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“小白啊,你可真行,沈遇數(shù)學(xué)進(jìn)步很大嘛!”班主任顯得很欣慰。
白殊言謙虛道:“主要還是他肯努力。”
“是啊,沈遇還是很有潛力的。不過——”班主任話鋒一轉(zhuǎn),“我教你這么久,物理還是在及格邊緣,白老師一來數(shù)學(xué)就進(jìn)步這么大,我說沈遇同學(xué)啊,你可不能因?yàn)橄矚g數(shù)學(xué)老師就只學(xué)數(shù)學(xué),其他科目也得好好努力啊。”
他說這話時(shí)一臉褶子,有種皮笑肉不笑的感覺。
白殊言微不可見地皺了下眉,然后也假笑著道:“可能我年輕,和學(xué)生更有共同語言一些,論起教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和水平,跟您比還差得遠(yuǎn)呢。”
“哈哈哈,我教書快三十年,還是有一點(diǎn)心得的。你剛畢業(yè),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)要在實(shí)踐中慢慢積累嘛。”
屁,他教書的時(shí)候,這老頭還沒出生呢。白殊言假笑得臉有點(diǎn)僵。
班主任又裝模作樣地鼓勵(lì)他幾句,擺足了前輩的架子,才滿意地走了。
白殊言轉(zhuǎn)過頭,發(fā)現(xiàn)沈遇瞪著班主任的背影,平時(shí)平靜的眼底都泛紅了,頓時(shí)嚇了一跳。
“怎么了,剛剛被批評心里不舒服?沒事,你別把他的話放在心上。”
“我沒難受。”沈遇抿抿唇,低聲說了什么。
“你說什么?”白殊言沒聽清,“真難受了?有什么就跟我說,別憋在心里。”
“我說,”沈遇突然大聲道:“老師你比他教的好多了!他根本——”
周圍老師聞言都看了過來,白殊言趕緊捂住他的嘴,哭笑不得地把他拉出教師辦公室。
作者有話要說:其實(shí)是因?yàn)樽罱偪吹叫@暴力的新聞,第一個(gè)故事才寫這個(gè)內(nèi)容。
現(xiàn)實(shí)有時(shí)候比故事里可怕多了。
第4章拯救被校園暴力的小可憐(四)
“原來是為我打抱不平哪。太可愛了吧課代表同學(xué)。”