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demo并不算很長(zhǎng)，大概只有一分鐘多一點(diǎn)，只是簡(jiǎn)單將主歌和副歌唱了一遍就結(jié)束了。

聽過(guò)一遍之后，常悠卻有些紅了眼眶，甚至還有些意猶未盡，再次點(diǎn)擊了重播，將這份demo又聽了一遍。

常悠連續(xù)聽了數(shù)遍之后，才滿意的嘆了口氣。

“是一首不錯(cuò)的歌。”

每一句歌詞，都富有深意，并不是簡(jiǎn)單的口水歌，甚至在常悠看來(lái)，已經(jīng)可以算是一流級(jí)別的詞了。

整首歌都很積極向上，并且很能引起學(xué)生的共鳴，大氣而又勵(lì)志，很適合在迎新會(huì)這種場(chǎng)合表演。

曲子的完成度很高，光是demo中展示的這一分多鐘演奏，在常悠看來(lái)，直接錄單曲都沒(méi)什么問(wèn)題。

整首歌的編曲已經(jīng)非常完美了，不管是和聲的編寫，還是樂(lè)器聲部之間的配合，旋律上的碰撞，都把握的很好。

特別是其中鍵盤合成器的運(yùn)用，簡(jiǎn)直恰到好處，有一種令人眼前一亮的感覺(jué)。

這樣一首歌，毫不客氣的說(shuō)，已經(jīng)完全達(dá)到了專業(yè)出道歌手的專輯主打歌水平了，甚至還超過(guò)了大部分小歌手專輯主打歌的水平，完全能夠成為一首給一線歌星打造得專輯中的主打歌了！

這首歌在常悠看來(lái)，已經(jīng)具備了一切火的潛質(zhì)，拿來(lái)在校園歌會(huì)上演唱，都有些可惜了！

當(dāng)然，歌火不火并不是光看質(zhì)量就能決定的，有的好歌就是不火，又有些很一般的歌卻火遍大街小巷，這種事情在音樂(lè)圈是常有的事。

但是，正所謂外行看熱鬧，內(nèi)行看門道！

作為音樂(lè)圈的專業(yè)人士，常悠還是有著對(duì)歌曲質(zhì)量的專業(yè)評(píng)判能力的，并且這種專業(yè)性判斷，是業(yè)內(nèi)通行的。

她相信，拿著這首歌到任何一家專業(yè)的唱片公司，都是會(huì)被音樂(lè)總監(jiān)欣賞，并且收錄給旗下藝人當(dāng)主打歌宣傳的！

而葉未央作為一個(gè)大二的學(xué)生，獨(dú)立作詞作曲的歌曲可以獲得這樣一個(gè)評(píng)價(jià)，已經(jīng)是非常高的贊美了！

多少作曲人和作詞人寫了五六年的詞曲，也不過(guò)只能給小歌手拿來(lái)填曲庫(kù)，或者給不知名十八線小團(tuán)體當(dāng)solo曲而已。

“作曲系出了個(gè)小天才啊！”常悠的眼神從郵件中的詞曲譜上移開，十分感慨。

寫歌是一件非常需要抽象思維的事情，可以說(shuō)大部分人寫歌的好壞程度，幾乎都是天賦在作祟。

學(xué)校的系統(tǒng)性培養(yǎng)，只能讓學(xué)生盡量的將自己的天賦發(fā)揮出來(lái)而已，也就是提高學(xué)生們的下限，并不能改變學(xué)生的上限。

所以，一所音樂(lè)學(xué)院能不能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，不是只靠提高教學(xué)能力就可以做到的，更重要的還是能不能夠發(fā)掘出隱藏在學(xué)生中的天才！

看著郵件末尾處詞曲譜上簡(jiǎn)單的三行字：

作詞：葉未央

作曲：葉未央

編曲：葉未央

常悠欣慰的笑了起來(lái)。

值得慶幸的是，天水音樂(lè)學(xué)院作曲系時(shí)隔八年，再次發(fā)現(xiàn)了一個(gè)音樂(lè)方面的天才學(xué)生！

懷著這股欣慰的心情，常悠拿起了桌子上的手機(jī)，撥通了作曲系主任的電話號(hào)碼。

“老陳，告訴你個(gè)好消息，你們作曲系出了個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生......”

“我騙你干嘛，這首歌真的很優(yōu)秀，至少對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是超水平的發(fā)揮了。”

“我一會(huì)把具體的歌曲內(nèi)容和demo小樣發(fā)你郵箱，你注意查收。”