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他說得都是事實！

根據目前情況來分析，抄襲是不可能發生的，作弊的話...憑借徐茫這種智商，也不可能。

難道他真的考了九十分？

他怎么做到的？

蒙的嗎？

還別說...這張試卷上大多數需要選擇abcd的題目，都被他給做對了。

何等的運氣啊！

吳老師瞥了一眼滿臉無辜的徐茫，忍不住問道：“你千萬別告訴我，能考到及格線，完全是因為蒙的好！”

“老師！”徐茫大吃一驚：“您是諸葛亮在世啊！”

“...”

真蒙的？

這老天爺也太瞎了吧？！

吳老師開始懷疑人生了，靠蒙到及格線，這好比買了一根烤腸，結果吃出了蘋果的味道。

回到教室，

吳老師沒有將此事大肆宣揚，并且把他的試卷給沒收了，徐茫靠蒙到了及格線，對其他學生來言是毀滅性的，弄不好那些苦苦尋求及格線的學生，會選擇自暴自棄。

罷了罷了，

下一次他一定考個位數。

試卷批改后的時間，吳老師開始講解考卷，將一些學生們最容易出錯的地方，仔細講解了一番，這種套路在學校很常見，學生們在這個過程中獲得的啟示，比以往更加多。

此時，

徐茫正在做白日夢。

及格了！

終于做了一回及格的男人！

獲得了人生中第一次英語及格，這份喜悅是無法用金錢的去衡量的，徐茫興奮之余，不由感慨，學渣和學霸的區別就在這里。

當學渣偶然考到了及格，他仿佛擁有了整個世界，但是當學霸以一分之差與滿分失之交臂，他似乎失去了整個世界。

話說，

未來該怎么辦？

徐茫初次嘗到甜頭后，開始認真思考未來，技能值很寶貴，必須用在刀口上，像這種隨堂小測驗，能不使用就不使用，目前自己最大的挑戰就是高考。

根據這個系統的尿性，估計高考評估值恐怕會到逆天級別，畢竟這是一場最重要的考試，而且完成任務也需要各種的技能值。

攢分！

為了夢想！

從今天開始，我徐茫...做一個努力的咸魚！

...

“當代最具有社會影響力的意識形態，其中有一個是以美國學者福山為代表的歷史終結論。”林一山面無表情地說道：“自由市場經濟，西方的自由市場經濟，在西方的人眼中，這是人類經濟組織所能想象的歷史最高點。”

“這是歷史終結論的含義。”

林一山講到一半，發現徐茫正在開小差，不由問道：“徐茫！”

“啊？”

徐茫一臉迷茫地回應了一句‘啊’。

“回答一下。”

“另外一個具有影響力的意識形態是什么。”林一山說道：“給你一個提示，從經濟的角度去思考政治。”

......