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這還是他手里有個充電寶呢，他的手機電量也只剩下一半了。

有了紙質文件，他想什么時候看就什么時候看，也不用擔心被小徒弟們瞧見了。

崔小強看著這老漢高興的勁兒，自己的心情也好了點。

“封二牛和許小云他們倆咋樣啊？”

封二牛十二歲了，許小云也就才七歲。

放在現代，都是小童工……

但朝圩村的人也不可能把現代的規則拿到古代來用。

讓他們適當的接受學徒教育，只會對他們兩個將來有好處。

“這兩個孩子太懂事了！又勤快又刻苦，誒，我真想回去的時候也能把他們帶回去。”

“那估計暫時還不行，衛星村這邊也缺人手啊？耿二叔你還是趁著在外頭這段時間，好好的培養他們吧，就算培養不成醫生，能當個護士用也行啊！”

主要是這古代的醫療衛生條件太差了。

得了病完全靠一些不管有用沒有的土方子，或者就是硬挺著。

耿二叔又何嘗不知道這個，他撅了撅嘴，沒說話了。

崔小強就把兩個小徒弟給叫了過來。

一人遞給他們一個小布包。

“聽耿叔說了，你們的表現都很不錯，這是司姐姐獎勵你們的，快看看喜不喜歡。”

這個小布包，是用結實的竹布做的，現代小挎包的樣式，包口蓋布用幾顆扣子別住，里頭分出了好幾層，還有專門放筆和小本子的地方，帶子挺長的，能斜挎，也能側挎，上頭還有一個方型的竹子部件可以用來調節帶子長度。

男孩子的是深藍色，上頭繡著小松樹。

女孩子的是水紅色，繡的花樣是小蝴蝶。

這兩個布包，精致好看……也是蓮香的手工。

雖然對壓榨蓮香的勞動有點不忍，但司娓娓還是派下了活計。

不知道蓮香心里是怎么想的吧，反正小布包那是做得真不錯。

這頭兩個出來，就連大人們，比如司娓娓都動了心。

大人都心動的小布包，可想而知，小孩子看了會有多驚喜了。

“這，這真是給我們的？”

許小云捧著包包的手都有點發抖了。

這也太好看了吧？

“是呀！快打開看看，里頭還有獎勵呢！”

許小云激動又小心地拉開扣子，看到里頭的分層樣式，兩眼就忍不住放光。

在布包放筆的地方，就放著兩只鉛筆。

這個鉛筆是朝圩村生產出來的。

紙做包殼，芯用木炭，這看著很簡陋的小東西，科技含量不高，拿到外頭也不怕引起注意。

不過目前也就是做了一批百來個，沒有外銷的打算。

許小云好奇地摸摸那個新鮮的筆，而封二牛已經看到了夾層里放著的畫冊了。

這畫冊有兩個巴掌那么大，封面上寫著成語小故事。

翻開里頭就是黑白的圖畫，畫上的人物大頭小身子，看著憨厚可愛，配上解說的字句，就能明白一個個的故事。

這個就是方老師編寫，司娓娓排版，由村里老人刻版弄出來的雕版畫冊了。

他們在編的時候考慮到了簡繁不同，如果是有簡繁同形的字，就盡量用，實在沒有的，才用繁體。

村子里的孩子們學簡體沒關系，外頭的孩子就不能這樣了。

許小云也有畫冊，但許小云的畫冊比封二牛的要簡單一些。

“呀！這上面有畫！太好看了！”

看到兩個孩子驚喜交加的模樣，崔小強的心情也跟著開朗起來。

他決定了，等回到朝圩村，就讓人把他賬戶里的錢一半捐去做助學。

“你們每人都有書，自己跟著上頭的畫學字，有不會的可以問師父，也可能換著看看……”

衛星村的孩子們這一年來都沒落下學習。

雖然不像現代的小孩那樣就是專職學習，但因為他們學得努力，基本上每個人都能掌握幾百個常用字了，就連四歲的喜鵲，都跟在哥哥姐姐后頭，會認幾十個字。

除了診療方案，給孩子們的獎勵，崔小強這次還送來了些生活物資，比如說臘肉，奶干，果脯，油鹽細糧之類的。

如果這個項目進展順利的話，大概需要六個多月。

這中間臨到過年的時候，耿老二就回衛星村，因為他年紀大了，來回不便，這個年，估計要在衛星村過了。<script>chapter1();</script>