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物以類聚,人以群分,每個人從小就會跟特定的一群人呆在一起,延伸出一張復雜的關系網。
莫凡沒有仗著自己有重生優勢去跳級就是因為想逐步搭建好自己的“圈子”。
露出笑容,莫凡一本正經地伸出小手,接納了自己第一批真正的朋友。
接下來的日子里,莫凡和梁凱幾人開始高調地組織一些活動來練手。
這個秋天,開陽一小變得格外精彩。
校長李復知道了這個情況,樂了,這可是好事啊,值得發揚!他其實也沒打聽得多仔細,一聽到自己老朋友梁立新的兒子梁凱也在其中,心里就有了個新主意。
于是在臨近開陽一小三十年校慶的前兩周,梁凱被找到了校長室。
梁凱正忐忑著呢,沒想到校長李復拍著他的肩,感慨地說:“你做的事我都聽說了,我跟梁立新可是同學,沒想到他生了這么個好兒子。”
梁凱明白了,是為了莫凡搞出來的事!他立刻把莫凡賣了。
李校長聽說出主意的另有其人,笑著說:“那好,你回班里把莫凡同學也叫來吧,他是你們班的吧?”
梁凱的臉色有一瞬間變得很古怪,然后他說:“莫凡……今年剛入學。”
李校長:“……”
沒多久,莫凡就來到了校長室。看著只比辦公桌高出一點點的小不點,李校長都不知道該怎么形容自己的心情了,索性開門見山直入正題:“你們的事我了解了一下,如果讓你們把下個月的校慶搞得精彩一點,你們能做到嗎?”