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逃過一劫的熊茂剛剛醒來。口水兜和紙尿褲都被換了新的,落地窗也恢復了原樣??赡苁且娮约核X一直很老實,透明護欄也不見了蹤影。昨晚睡得很舒服,但清醒了的男子漢是不會沉溺于那些的——才不是因為在別人懷里睡著而不好意思。
想到今天可以繼續(xù)進行本地語言學習,有機會擺脫耳聾眼瞎的狀態(tài),胃里的轟鳴都變成了前進的號角,只能爬的熊貓先生雄赳赳、氣昂昂地挪著小胖腿去坐滑滑梯了。
等喝了個九分飽,熊茂一邊慢悠悠地吸奶,一邊想著飼養(yǎng)員也該回來了,要怎樣才能讓他留自己在屋里看視頻,而不是帶自己出去。還沒想出個所以然,室內(nèi)突然響起一個稚嫩的童音,嚇得他差點嗆奶。
“早上好。”這句他聽懂了。
轉(zhuǎn)過身來,才發(fā)現(xiàn)昨晚那塊平板電腦已經(jīng)出現(xiàn)在適合他觀看的高度,并且開始播放視頻。看來是被人設置了定時播放。
這個飼養(yǎng)員不要太合心意!
現(xiàn)在播放的仍是昨晚那段教學視頻。深知學習外語急不得,要循序漸進,打好基礎,熊茂靜下心來,投入重復學習。
但很快他就靜不下來了。視頻里念完一個詞,他馬上就能想到含義,視頻里一句話還沒說完,他已經(jīng)知道下一句是什么。閉上眼睛,熊茂發(fā)現(xiàn)自己能回想起昨晚所看視頻的全部內(nèi)容。
多半是因為內(nèi)容太簡單了。受過現(xiàn)代學習訓練的成年人,學習小孩子的基礎課程,還真是毫不費力。
但繼續(xù)這樣看著也太枯燥和浪費時間了,想到這里的很多東西都是通過觸摸控制,熊茂湊近屏幕,想試試快進。
看著自己長著月牙形利爪的熊掌,熊茂有一瞬間的猶豫,但仍是把爪子放到了屏幕上??上?,爪尖沒有溫度,爪墊又太不靈活,屏幕根本沒有反應。幸好這地方的東西質(zhì)量好,不然被他這么亂劃,已經(jīng)起痕跡了。
倒轉(zhuǎn)身來試著用尾巴,也不行,小熊貓尾巴太短,而且沒有力氣,簡直讓熊淚流滿面。
重新轉(zhuǎn)過身來,沒有把握好距離,鼻子一下撞到屏幕上,熊茂疼得眼淚花兒都出來了。但是!他驚喜地發(fā)現(xiàn)視頻暫停了。
原來真正好用的是鼻子啊。熊貓的大圓臉上,最凸出的就是鼻子了,但誰能想到用鼻頭調(diào)觸摸屏?。?
還好房間里就他一個熊,用什么都沒人看見。被打開了新大門的熊茂成功地將鼻頭開發(fā)出了新功能,摸索出了返回目錄、播放、快進、快退四位*。
當四位*用得越來越熟練,視頻看得也越來越快,遇到唱歌跳舞做游戲的部分就跳過,真正講知識的部分也只需要看一遍。熊茂漸漸發(fā)現(xiàn),并不是因為內(nèi)容簡單他才記得快,而是他真的擁有了很好的記憶力。他甚至不用刻意去記,看過了、聽過了也就記住了,連視頻里的小孩子穿的衣服、做的動作、發(fā)音的語調(diào)、背景的顏色組成,他都能完整回想起來。
可能是之前接觸的東西太凌亂,現(xiàn)在規(guī)律性地接收信息,他才發(fā)現(xiàn)這一點;也可能是因為這幾天吃得好睡得好,他身體里的某種東西被激活了。
熊茂確信自己以前沒有那么好的記憶力,否則也不需要學得那么辛苦。
是熊貓幼崽本身的天賦,還是變成熊貓的補償?
懷著激動又疑惑的心情,熊茂用對一個外語初學者來說有些夸張的速度進行著學習。要不是受視頻本身的速度和身體的靈活程度所限,他還可以學得更快。
于是等墨遷趁著午餐前回來,看到的就是個翹著屁股、鼻頭戳在屏幕上的滾滾。
熊茂有點發(fā)僵,退開身體,他仰頭看著自己的飼養(yǎng)員。
從這個角度,他只能看到男人光潔的下巴。他在等對方的反應。
是會單純地以為自己是熊孩子在搗亂,還是會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)從剛出生的嬰兒水平學到了幼兒園大班?
男人蹲了下來,翻轉(zhuǎn)平板,像是確認了一下上面的內(nèi)容??磥硎呛笳吡?。
但熊茂仍不知道接下來該怎么辦,他不能確定在這個地方什么樣才是正常的。
放回平板,男人說了一句話,語調(diào)正常。
熊茂干脆也不為難自己了。他聽懂了“去”和“喝”,也不當自己沒聽懂,乖乖爬去喝奶了。
在他進食的時候,飼養(yǎng)員先生就在一邊沉默地看著,也不知道在想什么。
可能也想喝吧,熊茂無賴地想。
墨遷確實是餓了。想到上午留滾滾在房間看視頻,下午自己要進行訓練,沒別的時間帶它出門透氣,于是趁著中午的時間回去帶它出門。