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往常這個(gè)時(shí)候，裴川會(huì)擰開水杯，倒在她杯子里面。

然而今天裴川沒動(dòng)，她眼巴巴看著。

他慢吞吞抬眼，黑眸看著她。

他的眼睛還不能很好地掩蓋情緒，可是貝瑤看不懂。她茫然和他對(duì)望，以為明白了他的意思，高高興興把水杯放在他桌子那邊。

裴川：“……”

裴川把她水杯推回去，然后拿出鉛筆，從木桌上螺絲釘?shù)倪@頭到那頭，明確地劃出了一條“三八線”。

他分得一絲不茍，半分沒占她便宜，也沒有讓著貝瑤一點(diǎn)點(diǎn)。

一張本就不大的小木桌，兩個(gè)人對(duì)半分。

他態(tài)度冷硬，將她阻隔在外面。

貝瑤呆呆看著。

這不是一二年級(jí)才會(huì)開始出現(xiàn)的分界線么？她和裴川是不是班上最早出現(xiàn)“三八線”的小朋友？

她難過地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小男孩討厭自己。

講臺(tái)前面的余茜皺眉看著這一幕，難不成鄭老師說得對(duì)，裴川不喜歡貝瑤，即便坐在一起也會(huì)欺負(fù)她么？

如果真是這樣，裴川也不愿意和小貝瑤同桌的話，就最好讓貝瑤和方敏君一起坐了。

余老師決定問問幾個(gè)孩子的想法，她先前就問過方敏君了，方敏君說：“老師，我想和小朋友一起坐。”

那么就再問問裴川。

裴浩斌來接裴川放學(xué)之前還有段時(shí)間，余老師推著輪椅，讓裴川先在老師辦公室等等。她問小男孩：“你是不是不想和貝瑤小朋友一起坐呀？”

裴川抬起臉。

他黑眸很純粹，像那年玻璃彈珠里面深沉的一抹黑。

他不說話，余茜只好坦誠和這個(gè)小男孩說完：“現(xiàn)在班上來了個(gè)小妹妹，叫做方敏君，今天小川也認(rèn)識(shí)她了。老師想問問你，是想一個(gè)人坐，還是和貝瑤小朋友一起坐，或者和方敏君小朋友一起坐呢？”

余茜心里惴惴，她最怕聽到最后一個(gè)答案。

雖然是一道給裴川的選擇題，看似主動(dòng)權(quán)到了裴川手上，余老師卻害怕他選擇方敏君。畢竟裴川愿意，方敏君大半是不愿意的。

可是方敏君這孩子確實(shí)長得清秀好看，還有個(gè)“小玉女”稱號(hào)，要是裴川選了方敏君是最難辦的。

九月還沒迎來秋天的涼爽，裴川唇瓣和喉嚨干澀到刺痛。

他用低到余茜險(xiǎn)些聽不見的聲調(diào)說：“我一個(gè)人。”

余老師聽到這個(gè)回答，松了口氣的同時(shí)，心里又有些悵然。她溫柔地說道：“小川，小孩子要多喝水身體才好，你要是想上廁所可以找老師。能照顧你余老師很高興，想尿尿不要憋著知道嗎？”

裴川沒應(yīng)話。

他說出“我一個(gè)人”的時(shí)候，雖然盡量平靜了，可他這年到底才五歲，眼眶一陣酸疼，幾乎快掉淚。這已經(jīng)就是他的極限了，他不能再平靜地回答老師第二個(gè)問題。

等孩子們走了，余茜老師把裴川的答案給鄭老師一說。

鄭老師頷首：“這樣挺好的，明天給貝瑤講一下，讓她去和方敏君一起坐吧。”

也只能這樣了。

第二天早上來上課的時(shí)候，貝瑤已經(jīng)忘記了昨天的不愉快。她拉開書包袋子，從里面拿出一個(gè)小巧可愛的竹蜻蜓。

竹蜻蜓削去了邊角鋒銳的小木刺，被打磨得憨傻。

貝瑤不明白昨天為什么讓裴川不開心了，晚上回去想了想，她央著爸爸給她做“小蜻蜓”。

她幫貝立材掃地，四歲的女娃娃拿著掃帚滑稽又吃力。貝立材哭笑不得，只好給她做了個(gè)漂亮的竹蜻蜓。

此刻貝瑤把竹蜻蜓遞過去：“這個(gè)會(huì)飛哦。”貝瑤演示給他看，她小手握住竹棍子搓呀搓，橫的那一片螺旋槳“翅膀”就旋轉(zhuǎn)起來，貝瑤松手，竹蜻蜓飛出去，飛到教室前面角落的地方撞到墻后又慢慢落下來。

她用的力度小，于是竹蜻蜓也飛得不遠(yuǎn)。

裴川看著她，清風(fēng)從窗戶透過來，吹動(dòng)她細(xì)碎的頭發(fā)和花苞兒上的絲帶。她快樂地跑過去撿回來，小手?jǐn)傞_，把竹蜻蜓給他：“送給你，不生氣。”

裴川說不清心里什么感受。

那只小手不長教訓(xùn)似的，越過他們彼此的“楚河漢界”，嫩生生又軟綿綿的，明明不帶一點(diǎn)攻擊力，卻讓他無端難受。

他也忽略了那條分界線的存在，帶著幾分說不清的悵然拿過竹蜻蜓，果然看見她的杏兒眼一瞬間被點(diǎn)亮。

九月中旬，即將進(jìn)入秋天，她低頭撥開水杯蓋子喝水，小臉都快埋進(jìn)水杯里面了。

她什么都不知道，不知道他早就“拋棄”她了，也不知道他早就不生氣了。

裴川蒼白的手摩挲著竹蜻蜓，他的爸爸是個(gè)出色的刑警，但是不會(huì)做這樣的玩具。他第一次看到一個(gè)沒有生命的東西自己輕飄飄地飛起來。裴川并不需要這樣的玩具，他沒有雙腿，如果將它放飛，就不能夠自己撿回來了。

他唯一能做的，就是將它握在手里。

下了課余茜老師說：“貝瑤，你去方敏君同學(xué)那里坐。”此言一出，哄鬧的學(xué)前班上安靜了一瞬。孩子們都下意識(shí)看了眼裴川，又看了眼方敏貝瑤揪著書包上的小熊貓，怔愣地抬起眼睛，她先看了眼不像是在說笑話的余茜老師，又看了眼教室最右邊小小年紀(jì)就板著臉的方敏君，最后才轉(zhuǎn)頭看裴川。

她的眼中帶著稚氣和懵懂，像是水墨畫中暈染出來的霧氣，在疑惑地問他為什么老師讓她離開呀？

裴川移開眼睛，平靜冷淡地看著自己空空蕩蕩的褲腿。

第9章

分?jǐn)?shù)

貝瑤臉上的困惑太明顯，余茜老師怔然。她早上本來要問問貝瑤意向的，可是一來小貝瑤家遠(yuǎn)，她總是卡著上課前來。二來正常人下意識(shí)的反應(yīng)就是，和方敏君同桌總比和裴川好。

裴川畫了“三八線”，也并不和貝瑤說話，出于保護(hù)貝瑤，都應(yīng)該讓貝瑤和方敏君一起坐，這樣一想下課余老師就直接通知了。

貝瑤看看冷淡的裴川，她的思維并不成熟，雖然舍不得，但是小時(shí)候的貝瑤一直是聽老師話的乖孩子。

她小手揉揉眼睛，把課本和水杯裝進(jìn)書包里，收拾著自己的東西。裴川看也不看她，只盯著自己語文課本的圖畫。

貝瑤怕他孤單，想了又想，把自己書包上的小熊貓解下來。

她柔軟的臉頰不舍地蹭了蹭它，然后把它放到裴川桌子上。

裴川的視線從書上移到它身上，小熊貓圓乎乎的，呆坐在他課桌前。

他知道她很喜歡這個(gè)玩具，上課有時(shí)候下意識(shí)就會(huì)去揪小熊貓的耳朵，每天來之前也先安頓小熊貓。

他終于抬了眼去看她，她依依不舍極了，那樣可憐的眼神，不知道是舍不得他還是舍不得小熊貓。

他無言地把她心愛的小熊貓推了回去。

她舍不得的，大概率不會(huì)是自己。

貝瑤傷心地抱著小熊貓，他不喜歡她，也不喜歡她的玩具。

貝瑤背著書包朝方敏君走過去，方敏君傲嬌地看了她一眼，轉(zhuǎn)頭和后桌說話了。

五歲的裴川用盡所有意志力，才能不轉(zhuǎn)頭看她走過去的背影。

貝瑤坐在陽光璀璨處，金色的光線溫柔地綴上她的小腦袋，他在她的對(duì)立面，陽光照不到的地方，把竹蜻蜓放進(jìn)了書包里。

～

看熱鬧的孩子們轉(zhuǎn)眼就忘了換座位這件事。

貝瑤和方敏君成了同桌。

如果貝瑤有高中的記憶，肯定會(huì)覺得很別扭古怪。萬幸她現(xiàn)在以小孩子的心態(tài)，覺得美美的敏君也很可愛。

一整個(gè)秋天，貝瑤第一件學(xué)會(huì)的事情就是控制少喝水，因?yàn)榉矫艟⒉粫?huì)像裴川那樣把自己的水給她喝。

方敏君分外要強(qiáng)，如果貝瑤的頭發(fā)梳得好看，那一整天她臉色都不好，下意識(shí)去整理自己公主裙。到底是孩子，雖然母親灌輸?shù)挠^念讓她牢記于心，但她不至于對(duì)貝瑤有太大的敵意。

畢竟小貝瑤長得沒有她纖細(xì)清秀，而且貝瑤好欺負(fù)。

垃圾可以讓小貝瑤去丟，作業(yè)可以讓貝瑤一起帶給小組長，小貝瑤聽話又乖巧。

裴川看在眼里，臉色很難看。

然而這到底是他選擇的路，貝瑤不再是他同桌了。

那棉襖不是新的，是趙芝蘭用舊衣服改的，雖然俗氣，可是很保暖。大紅棉襖里面還有秋衣、兩件毛衣，貝瑤小短腿也被裹得厚厚的。

恰好趙秀抱著方敏君下樓來串門，貝瑤用小奶音喊：“秀姨姨，敏敏。”

趙秀險(xiǎn)些笑岔氣：“芝蘭啊，遠(yuǎn)看還以為瑤瑤是個(gè)火球。”

趙芝蘭聞言下意識(shí)去看方敏君，小女娃被打扮得清秀好看，嶄新的粉色棉襖外面配了一條粉色圍巾，洋氣又不臃腫。方敏君賴在趙秀懷里，趙秀也由著她。

趙芝蘭心里翻了個(gè)白眼，這么冷的天，誰管好不好看，暖和了才是正經(jīng)事。面上總得客套一下：“喲，你家敏敏這身不便宜吧。”

“棉衣30多呢，圍巾是她小姑送的。”

30多塊錢讓兜里沒錢的趙芝蘭閉了嘴，趙秀眼睛里都泛著愉悅。

趙秀抱著方敏君回家的時(shí)候，方敏君說：“爸爸說棉衣二十六塊錢。”

趙秀瞪了女兒一眼：“媽媽說是三十就是三十，你們快期末了吧，一定要考好知不知道？考好了媽媽還給你獎(jiǎng)勵(lì)。”三十多的棉衣讓她也肉痛了一把，但是一想到期末考完兩家比成績的時(shí)候，趙秀就覺得愉快。

為了“獎(jiǎng)勵(lì)”，方敏君小雞啄米一樣點(diǎn)頭。

冬天孩子們第一次期末考試，饒是趙芝蘭也有些緊張。她怕早早送貝瑤去學(xué)前班讀書是個(gè)錯(cuò)誤，看著小貝瑤天真無邪的臉，趙芝蘭嘆了口氣，算了，成績不重要，孩子健康平安長大就是最大的福氣了。

期末考試這天，貝瑤早早就被趙芝蘭送去了學(xué)校。

學(xué)前班的考試不像小學(xué)打亂了坐座位，每個(gè)人都坐在原位考。

“重生”對(duì)于一個(gè)孩子來說太遙遠(yuǎn)，她自己時(shí)而也有些茫然，為什么她這些都會(huì)啊，還能知道以后會(huì)發(fā)生什么。然而心中的緊迫感告訴貝瑤，這是個(gè)很重要的秘密，媽媽也不可以說。

余茜老師來發(fā)的卷子，發(fā)完就守著大家做題，鄭老師也來幫忙，這年學(xué)前班考試不分語文數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)知識(shí)就只有這一張卷子。

小孩子們第一次考試，狀況百出，一會(huì)兒請(qǐng)假要尿尿，一會(huì)兒鉛筆斷了一直削不好，老師都得幫幫忙照看著。

方敏君的手成一個(gè)彎彎的弧度，她邊寫邊遮住卷子。趙秀說了，不能讓貝瑤抄她的。

貝瑤看著卷子上數(shù)小花花有幾朵，小朋友有幾個(gè)的題。

貝瑤：“……”

裴川寫之前偏了偏頭，他漆黑的瞳孔看著陽光的那一處。小女孩正在認(rèn)認(rèn)真真寫名字。

他看不出她會(huì)不會(huì)，裴川轉(zhuǎn)過頭，她會(huì)不會(huì)都不關(guān)他的事。

貝瑤很快做完了，她覺得好簡單啊！

～

小孩子的試卷批閱很快，兩天后就能去拿成績，對(duì)于孩子們第一次考試，家長們都抱了很大的期待。

九六年C市的學(xué)前班實(shí)行的是一張卷子百分制。