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所以，當(dāng)李飛在門(mén)口大聲的說(shuō)‘先生，我回來(lái)了’的時(shí)候，張杰便示意他進(jìn)學(xué)堂，并沒(méi)有在教導(dǎo)他什么，而是繼續(xù)給一群學(xué)子講著三字經(jīng)。

一群半大孩子，接受能力是最強(qiáng)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候的孩童是最容易塑造的，他們的性格和今后人生的發(fā)展方向，將由自己這位先生親手塑造。

果然，下午的時(shí)候，學(xué)堂里的學(xué)子就基本上來(lái)齊了，這次張杰特意數(shù)了數(shù)，三十七個(gè)，還差一個(gè)，應(yīng)該是家遠(yuǎn)的孩子，還沒(méi)有聽(tīng)到學(xué)堂已經(jīng)重新開(kāi)課的風(fēng)聲，不然早該來(lái)了。

三十七個(gè)學(xué)子，附近十里八村的適齡孩童基本上都在這里了吧，可以說(shuō)這里每一個(gè)孩子，都是一個(gè)家庭的希望，就如同當(dāng)年的自己，在進(jìn)入這個(gè)小小的學(xué)堂時(shí)，便是整個(gè)家族的未來(lái)，而現(xiàn)在，三十七個(gè)家庭的希望，便掌握在自己手里。

自然要回應(yīng)人家的希望，所以，張杰對(duì)每一個(gè)孩子都拿出了百分之百的耐心，所有的精力都投進(jìn)了授課中，而教授一群孩子識(shí)字，就成了整個(gè)學(xué)堂里最緊要的事情。

記得那時(shí)老夫子授課的時(shí)候，每天會(huì)教自己這群孩子五個(gè)字，反復(fù)的寫(xiě)，勤奮的練習(xí)，并且每日都要抽查。

而現(xiàn)在，張杰一天要教授一群孩子十五個(gè)字，只是數(shù)量便整整翻了三倍。

不是不想細(xì)細(xì)的教授他們，而是實(shí)在沒(méi)有太多的時(shí)間。

張杰可以明顯看出來(lái)，老夫子的身體在走下坡路，即便能挺過(guò)這一關(guān)，可今后基本上不太可能在像以前那般來(lái)學(xué)堂了，除非他不要命了！

既然老夫子再回學(xué)堂的可能性不大，那這群孩子的命運(yùn)，也就充滿(mǎn)了未知數(shù)，十里八村不過(guò)三個(gè)秀才，去掉老夫子，就剩下自己和三叔，而三叔的目標(biāo)自然是考舉，盡管屢考不中，可這并不妨礙什么，反而激起了三叔愈挫愈勇的氣勢(shì)。

既然三叔沒(méi)有可能接手這個(gè)小小的學(xué)堂，那這群剛剛?cè)雽W(xué)沒(méi)有幾天的學(xué)子，似乎除了自己還有心思教授他們一些學(xué)問(wèn)外，就再也沒(méi)有人有這個(gè)能力了。

多教授他們一些字，至少要盡快把所有的字都記在腦子里，這般即便有一天在這個(gè)講臺(tái)上沒(méi)有了先生，他們也能自己學(xué)下去，只要想學(xué)，只要肯努力，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，就有繼續(xù)下去的希望。

張杰自認(rèn)自己沒(méi)有可能為了這群孩子放棄自己的理想，首先他還不認(rèn)為自己必須擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，這原本就不是自己該擔(dān)起的擔(dān)子，現(xiàn)在自己這般奮力的跳著，每人讓它斷掉。就已經(jīng)是仁至義盡，沒(méi)有人指望自己會(huì)一直挑下去，家里人也不允許自己就這般一直耗下去。

可以說(shuō)，如自己真的要對(duì)這三十七個(gè)孩子負(fù)起責(zé)任的話(huà)，那就是對(duì)自己最大的不負(fù)責(zé)任，因?yàn)閮H僅只是教授這些孩子，就能花費(fèi)張杰所有的精力，那別說(shuō)明年的秋試，就是四年后的考舉，也沒(méi)有自己的什么事情了。

舍小家顧大家，張杰自認(rèn)沒(méi)有那般的情懷。

說(shuō)實(shí)話(huà)，對(duì)于一群五六歲的小孩子來(lái)說(shuō)，每天十五個(gè)字，的確有些為難，就是想要認(rèn)清這些字都不是容事，就更不用說(shuō)在宣紙上寫(xiě)出來(lái)了，不過(guò)沒(méi)有別的辦法，權(quán)當(dāng)做為了以后，這個(gè)苦，他們必須得吃下去。

第一天放課，三十七個(gè)孩子幾乎人人都挨了板子，沒(méi)有什么原因，就是因?yàn)閷?xiě)不出來(lái)先生要求寫(xiě)的字。

不敢哭，因?yàn)橹灰姓l(shuí)敢哭，立刻就會(huì)被先生攆出學(xué)堂，這個(gè)時(shí)候如果誰(shuí)敢哭哭啼啼的回家，那等待他的可不是什么家里的安慰，這個(gè)時(shí)候，即便是往日里最疼愛(ài)他們的娘親，也會(huì)狠下心來(lái)再打幾鞋底。讓他知道不好好跟著先生蒙學(xué)的下場(chǎng)。