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第34章

一個(gè)人是不可能一個(gè)人的。

岑易跟著紀(jì)初謠、從悅一起, 從操場(chǎng)旁的廣播間，一路備受矚目地回到高二教學(xué)樓。

七班學(xué)生看到他進(jìn)來(lái)，又是吹口哨, 又是鬼叫, 又是鼓掌的。

在安澤“三、二、一”的指令下, 半個(gè)班的人齊刷刷掏出手機(jī), 懟著岑易按下音頻播放鍵。

“各位老師，各位同學(xué)，大家中午好, 我是高二七班岑易, 上個(gè)禮拜四, 我因?yàn)橐粫r(shí)鬼迷心竅，……”

懶腔懶調(diào)的嗓音, 在十幾部手機(jī)的統(tǒng)一播放下, 像帶了混響，有種別樣的震撼感。

岑易步子頓了頓, 拄在教室門口，戀無(wú)可戀。

好半天才癱著張臉道：“朋友們, 互聯(lián)網(wǎng)是有記憶的, 你們這樣做真的讓我以后很難在電競(jìng)?cè)斓暮脝帷！?

班里再次響起一陣爆笑：“放心放心, 僅供內(nèi)部人士傳閱, 沒(méi)膽給你發(fā)到網(wǎng)上去。”

岑易也是沒(méi)想到這群不要臉的會(huì)給他錄音, 撐著腦袋深嘆了口氣, 道：“笑得差不多就行了，稍微給我留條底褲。”

說(shuō)著穿過(guò)過(guò)道，朝自己座位走，從抽屜里拿了耳機(jī), 把耳朵塞個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，大有一副“只要我聽(tīng)不見(jiàn)，尷尬的就不是我”的架勢(shì)。

大伙兒看他瞬間切換進(jìn)“入定模式”，樂(lè)得不行，但也沒(méi)再圍上去，自己三五成群地?cái)R那兒繼續(xù)調(diào)侃。

岑易靠椅背上，解開(kāi)手機(jī)指紋鎖，頁(yè)面還是之前紀(jì)初謠瀏覽過(guò)的網(wǎng)址。

想想中午那見(jiàn)了鬼的檢討，自己也沒(méi)忍住輕扯了下嘴角，短促地笑了一聲，這才不疾不徐地?cái)肯滦σ猓顺鼋缑妫S便切了個(gè)歌單，與外界的聲音隔絕開(kāi)來(lái)。

紀(jì)初謠和從悅在樓梯口跟岑易分開(kāi)了，去了趟洗手間才回來(lái)，這時(shí)候班上同學(xué)已經(jīng)消停不少。

不過(guò)沒(méi)一會(huì)兒，走廊上響起高跟鞋的聲音。

韓靈拿著一疊英語(yǔ)卷子走進(jìn)后門，直接拍在岑易桌上。

“易神今天在學(xué)校里真是風(fēng)光無(wú)限啊。”韓靈臉上的表情似笑非笑，“拿獎(jiǎng)的時(shí)候，也沒(méi)見(jiàn)你把幾個(gè)老師挨個(gè)兒點(diǎn)名感謝。剛剛倒好，托你的福，我們幾個(gè)主課老師在辦公室里連頭都抬不起來(lái)。”

教室里接連響起“噗嗤”的幾聲笑。

岑易卻是被人扔卷子的動(dòng)靜嚇了一跳，摘下左耳耳機(jī)：“靈姐，不至于吧，我明明都道歉的那么真摯誠(chéng)懇了，你還追殺到教室里。”

韓靈笑啐：“誰(shuí)他媽稀罕追殺你。”

岑易瞥了眼桌上厚厚的一摞卷子，在手機(jī)上切出主屏幕，壁紙是一周的課表，指著給人看道：“今天可沒(méi)您的課，按學(xué)校規(guī)定，不能布置作業(yè)。”

“你還好意思說(shuō)。”韓靈敲了敲手上的卷子，“上周的競(jìng)賽課一節(jié)都不來(lái)上，該做的卷子總要給我做，不然白瞎我送你的兩個(gè)競(jìng)賽學(xué)分。”

“這里一共二十套模擬卷，那些簡(jiǎn)單的入門卷我就不讓你做了，答案給你一并印下來(lái)了，自己寫完自己改。校內(nèi)的選拔賽我已經(jīng)跟英語(yǔ)組申請(qǐng)過(guò)了，免了你和明熙的初試，直接讓你們倆參加兩個(gè)月后的市賽，給我好好準(zhǔn)備，別丟人。”

岑易：“……”

得嘞，他還打算直接在初試刷下來(lái)呢，人家壓根不給他這個(gè)機(jī)會(huì)。

韓靈交代完，轉(zhuǎn)而走到班級(jí)前面：“我知道你們這班人都不喜歡口語(yǔ)課，但后面那兩位，都是仗著自己有底子才敢在課上亂玩，不是你們其他人該學(xué)習(xí)的。這周的外教課都給我好好上，再有人被抓出去的，就賞你們幾套卷子吃，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)。”

底下的人笑嘻嘻拖長(zhǎng)了調(diào)應(yīng)道：“聽(tīng)見(jiàn)了——”

紀(jì)初謠趴在座位上，額頭往課桌上撞了撞。

韓靈還真是對(duì)她誤會(huì)誤大發(fā)了。

之前晚自習(xí)還把她找出去問(wèn)她要不要參加英語(yǔ)競(jìng)賽，她說(shuō)自己英語(yǔ)很差，對(duì)方半點(diǎn)沒(méi)信。可她又不好直接跟人解釋自己平常作業(yè)全對(duì)，都是從姐姐那兒抄來(lái)的。最后只好換了借口，說(shuō)是因?yàn)槠渌n程進(jìn)度跟不上，所以沒(méi)辦法分神參加競(jìng)賽。

現(xiàn)在聽(tīng)人當(dāng)眾把自己跟岑易一概而論，莫名有些心肌梗塞。

岑易余光瞥見(jiàn)，好整以暇地支著腦袋看她：“腦袋不疼么，小心越撞越笨。”

紀(jì)初謠聽(tīng)到他的取笑，歪了歪腦袋，額頭抵在桌面上，無(wú)聲看他。

細(xì)軟的長(zhǎng)發(fā)順著馬尾，向一邊傾斜下去。窗外的天光，在她臉上拓下好看的光影。

岑易瞇了瞇眼，垂在桌上的左手，食指在手機(jī)背面微不可見(jiàn)地敲了下，過(guò)了會(huì)兒才出聲道：“不是已經(jīng)請(qǐng)家教了么，慢慢來(lái)，被靈姐誤會(huì)，總比現(xiàn)在就讓她發(fā)現(xiàn)榨干的好。”

紀(jì)初謠想了想，發(fā)現(xiàn)確實(shí)是岑易說(shuō)的這個(gè)道理，心肌一下子就不梗塞了：“你說(shuō)的對(duì)。謝謝。”

岑易也是沒(méi)料到她能復(fù)原的那么快，上秒還趴那兒蔫唧唧的，下秒就挺直了腰板拿出作業(yè)來(lái)做。

輕笑了下，覺(jué)得自己也是白操心了。

晃開(kāi)眼，起身將桌上那沓英語(yǔ)競(jìng)賽卷子，扔進(jìn)后面的儲(chǔ)物柜里。

————

中午檢討的熱度一直持續(xù)到晚上放學(xué)，紀(jì)初謠和從悅坐在校車上，還聽(tīng)大家稀稀拉拉地討論起。

學(xué)校晚上的校車只分兩個(gè)班次，一個(gè)九點(diǎn)四十五，一個(gè)十點(diǎn)整，紀(jì)初謠和從悅趕上第一班，占了老位置，像往常一樣，一個(gè)摸出耳機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)單詞，一個(gè)打開(kāi)平板預(yù)習(xí)新課，等待發(fā)車。

期間車外響起一陣騷動(dòng)，前門又上來(lái)幾個(gè)學(xué)生。

紀(jì)初謠猜測(cè)里面一定有岑易，也就習(xí)以為常地沒(méi)抬頭再看過(guò)去。

他晚上如果沒(méi)有俱樂(lè)部的人來(lái)接，基本都是自己搭兩站校車回去。