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俗話說：十年河東，十年河西。也是：人無千日好，花無百日紅。轉眼到了90年代，隨著改革開放的不斷深入，中國經濟快速發展，中國的計劃經濟很快被市場經濟替代，布票、肉票、糧票等一系列計劃經濟時代的產物退出了歷史舞臺，市場上商品琳瑯滿目，老百姓的口袋越來越鼓，隨時隨地可以在市場上買到自己喜歡的商品，而不再需要憑票供應。

這樣一來，供銷社難以為繼，幾乎沒有了生存的利潤，只好靠國家硬撐著。鄧教生過了十年的好日子，只好和妻子拿著那可憐的生活費，回家種田去了，畢竟一家人要生活啊。

他感嘆世事變換太快，今天自己又從“米籮跳回糠籮（壞運）”了。而與他一起教書的老師，以前工資低，現在逐年增加，工資收入很不錯哦，鄧教生只有悔恨余生了，畢竟這是自己選擇的路，跪著也要走完。

好在兒子鄧小用很爭氣，讀書用功，成績一直不錯，因此，高考補習一年后，鄧小用上了高考錄取分數線，鄧教生鼓勵兒子報考富州師專，在他看來，將來還是當老師穩定，鄧小用也聽從了父親的建議，報考了富州師專數學系。

鄧小用畢業后就分在了右坊鄉中學教初二，剛開始，他非常用心教學生，因為，十年前，他也曾是右坊中學的一名學生，知道讀書對農村子弟意味著什么。

他經常在班上對同學們說：“我也是從農村苦讀考上大學的，十年前，和大家一樣，我也是坐在這里求學求知，人生難有幾回搏，你們要趁現在年輕，勤學苦學，將來成為社會建設有用人才，如果不好好讀書，以后回農村種田的話，你會過得比較艱難。”

可是，班上還是有幾個同學沒有花心思去讀書，還經常與社會上的流氓在一起鬼混，上課時也經常騷擾女同學，或者與其他同學說話，影響他們學習。

鄧小用下課后找了他們幾個調皮的同學談心，表面上，這幾個調皮的同學認真接受鄧小用的教導，表示以后一定會改。可還沒過三天，他們又我行我素。

一天下午，鄧小用上數學課時，其中一個叫武會明的調皮同學又在跟旁邊同學交頭接耳，說話聲越來越大，好像無視鄧小用的存在。

鄧小用走過去，一巴掌打在武會明的臉上，憤怒地說道：“你這個武會明，每次數學考試只考了30幾分，自己不用功讀書，還要影響他人，你看看你，像什么話，頭發那么長，脖子上戴著那么粗的鏈子，手上戴著金燦燦的戒指，你這哪像個中學生，你對得起你還在田里干活的父母嗎？”

武會明也不做聲，只是眼睛瞪著鄧小用。鄧小用感覺武會明是在無聲的反抗，并沒有表現出誠懇的認錯態度，于是說：“既然你不想讀書，現在就滾出去，去叫你父母寫保證書來，否則，不許進教室門。”

武會明惡狠狠地說：“鄧老師，我現在就滾路，你等著瞧，你這樣對我，我也不會讓你好過的。”說完，大搖大擺地走出了教室。

晚上自習課下課后，像往常一樣，鄧小用一個人往前走，要回租的房間休息，剛走到一個拐角陰暗處，突然沖出四五個彪形大漢，其中一個人拿出一個大麻袋，二話不說，把鄧小用往大麻袋里套，然后，他們一陣拳腳相加，可憐的鄧老師被打成了骨折。

第二天，管凌天得知消息后，立即請假去縣人民醫院看望了老同學，看到纏滿繃帶的鄧小用，管凌天心疼地說：“老同學，你也別太跟學生較真了，現在的學生比我們那時調皮多了，你看，現在，自己都傷成這樣了，要是再嚴重的話，真不敢想象啊，以后你可要小心。”

鄧小用從病床上慢慢坐起來說：“你知道，我是右坊鄉走出來的大學生，我希望接過我們朱建設老師的衣缽，為自己的家鄉多培養些好學生，將來他們要是個個考上大學成才了，我也感到臉上有光啊，我現在不對他們嚴格點能行嗎？”

管凌天說：“你對他們嚴格沒錯，但是要以自己的人身安全為前提，如果自己受傷了，那可劃不來。”

鄧小用說：“我會注意的，以后改變一下教育方式，跟這些調皮的同學交朋友，感化他們，讓他們認真學習，提高成績。”過了一周，經過調理，身體無大礙，鄧小用又回右坊中學上課去了。

兩個月以后發生的一件事情，差點讓鄧小用老師精神幾乎要崩潰。原來，期中考試剛結束，班上一個叫文勝利的同學，數學考得一塌糊涂，只得了18分，鄧小用叫他下課后把卷子給他父親看，并寫好保證書晚上上自習課帶來。