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我來回看了好幾眼，才回帖。

回完帖之后，我看時間已經(jīng)快到十點了，又迅速地檢查我之前的熱帖的進展，大部分人都是來抱圖的，也沒有繼續(xù)討論我之前的話題。雖然早知道這樣了，但還是覺得網(wǎng)友有一丟丟冷漠。

不過，繼續(xù)糾結(jié)也沒用。

關(guān)掉論壇后，我就去睡覺了。

第二天醒來，我的回帖收到了五十多個贊。我也沒有太在意，把這件事扔在腦后，先專心應(yīng)對現(xiàn)在的生活。畢竟若是夢而已，我就太杞人憂天了。然而事情變化出現(xiàn)在十天后，我的回帖一天內(nèi)破了兩千贊。

我：“什么情況？”

※※※

漫畫第三話更新。

時鐘指在下午五點五十分，禮堂內(nèi)人頭攢動。穿著淺色襯衫的林疋和被他的指導(dǎo)春森老師問起準(zhǔn)備了什么節(jié)目。林疋和回應(yīng)道：“心靈魔術(shù)。”

春森老師頓時了悟，笑道：“讀心術(shù)嗎？最近確實挺流行的，三選一，然后說自己可以預(yù)知對方要選什么。但其實是在讓志愿者選擇之前，就先反復(fù)介紹其中兩種，增強對方的心理危機，讓他們覺得不能選被提到的另外兩樣。這樣，你的話術(shù)可能要漂亮一點，不能太僵硬了，否則很容易露餡。”

【跟論壇討論的一樣。】

【被劇透了，痛苦臉.jpg】

聽她這么一說，林疋和解釋道：“除了基本介紹，我是打算一句話也不和志愿者說的。”

【哦！是什么！】

“那你是要找托嗎？”

面容俊秀的黑發(fā)青年仔細想了一下，說道：“也不完全是托吧。如果不算的話，就是沒有托。如果真要算的話，除了志愿者和我之外，所有觀眾都是托。”

春森老師顯得有些糊涂了。

林疋和笑得從容：“還請期待一下吧。”

【艸，我被和哥裝到了！】

【確實很裝。】

【我好喜。】

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作者有話要說：

詞語介紹：【學(xué)力】：學(xué)力是一個漢語詞匯，拼音是xuélì，意思是個人在學(xué)識上達到的程度。不受學(xué)歷的限制，表現(xiàn)出一個人實際的知識與能力水平。中文名:學(xué)力;外文名:Learningability。——【百度百科】

一周應(yīng)該是2到3更。

我是從星期日開始算的（咳【12】

明天應(yīng)該還會再更【22】。

第4章（4）

4被污染的人

※漫畫第三話

開學(xué)典禮。

降谷零負責(zé)新生代表在臺上發(fā)表演講，上臺前他看到林疋和坐在領(lǐng)導(dǎo)席的末位，似乎心不在焉。在結(jié)束自己的演講后，降谷零見他還在出神地拍著手。可等他對上視線，林疋和便回神了，降谷零下意識地對他笑了一下。

【警校的零真的性格好開朗！】

【想到未來，這真的是寶藏笑容，能毫無芥蒂地對人這么暖心的笑QAQ】

漫畫下一張就到了表演時刻，漂亮優(yōu)雅的咨詢老師春森雅香正式介紹了林疋和：“大家別看我們林疋助理那么年輕，他是少數(shù)能在本科期間內(nèi)和知名教授合作在國際科學(xué)期刊發(fā)了兩篇論文的高材生，未來可是前途無量！”旁邊的林疋和在漫畫一個小小的角落，連五官都沒有，但可以看到他做了一個抬頭看春森雅香的動作。

【老鐵們，我有一種可怕的直覺。眾所周知，在柯學(xué)世界里面，像這種有名的高材生，要么是黑衣組織成員，要么是以后要被抓去黑衣組織里面的。】

【誒，才剛開始，想那么遠。】

【保留意見。】

降谷零聽到林疋和找志愿者的時候，按照計劃舉起手，結(jié)果遠遠地看到和自己不對付的松田陣平方向也有人舉起手，他還記得那個人的名字是萩原研二。之前在熟悉校園的時候，降谷零就見到他和一群隔壁女校的女警員談笑風(fēng)生，看樣子似乎挺輕浮的。

他剛想著，林疋和就選了萩原研二和另一名學(xué)生——在鬼塚班的學(xué)生。林疋和一見到他們兩個，便率先伸出手，然而手停到中間，他頓了頓，問了：“為了以防萬一，我替大家問一句，我們應(yīng)該是第一次見面吧？”話音剛落，底下觀眾隨即傳來善意的笑聲。

【哇，這和哥是怎么辦到的？歐皇嗎？警校組就這么碰了個遍。】

【就差松田了。】

【萩原到了，松田還會遠嗎？嘖嘖嘖】

伊達航說道：“初次見面，我是伊達航。”

萩原研二也笑道：“我也是第一次見這位助理老師和這位同學(xué)，我叫萩原研二。”

在開始說明活動之前，林疋和先讓他們下臺隨機帶兩件小物件過來，以此證明一開始我就沒有在物品上動過任何手腳。

伊達航拿的是全新的筆記本和一支筆。

萩原研二要了一副撲克牌，自己還把自己的手機放在桌面上。

【他們拿的東西都很符合他們的性格的。】

“為了證明這些物品都沒有做過手腳，各位也可以看一下。”林疋和給領(lǐng)導(dǎo)席和觀眾席，以及沒有拿另外兩個物品的人都看一眼所有的物品。他拿小筆記本和一支筆在專門給萩原研二看，又對著伊達航翻開撲克牌證明這確實只是撲克牌。

“那么請萩原同學(xué)帶著伊達同學(xué)先走出禮堂。在離開禮堂后，萩原就開始捂著伊達同學(xué)的耳朵，確保他不會偷聽的同時，也不能聽到任何事情，可以嗎？”

畫面轉(zhuǎn)向萩原和伊達兩個人走出禮堂。另一邊，林疋和在臺上說道：“一會兒會讓伊達同學(xué)打開手機為你們匯報時間，并且用筆在筆記本上寫下一張撲克牌的數(shù)字。至于撲克牌的數(shù)字，我先準(zhǔn)備在一個信封里面，由我們的鬼塚教官保管。”

“我在這里保證我不會給他任何一個文字信息，但請大家?guī)鸵粋€忙。因為他到時候一定會很困惑。如果沒有一點聲音，還會讓他很焦慮，所以如果我做了一個點贊的手勢，請大家及時地給他支持，可以嗎？”

他一說完，就對著觀眾席舉起大拇指，全場一懵，鴉雀無聲。

林疋和又故作驚訝地笑道：“誒，原來我們不事先排練一下的嗎？”

全場爆出笑意的同時，也鼓起掌聲。降谷零和諸伏景光也跟著鼓掌，低聲交流著，也猜不出林疋和到底要做什么？

很快，伊達航和萩原研二也跟著重新進入禮堂。林疋和對著伊達航輕描淡寫地說道：“伊達同學(xué)，從現(xiàn)在開始，我不會告訴你要具體做什么，你按照自己的想法去擺弄這些東西就好了。那么除去我們準(zhǔn)備的兩分鐘，剩下的三分鐘開始。而我負責(zé)看管萩原同學(xué)，讓他不靠近伊達同學(xué)，以防泄密。”

漫畫屏幕立刻顯示了三分鐘倒計時。

伊達航迅速行動起來，他來來回回地看筆記本和撲克牌，想看上面是不是有什么線索，最后走到手機前，我在他看不到的地方，對著觀眾們豎起大拇指，一時間全場爆發(fā)掌聲。這把伊達航弄得一愣。

“怎么了嗎？”

只是沒有人多說一句，只是期待地看著他。

伊達航猶豫地拿起手機，對著大家的方向揚起鎖定鍵：“時間是晚上七點四十五分。”底下有些觀眾出現(xiàn)了一些騷動，不過在臺上的林疋和先用手指抵在唇邊讓他們禁言，然后再對他們舉起大拇指，用鼓掌代替討論的聲音。

幾番擺弄，臺上臺下互動后，在倒計時十秒后，在散亂著撲克牌的桌面上，伊達航先拿起手機再次報時，然后用筆在筆記本上寫下?lián)淇伺频臄?shù)字“5”。而林疋和也從鬼塚教官那里拿來信封，上面的數(shù)字也是“5”。

這個時候，也不用林疋和再做手勢，全體學(xué)生爆發(fā)了驚人的掌聲，連領(lǐng)導(dǎo)席的領(lǐng)導(dǎo)老師們也看得很開心。

“再次感謝伊達同學(xué)和萩原同學(xué)的配合。”

【我也忍不住鼓掌了！我艸，這和某個預(yù)言帖講的一模一樣！！】

【什么啊，哪個？】

【啊？你這么說，我也有一種即視感！好像見過！】

【同志們，我回來了，我要稱楚醫(yī)生神預(yù)言！】

【所以是哪個！解碼please】

表演結(jié)束之后，萩原帶著松田陣平去找林疋和解密。過程牽扯到了斯金納的行為塑造、近因效應(yīng)和感官記憶。林疋和也提到自己給伊達航心理暗示，就在告知他可以隨意擺弄物件的時候。他手上其實做了一個手寫的動作，這樣會給伊達航一種可以用筆在筆記本上寫字的想法。

說到這一點的時候，松田陣平和萩原研二兩個人都驚訝了。

他們根本不記得林疋和有做了這個動作。

【我又被林疋裝到了。】

【我覺得我被，手法幾乎一字不差！！】

【林疋和長得那么好看，還那么聰明。哎呀，一想到他是犯人，美好的前途估計全搭在哪個可惡的家伙身上了。我好心疼啊，誰來阻止他一下，不要讓他錯下去QA知道楚醫(yī)生的，指路→《預(yù)言帖：名柯警校組最新話的魔術(shù)如何實現(xiàn)》】

【案件也沒有發(fā)生，也還沒有說林疋和是犯人，哪冒出來的謠言？】

林疋和解釋完之后，笑道：“知道秘密后，會不會很無聊？”

“這很有趣。尤其是猜?lián)淇伺七@個魔術(shù)，到任何地方都可以用。”萩原研二果然反應(yīng)很快，“不過，我覺得這個節(jié)目，真的需要兩個人嗎？特意增加風(fēng)險嗎？”

林疋和輕咳一聲，不解釋，只是微笑。

林疋和的劇情就到了這里。第三話要比第一、二話還長，下半部分講的是降谷零和伊達航相知相遇的劇情，補全了伊達航當(dāng)班長，降谷零和伊達航之間當(dāng)朋友的過程。

【警校組漫畫內(nèi)容不太一樣呢，把過程都補了！友情賽高！】

【好棒啊！！！】

【警校組對伊達航的描述太少了！這里滿足了大家的好奇心！】

【我是不是不該說，但我好想知道和哥現(xiàn)在在做什么QA說，林疋和之前為什么笑，感覺事情要發(fā)生了。】

漫畫第四話預(yù)告《鏡與燈（1）》畫面聚焦在從高樓飛躍而下，做出飛翔姿態(tài)的警校學(xué)生上。

【終于要來了嗎！】

【不會吧，要是林疋和是兇手的話，不就下線了？我還沒有心理準(zhǔn)備。】

【不一定是兇手啦~】

【才幾話你就這么真情實感了?】

【愛才之心人皆有之。】

【愛才之心人皆有之xn】

【愛美……咳才之心人皆有之！】

【兄弟們，預(yù)言帖已開，快去圍觀！叫上楚醫(yī)生！】

※※※

開學(xué)典禮結(jié)束，我回完帖子后，沒想到之后的日子會那么忙，每天也就抽十分鐘逛一下論壇。

之前聽說的“漫畫最新話”，我原本是想要去看的。但是帖子說，所謂“最新話”說的不是原本的警校篇又有番外了，而是重新立了一本以警校組為主的漫畫，獨立于名柯世界。按照作者訪談來說，這可能會是長篇，也可以當(dāng)做是平行世界。

我尋思著這更新太慢，現(xiàn)在也才兩話，而實習(xí)期是三個月，漫畫最多也就10（2+9-1）話。還是想著一切結(jié)束之后，攢多一點看起來才爽。

開學(xué)初期工作量很大。

春森老師是兩所警校心理咨詢室的主任，除了我這個助理之外，還有三個咨詢師，兩個在女校，另外一個和我在男校。我們開學(xué)第一天就要對所有入校生進行心理評估，留做以后當(dāng)對照組，一年一共要做三次。其中評估結(jié)果不理想的學(xué)生要做一對一的心理咨詢。當(dāng)然這是不能強迫的，春森老師給大家指令——盡量進行溝通，并且以溫水煮青蛙的方式投以關(guān)注。

工作前三天，我們都在對警校學(xué)生心理評估進行歸納整理。

第四天，我們五人集體開會，進行分工。

春森老師說，我待在這里時間不太長，能做的工作都是療期比較短，程度比較輕的。于是我分到了十六名患有失眠癥的學(xué)生，其中包括諸伏景光。雖然都是患有輕度失眠癥，但所有人的癥結(jié)都不一定一樣。有的甚至不需要接受心理咨詢——比如說可能是過去放假心態(tài)導(dǎo)致作息不規(guī)律的，還有因為要適應(yīng)新環(huán)境，本身容易焦慮的，等等，這些都可以自我調(diào)節(jié)。

然而，據(jù)我所知，諸伏景光可能會更適合去接受針對心理創(chuàng)傷的治療，比如說EMDR和意象預(yù)演治療，而不是普通地治療輕度失眠癥。因為我記得諸伏景光有童年陰影，但具體內(nèi)容不太清楚，也不知道漫畫有沒有畫。

我確定名單后，向前輩們要了一份諸伏景光的心理評估。

根據(jù)評估結(jié)果，諸伏景光確實只有輕度失眠。

“……”

如果不是我想得太嚴(yán)重，那就是諸伏景光被“污染”了。

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作者有話要說：

昨天沒有說明，漫畫視角里面【楚和】的名字會被【林疋和】代替。

目前是論壇線，②漫畫線和③楚和所在的二次元線，三線并行。楚和之后會知道自己在漫畫里面的，隨著情節(jié)推進，三條線的運行模式也會做出相應(yīng)的變化，互為輔助，互相推進。與此同時，漫畫視角（略高冷神秘）和主角視角（接地氣吐槽）在同一件事的態(tài)度和反應(yīng)情況不一樣，兩個視角補充同一件事情，更完整地塑造一個人。

因為我說到底這篇文主角還是楚和，所以在漫畫里面只會著重講和楚和有關(guān)的情節(jié)，論壇也只會著重講楚醫(yī)生和林疋和。但事實上，現(xiàn)在的漫畫里面，林疋和的存在感其實并不強，警校組的存在感在漫畫里面非常強，尤其是降谷零，但我如果這個也細寫的話，就變成雙主角。或群像了。希望大家能理解。

下次更新要么周四、要么周三。

第5章（5）

5被迫美強慘

所謂的“污染”，指的是做咨詢的人在做給出的測試之前，已經(jīng)知道，又或者接觸過類似的測試，所以會導(dǎo)致咨詢者有能力按照自己的意識去控制測驗結(jié)果——

比如說，明明最近心情浮躁，失眠嚴(yán)重，但人還是違心地選擇程度比較輕的說辭。

這是諱疾忌醫(yī)的。

當(dāng)然，也有巴不得自己真的有癥狀的。

最典型的是已經(jīng)確定獲刑的人，為了避免入監(jiān)獄，會偽裝自己患有精神類疾病，證明自己沒有民事行為能力。他們在國際有名的防心理疾病偽裝的心理測驗，像是米勒氏司法精神醫(yī)學(xué)癥狀衡鑒（MFAST）和結(jié)構(gòu)式詐病癥狀量表（SIMS）上能做出相對應(yīng)的分數(shù)。當(dāng)然，針對這種情況，有經(jīng)驗的精神學(xué)專家可以通過巧妙的咨詢和細致的觀察判定真?zhèn)危瑯拥囊部梢詮奈锢韺用娴模M行腦部斷層掃描確定額葉機能，以防被測試者作假。

我認為，諸伏景光以前就接觸過類似的心理評估，這次控制評估結(jié)果，其實是不想讓人知道自己還被童年陰影所影響。

其實，我能理解他的想法，而且心理咨詢師也有相關(guān)的守則——他們不能從自己的主觀判斷去接觸，或者強迫他人接受咨詢，否則會成為一廂情愿的自我滿足。這一點，春森老師也反復(fù)強調(diào)過。

除此之外，警校里面應(yīng)該也不大可能會出現(xiàn)棘手的精神疾病，如躁郁癥，人格分裂等。真出現(xiàn)，這類大概是要交給專業(yè)的心理治療師處理的。大部分的心理咨詢還是針對于警員對學(xué)習(xí)的焦慮，對未來工作的焦慮，也可能是因為家庭或者戀情方面帶來的壓力，甚至也接受教官方面的程度較輕的心理咨詢。

所以，諸伏景光的情況也許沒有那么嚴(yán)重？

我腦袋里面反復(fù)在糾結(jié)這件事——糾結(jié)自己應(yīng)該用什么態(tài)度面對諸伏景光。如果換做其他穿越者，他們會怎么做。說到底我還是個職業(yè)新手，還沒開始，就全是問題。

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任務(wù)分配結(jié)束之后，我這個新人要把暫時不用的評估表重新放在專門的學(xué)生檔案室里面。春森老師也要回自己的辦公室，陪我走了一段路。

“你第一次做咨詢工作嗎？”

“對。”

不過我知道流程，實習(xí)期的都必須要和督導(dǎo)討論個案。

“有任何問題的話，隨時可以來和我討論，報告做好之后放在我辦公室就行。”

春森老師是個爽快人。

因為路不同，她說完之后，就折回去了。

我走到一半的時候，看到鬼塚班整個班級集體排隊下操場。降谷零和諸伏景光兩個人特別顯眼。我一眼就看到他們在前排位置。后面兩個就是萩原研二和松田陣平，最前面是伊達航。正是陽光燦爛，幾個人也看起來閃閃發(fā)光，清爽鮮活，畫面感極強。

真的是，此時不拍照更待何時?

我準(zhǔn)備掏出手機的時候，真心覺得，我為了那群抱圖的網(wǎng)友鞠躬盡瘁，之后還得要用自己攝影狂魔自帶人設(shè)，征得他們照片的使用權(quán)。

走廊邊上是一長墻體，且墻臺雁邊寬度很大，大概是有20厘米寬。我事后想著，但凡它再細一點，我都不會想著把裝評估表的箱子放在上面了。我才打開手機攝像頭，對準(zhǔn)警校組五人時，我旁邊的評估表因為風(fēng)往上掀動了一瞬。我被嚇了一跳，分了一會神，確定沒問題后，我又重新調(diào)焦距。

也就是這幾秒的時間，評估表簌簌地開始往上翻，有一頁紙突然就飛了起來。在飛進鏡頭里面的時候，我頓時僵住。

“臥槽！你為什么會飛？”

人總是有自己的手足夠長，長到可以夠住眼前的東西的錯覺。我一手抓住手機，一手試著夠評估表。當(dāng)然，按照常理來說，作為四肢不勤，且運氣指數(shù)又不高的我，自然是錯過了。不僅如此，我還把旁邊的整個紙箱都蹭倒了。倒的方向是陽臺外側(cè)，從二樓直接栽在樓下。“嘭”的一聲巨響，我的余光注意到鬼塚班絕大數(shù)人都往我的方向看。

“………”

如果有的話，我真想鉆進地縫里面。

這些表格上都是有人名的，雖然有批注的都被單獨抽出來了，被看到也沒有關(guān)系，但是我才剛上班第一天就做了這種蠢事，比起丟臉尷尬，還不如趕快亡羊補牢。我急急忙忙地下樓。下樓之后，我看到鬼塚班幾個人跑了過來幫忙，其中就有諸伏景光和降谷零。

“我們來幫你。”

我一邊忍著我的尷尬，一邊問道：“上課怎么辦？”

“教官說之后補上。”諸伏景光很快就回答我的問題，“風(fēng)有點大，怕你撿不過來。”

“謝謝。”

幾個大男生手腳靈活，行動敏捷，沒一會兒就把能看到的都撿回來了，時間也不用半分鐘，等收集得七七八八，有一些人就先離開了，我也不敢留他們，自己繼續(xù)低頭在找，回頭看到諸伏景光還在身后。

“你還在找什么？”