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連續(xù)幾天，慕容沛都覺得有些奇怪。無論是走路、吃飯還是上課，他總覺得有人在他背后竊竊私語，說他的小話。

如果不是知道自己最近睡眠質量提高了不少，他都要以為自己是神經(jīng)衰弱到產(chǎn)生幻聽了。他是傳說中的學霸，江城一中光榮榜上雷打不動的常駐者，同學們大都認識他，他早已經(jīng)習慣了被矚目被注視，可這兩天的感覺和往常并不一樣。

這天晚上，他照舊在奧賽班上晚自習，和隊友們刷完題后，中場休息時，宋佳婧走到他身邊，噙著笑，意味深長地看著他。

“怎么了？”慕容沛被她看得有些發(fā)毛，往后靠了靠。直覺告訴他，她馬上要說的和這兩天他感覺到的異常密切相關。

“上次我就覺得有問題，沒想到還真有。” 宋佳婧說，看他一臉不明白的樣子，又說：“你和林囡囡在一起了？”

慕容沛的第一反應是林曉諾是不是又做了什么糗事，他這兩天忙著刷最后一遍題，根本沒時間管其他的事，也不知道她又做出什么事出來，引得全校同學都誤會。

他皺眉，低頭翻手機，林曉諾這兩天也沒給自己發(fā)過信息。有句話怎么說來著，“小孩靜悄悄，必定在作妖”，慕容沛抬頭看宋佳婧一臉笑，心下居然有些慌了。

“出什么事了？”他佯裝平靜問。

“你給林囡囡輔導作業(yè)的事，全校同學都知道了吧。三張卷子啊，嘖嘖，我怎么不知道你這么有耐心？”宋佳婧說。

“我......”我也就花了半小時幫她做了三張卷子而已，談得上什么耐心不耐心的。

慕容沛禁聲，想著她既然讓他用鉛筆做，自然是自己抄了一遍，代筆被說成輔導，她還真是想象力豐富。可他偏偏沒辦法反駁，只能吃了這啞巴虧。

“鄰居之間幫個忙而已，沒那么復雜。”

“哦——”宋佳婧拉長聲音，挑了挑眉：“青梅竹馬的，輔導作業(yè)確實滿正常的，我理解，只是其他人就未必理解了。我今天去教師樓，居然聽到幾個數(shù)學老師在說這件事，文科班的曾老師特別驕傲，就像自己家女兒找了個好女婿一樣。”

這都什么跟什么？

老師們肯定是知道的了，慕容沛想起中午班主任陳寅找他談話時欲言又止的神情。陳寅問了問他最近的身體狀況，以及周末怎么過的，鼓勵他再接再厲，安心備考，然后盯著他沉默了半晌，幾度要點煙，很久才說：“勞逸結合很好，不過別影響學習。”

這就是他所謂的“勞逸結合”啊。

“林囡囡滿可愛的，你們倆真在一起也挺好的。”宋佳婧笑：“各種反差萌。”

“無聊。” 慕容沛吐出兩個字，提起今天老師講的題，三言兩語岔開話題。

*

周五放學，林曉諾早早收拾好到停車場坐車，司機說慕容沛要晚上才回去，她便又一次鳩占鵲巢一個人坐車回家了。

這周實在是太忙了，整個就四個字“驚心動魄”，費腦的事情一件接一件，她就像是個修仙的，一路降妖除魔打怪，累得氣喘吁吁。

數(shù)學老師那邊僥幸應付過了，吳月梅又找她去談了幾次話，學生會那邊兒又要做慶國慶專題的廣播，邱毅讓她盡快把方案拿出來，美術老師雷蕾布置的二十頭豬還沒有畫出來，又說周日上午要搞一個公益活動，讓她提前做好準備。