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回到宿舍后，姜芝趴在桌子上，面前的a4上還是空白一片。

“檢查。”郭倩抽出來讀著，“我深刻意識到了自己的錯誤，我應該端正自己的學習態度。

這就沒了？就兩句？”

姜芝往后撩了一下頭發，“我盡力了。我得做點有意思的事！”

微信消息這時響起。

“利用函數式編程分析紅黑樹算法，下周一上課提交檢查。”

傅益謙在微信群里布置了周末作業，姜芝一看樂了，“這不，有意思的事情來了？我要做作業嘍。”

宿舍叁人紛紛表示，學霸的快樂我們不能懂。

周一上課，大家都提交了作業，可教室的氣壓好像越來越低，傅益謙戴著眼鏡，手握鋼筆，翻看著作業的手上動作越來越重。

姜芝坐在第一排，近距離感受著傅益謙的怒氣，也有些慌。

終于，傅益謙合上了作業，蓋上了筆蓋，摘下眼鏡隨手扔在桌子上，起身嚴厲的說道，“這就是你們的態度？”

“復制粘貼，毫無加工敷衍了事。你們知道自己專業的性質嗎？計算機發展的速度快到每分鐘都在淘汰著各種程序軟件，優勝劣汰，你們這樣的作業連被淘汰的資格都沒有。”

教室里的同學都低下頭，害怕和傅益謙對視，大部分的人都是直接從網上復制代碼。

“這份作業，除了接下來被點到名字的5位同學之外，全部重做。”

“陳明宇、李洛、姜芝、趙文祺、楊永昌。”

傅益謙話可能說的重了點，卻是實話，計算機系為什么每年花重金聘請年輕的博士？就是因為計算機不是一門一勞永逸的課程，需要不斷學習新的程序語言，開發項目。

別系的老師們都是越老越吃香，可計算機不是，老教師往往都只能去教理論性的課程了。

姜芝深知這一點，所以上課從來都仔細聽課，下課后查詢各種相關資料，吃透知識點，認真完成作業的同時去積極的拓展視野。

傅益謙要求的嚴，學生們也都上了心，半個月的時間內，姜芝也和班上的同學也有了交往，負責的完成課代表的工作，并養成了不遲到的好習慣，只是檢查一直拖著都沒寫。

可最近別的同學交作業都挺順利的，姜芝就不怎么順利了。

某周五實踐課，布置了實踐任務后，班里的同學們開始解答，做完就提交，傅益謙會當堂檢查。

姜芝做的很快，完成了任務以后就提交了，可沒過一會兒就聽到傅益謙說，“姜芝，過來。”

大家還都在繼續完成著作業，姜芝走過去。

傅益謙看著她提交的程序說，“重做。”

班里的同學都有些驚訝，不由自主看了過去。姜芝重做？沒有聽錯吧？

姜芝也有些訝異，忙問“是做錯了嗎？老師。”

“做你們的。”傅益謙嚴肅的目光看向了下面的學生。

“以你的能力就只能做成這樣嗎？”傅益謙面無表情，淡淡的說道，語氣不重也不輕。

這么說姜芝就明白了，錯是沒錯，但能做的更好，姜芝也認真了，“好，我現在就去重做。”

自此以后傅益謙和來勁了似的，疑似開啟了虐姜芝模式。

“姜芝，用廣度優先算法重做。”

“好的，傅老師。”

“姜芝，還能更優化，重做。”

“好的，傅老師。”

“姜芝，用python寫，重做。”

“好呀，傅老師。”

“姜芝——”

“我又寫出來一種方法啦！”

俗話說的好，周瑜打黃蓋，一個愿打一個愿挨，姜芝不但不惱，每天還挺開心，一心撲在算法上。

“悠悠，你說芝芝是不是得罪那大魔王了？”郭倩看著一邊啃著面包還一邊測試著算法的姜芝，“她那程序都寫的多好了，還不滿意，這不誠心找茬兒嗎？”

“倩倩你不懂，這明顯是傅教授對姜芝的要求高，對她能力的肯定。再說你看姜芝，自從傅老師開始為難她，她就跟打了雞血似的了

。”

郭倩一臉老爺爺地鐵上看手機的表情。

“哎呀，學霸的快樂咱們不懂，她們受到的挑戰越大，成就感就越大！”

“臥槽，你爸爸我還不信了，今天不把你寫出來，爸爸就不姓姜！”