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“老劉說(shuō)，最近人伢子收小孩。把小孩賣(mài)到人伢子那兒去?！?

他們不避諱在小男孩眼前說(shuō)這些。因?yàn)榇蠖鄶?shù)兩歲的孩子，連話都說(shuō)不利索，更何況聽(tīng)得懂、有行動(dòng)力。

可小男孩看著那些同齡人小小的尸體、又或是縮在父母懷里嚎啕的身體——他知道，他和他們不一樣。

他的語(yǔ)言能力、思維能力、行動(dòng)能力、身體素質(zhì)，乃至對(duì)這具超出同齡人、乃至更大的孩子的素質(zhì)數(shù)倍的身體的掌控能力，都使他遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于常人。譬如，他在這場(chǎng)兇猛的時(shí)疫中毫發(fā)無(wú)損。譬如，他盡管只有兩歲，卻已經(jīng)能爬上樹(shù)、爬上屋檐、借助工具擊倒比他更大的孩子。

就像他只是一只披著兩歲孩子外皮的怪物。

或者，不是怪物，是非凡。

那些人說(shuō)，他養(yǎng)母和他家徒四壁，他就是唯一可變賣(mài)的財(cái)產(chǎn)。他們說(shuō)這話時(shí)，肆意打量小男孩。就像他是一塊可被丈量尺寸的案板上的肉、一個(gè)工具、一個(gè)沒(méi)有自主意識(shí)的客體。

小男孩尚且年幼，卻在覺(jué)得憤怒與被冒犯之余，也在心中冷笑。

他見(jiàn)過(guò)這些人自己的孩子。愚蠢，粗鄙，弱小，愛(ài)哭，他與他們，絕不是一個(gè)等級(jí)的人。他從不認(rèn)為自己劣于他們。

自知身為更非凡的生靈，會(huì)在意螻蟻的嘲諷嗎？

有的人生來(lái)就不可能低頭。

可他隱隱發(fā)現(xiàn)，即使他生而非凡，超出那些人，他依舊感覺(jué)到被束縛、被輕視與持續(xù)不斷的憤怒。

這是為什么呢？

他不能理解。

直到被帶到那些人口中那戶(hù)“收孩子”的人家，像牲口一樣被檢查完身體和牙口之后，他終于明白了。

錦帽貂裘的小孩被人抱在遠(yuǎn)處。他與那些粗野的孩子們同樣，有著塌的鼻梁，小的眼睛，孱弱的身體，低智的哭聲，誰(shuí)也打不過(guò)的能力。他看起來(lái)不如小男孩。

可事實(shí)上，是小男孩在這個(gè)社會(huì)的旁人的眼里不如他。

因?yàn)樗麚碛凶约旱呢?cái)產(chǎn)。

那片大宅，那些下人，父母的官職，就是那丑且愚的小孩的財(cái)產(chǎn)。這是這個(gè)社會(huì)的規(guī)則，于是就能讓那些愚蠢之人凌駕于他之上，就能讓他生而超凡、卻仍然在他們眼里，如可以隨意被買(mǎi)來(lái)販去的牲口，無(wú)人為他的力量臣服、感興趣。

后來(lái)，他離開(kāi)了那座大院。他可以輕而易舉地翻墻離開(kāi)，不引起任何成人的注意力，可以在走之前，狠狠揍那小孩一頓，用身體或用超凡力量，讓那人哭不敢哭出來(lái)。

可他翻出那里時(shí)，他依然一無(wú)所有。

一如后來(lái)至現(xiàn)在，無(wú)論是在慈幼莊，還是在連家。

還是如今，在這仙人的面前。

從那些裝模作樣的金丹修士們的身上，他知道，仙人看不起凡人，是修仙世界的鐵律。仙人喜潔，連家請(qǐng)來(lái)的仙師，即使只是被下人碰了碰袍子，也要大發(fā)雷霆。

可如今這仙人說(shuō)……寫(xiě)在他的手上？

仙人這話依舊是冷冰冰的，聽(tīng)不出來(lái)這是出自真心，還是開(kāi)個(gè)玩笑。

還是——這如同市井中人常做的那樣，是一段折辱的開(kāi)始。

小男孩并不說(shuō)話，借著暮色藏住眼底黑沉沉的思考。可那人居然姿態(tài)自然地撩開(kāi)大袖，將那白得晃眼的手放在了茶幾上，手心朝上。他說(shuō)：“不過(guò)有個(gè)條件。你要在我的手上寫(xiě)字，你用什么作為交換呢？”

“……？”

果然，來(lái)了。

可這一刻，小男孩幽暗的眼里，卻是微微一亮。

……

現(xiàn)在是不是開(kāi)口拜師申請(qǐng)?zhí)と胂赏镜暮脮r(shí)機(jī)？

……身為孤兒，本來(lái)就沒(méi)有歸處，還好對(duì)這一片還算熟悉。若是仙師愿意，他倒是愿意為了仙師等人帶路，鞍前馬后。

除此之外，他還有一個(gè)信息可以分享。

——那日看見(jiàn)的、在后山煉藥、卻又裝作勞婆婆的神秘人。

若是他進(jìn)來(lái)時(shí)沒(méi)有看錯(cuò)，旁邊的那一片廂房里，分明飄出了藥的香氣。里面躺著兩個(gè)人，似乎是中毒了。

路過(guò)廂房時(shí)，引他來(lái)這里的女修士和另一名女修士的低語(yǔ)，更是證實(shí)了他的猜想。

這神秘人，應(yīng)該就是給這幾個(gè)小修士下毒的人。

雖然不清楚他們之間的首尾，但這群人，出自名門(mén)，看起來(lái)更正派。

若是能隨著他們，踏入仙途……

“仙尊，我……”小男孩說(shuō)，“我只是個(gè)孤兒……”

仙人說(shuō)：“哦？那你只剩下你自己了？”

……？

這話有點(diǎn)不太對(duì)。

小男孩正琢磨這句話怎么說(shuō)，坐在他面前的美人卻笑了，丹鳳眼里有微微的光一閃。

“既然如此，你在我手上寫(xiě)字。我也在你的身上，刻幾個(gè)字。”那人好整以暇道，“寫(xiě)吧。傻待在那里做什么？”

他攤開(kāi)五指，姿態(tài)自若，如施恩的上位者。

他說(shuō)：“我給你五秒。”

……他說(shuō)話，總讓人覺(jué)得一點(diǎn)思考的時(shí)間都沒(méi)有。那種自然的高高在上讓人只能跟從他的命令。小男孩將手指抵著他的掌心，沉默片刻，開(kāi)始一筆一劃地描畫(huà)。

分明感覺(jué)距離自己的目的更近可，可這一刻，怎么感覺(jué)，主動(dòng)權(quán)又到對(duì)方的那一邊了呢。

美人看起來(lái)很冷，可他的手心卻很軟。

軟且涼。讓人有點(diǎn)心驚肉跳。

美人：“不錯(cuò)。問(wèn)渠那得清如許，七個(gè)字都寫(xiě)對(duì)了。沒(méi)把‘那’寫(xiě)成‘哪’?！?

他沒(méi)讓小男孩高興哪怕一瞬，便道：“轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)?！?

小男孩：？

美人：“輪到我在你背上寫(xiě)字了。好好感受，猜猜這幾個(gè)字是什么。”

見(jiàn)男主沉默地轉(zhuǎn)過(guò)去。寧明昧難得理小壞種失語(yǔ)的原因。他伸出手指，很自然地在他的背上用法力刻下幾個(gè)字。

類(lèi)似無(wú)痛紋身，二十年消散的那種。

動(dòng)作很輕快，但小壞種僵住了。寧明昧寫(xiě)完，只道：“我剛剛寫(xiě)了什么？”

小男孩聲音有點(diǎn)尷尬：“……不知道?！?

一是因?qū)Ψ降姆Ω糁剂?，在他背上的觸感。二是因?yàn)椤_實(shí)分心了。

他在心里不斷思考仙人如此做的意圖。在他看來(lái)，這些人可從來(lái)不會(huì)做沒(méi)有意義的事情。

而且字確實(shí)沒(méi)認(rèn)出來(lái)。

直接寫(xiě)了簡(jiǎn)體字的屑寧明昧很泰然：“精忠報(bào)宗。”

在場(chǎng)唯一知道典故的系統(tǒng)在慘叫。

“看起來(lái)需要學(xué)習(xí)增進(jìn)的地方還有很多啊。連默寫(xiě)的字都認(rèn)不出來(lái)。總共錯(cuò)了一大半，書(shū)是看了，知識(shí)點(diǎn)都進(jìn)腦子了嗎？”寧明昧很自然，“回座位上去?！?

小男孩：……

…………

………………

精忠報(bào)宗。

他面容又扭曲了一瞬，而后攥緊拳頭，沉默地回去了。

寧明昧還托著下巴，對(duì)他一笑：“你雖非仙門(mén)眾人，本尊今日心情好，便用低級(jí)弟子們常做的入門(mén)小測(cè)考考你。你的實(shí)力……嗯，嗯?！?

低級(jí)弟子！

常做。

寧明昧：“不過(guò)，能做到這套測(cè)試題，也是你的福氣?！?

小男孩表情有點(diǎn)扭曲：“謝謝仙尊?！?

喲，破防了。

小男孩胸口微微起伏，看起來(lái)是非常破防。估計(jì)此人人生中見(jiàn)過(guò)許多壞人，卻還從未見(jiàn)過(guò)這樣的壞人吧。

這么漂亮的人，怎么能這么壞呢？怎么能呢？

寧明昧掃了他一眼。

喲，眼睛都有點(diǎn)發(fā)紅了，還有點(diǎn)陰郁發(fā)狠。

一副“你敢耍我”的模樣。

作為一個(gè)好心的穿越者，寧明昧決定給男主留點(diǎn)小小的自尊。寧明昧也不看他，只托著下巴，看向窗外。

太陽(yáng)落山了。

只有系統(tǒng)在寧明昧的腦子里咆哮：“你完了。我說(shuō)，你完了。男主對(duì)你的好感度-40。”

寧明昧道：“沒(méi)事。他既然有想從我這里得到的東西，就應(yīng)該有把我需要的東西提供給我的自覺(jué)?！?

比如，線索。

桂若雪的線索。

系統(tǒng)：“他想得到什么東西？？”

寧明昧可不信連城月來(lái)這里，就為了送個(gè)書(shū)、或背個(gè)書(shū)。

“既然我是他需要討好的人，他就應(yīng)該付出代價(jià)?！睂幟髅粒骸爸劣谄品?，他應(yīng)該感謝我給他的訓(xùn)練。成大事者不拘小節(jié)，這點(diǎn)氣都受不下，以后還怎么混社會(huì)？還怎么做我的好徒弟？”

系統(tǒng)：“到時(shí)候他要是跑去拜其他仙尊為師了，你可別后悔！你別忘了，還有白若如，齊免成……”

寧明昧：“嘖。那不是正好？”

又是那種鄙視的語(yǔ)氣。

太陽(yáng)落山只剩最后一線。小男孩直到這時(shí)才稍微平復(fù)，松開(kāi)了拳頭。他稍稍抬頭，看向?qū)幟髅痢?

寧明昧依舊沒(méi)有看他，依舊在看窗外，神色縹緲。

就好像他坐在這里，和他不坐在這里，沒(méi)有任何不同。

他不說(shuō)話時(shí)，依舊像是一塊藍(lán)寶石一樣。小男孩想。

不知怎的，他心里第一次出現(xiàn)了一種陌生的情緒。這是他從小到大，從未有過(guò)的。

——多年后，連城月又回憶起那個(gè)送書(shū)到高府的黃昏。

“這是我的一生里，第一次感覺(jué)到委屈?！北藭r(shí)，350歲，被寧明昧親手輸送人才到社會(huì)……不，魔界的連城月，嘶啞著嗓子說(shuō)。

那都是后話。

此刻。

怎么這樣的人，不說(shuō)話的時(shí)候，依舊是這樣的超華。

小男孩皺眉，這種矛盾的心情，像是一個(gè)漩渦。

可他最終還是想著自己的目的。

撫摸寶石，被劃傷，是很正常的。

壞種于是平復(fù)了心情，他對(duì)寧明昧說(shuō)：“仙尊……”

決定了。

先假模假樣地辭行，然后提到后山看見(jiàn)一個(gè)怪人，吊住寧明昧，好讓他求自己留下。

——如果寧明昧主動(dòng)開(kāi)口讓他留下，他會(huì)不會(huì)有一點(diǎn)獲勝的感覺(jué)？

寧明昧：“差點(diǎn)忘了你還在這里。”

kill。

寧明昧：“天這么晚了，怎么還不回去?！?

double

kill。

寧明昧：“你自己走吧。再晚點(diǎn)，路上不安全。”

triple

kill。

小男孩：……

這個(gè)人真的是人嗎？居然讓這么柔弱的五歲小孩一個(gè)人走山路回去？

看著小男孩徹底震驚的眼神，寧明昧終于呷了一口茶。

寧明昧對(duì)系統(tǒng)：“這表情不是好多了？一個(gè)小孩，裝什么逼王?！?

系統(tǒng)：……

我真的很想揍死你啊——

小男孩：“仙尊，可夜深露重……”

寧明昧：“還會(huì)用成語(yǔ)了，不錯(cuò)。”

小男孩：“我一個(gè)人……”

寧明昧：“所以要快點(diǎn)動(dòng)身。”

小男孩：“可是……”

門(mén)口這一刻，傳來(lái)了喧鬧聲。

“師尊！”十一從外面進(jìn)來(lái)，“我們找到那賣(mài)傘的小女孩?？伤粺o(wú)所知。后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)事，可是……”

他的臉色很沮喪，混合著一點(diǎn)懊喪、一點(diǎn)古怪。

寧明昧又無(wú)視了小男孩的半句話，問(wèn)十一：“怎么了？”

第47章

神廟顯靈

說(shuō)到剛發(fā)生的事，十一支支吾吾半天，也沒(méi)給出個(gè)明白的描述來(lái)。

寧明昧掃了一眼他背后。

被派出去找傘的人有四個(gè)。十一，十五，十六，十七。

站在十一背后的，只有十六和十七，表情皆懊惱。

寧明昧道：“十五呢？”

十七說(shuō)：“他被潑了一身菜湯，去找地方換洗了?！?

三個(gè)人自知失言，全部低頭心虛。

……

寧明昧道：“說(shuō)說(shuō)看，發(fā)生了什么。十一，你沒(méi)這個(gè)能力的話，就讓十六來(lái)代替你說(shuō)。”

怎么混到被鎮(zhèn)民潑菜湯的地步去了。

十六說(shuō)：“事情是這樣的?！?

整個(gè)過(guò)程，其實(shí)很流暢。

他們?nèi)フ夷琴u(mài)傘的女孩。女孩智力不足。幾人只問(wèn)出，有個(gè)老頭給了她幾把傘，叫她把它們賣(mài)給這些弟子。除此之外，十六不斷追問(wèn)，還從她那里搞來(lái)了一張老者的畫(huà)像。