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我跟他說：“我可以支付你大學(xué)四年的費(fèi)用。”

秋水的眼睛緩慢地眨了眨。

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事情如果這樣發(fā)展下去的話，那么接下來一定是狗血無比的故事發(fā)展，我的人生已經(jīng)有過很多稀奇古怪的大多數(shù)人都不會(huì)遭遇的事情，我沒必要在我三十歲后還要讓它再光榮地添上這樣無聊的一筆。

我盯著秋水的眼睛笑瞇瞇地問他：“那現(xiàn)在高中的那個(gè)小女生還有聯(lián)系么？”

秋水眨了眨眼睛，他緩慢地吐出一個(gè)字：“有。”

我：“嗯？”

秋水說：“今天她給我發(fā)短信。”

我：“嗯。”

秋水眨了眨眼睛：“她祝我生日快樂。”

我哦了聲，笑瞇瞇地祝福他：“生日快樂。”

秋水眼睛耷了耷，從鼻腔里應(yīng)出了一聲，我伸出雙手掐了掐他兩頰：“起來吧，下次不可以這樣對(duì)待別人對(duì)你的真心。”

秋水從我的身上站了起來，他低頭看了看自己的衣服，我從椅子上站了起來：“你大學(xué)四年的花費(fèi)錢我可以給你，寫個(gè)借條畢業(yè)后還我。”

我起身準(zhǔn)備去廚房收拾下，秋水的聲音從我身后傳出來：“好。”

第16章那吹個(gè)蠟燭吧

小學(xué)上作文課的時(shí)候，語文老師會(huì)告訴學(xué)生一篇作文的六大要素。

時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。

她告訴我要如何去寫出一篇高分作文，應(yīng)該用到什么樣的修辭手法，怎么樣突出作文的中心思想，怎么樣在結(jié)尾的時(shí)候表達(dá)希望跟展望，希望未來一切美好，最好還能夠在文中引用一到兩句的名人名言用以加分。

譬如你寫你救助了一只流浪的小貓，在冬天人們是如何冷漠的從一只受傷的小貓身旁目不斜視地走過去，那只小貓孤苦伶仃地在人類的城市里流竄，用垃圾果腹，蜷縮在淋不到雨的屋檐下，每次睡前都在想明天能不能吃到一條干凈的小魚干，總之是貓版的賣火柴的小女孩就好。作文寫到你出場(chǎng)的時(shí)候，你寫魯迅曾經(jīng)說過——“有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。此后如竟沒有炬火，我便是唯一的光。”