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全炁說：“給你數(shù)綿羊好不好？”

余有年以為那人要打電話來哄他睡覺，可等了老半天也沒等到電話響。忽然一條短信彈了出來，是文字符號拼湊的畫面：一只毛絨絨的綿羊在跨欄?？缫恢?，余有年的手機(jī)便震動(dòng)一下?？戳怂奈逯凰拖雴枂柲莻€(gè)傻子，手機(jī)一蹦一蹦，畫面一閃一閃，他怎么睡得著。猶豫兩秒，余有年把輸入的罵人的文字刪掉，把手機(jī)調(diào)靜音。奇怪的是，他還真睡著了。

第二天早上，手機(jī)里除了有一堆綿羊跨欄的未讀短信外，還有叁條沒點(diǎn)擊過的文字訊息。

“我手機(jī)要欠費(fèi)了。”

“睡著了嗎？”

“哥哥早安?！?

這傻子，該不會是半夜跑去增值話費(fèi)了吧？

34.1

余有年在《Action！》里的反響不錯(cuò)，節(jié)目第二季又找了他。有了上一季的經(jīng)驗(yàn)，策劃組在新一季把流程和規(guī)則設(shè)定得更合理。

劇本的舞臺呈現(xiàn)方式為拍故事短片。每兩周一個(gè)回合，基本上前一周左右的時(shí)間是前期制作：生產(chǎn)劇本和拍攝，后一周是后期制作：剪輯，特效等等。最終成片在節(jié)目錄影廠里播放給現(xiàn)場觀眾看，同時(shí)，幕后的一些制作過程也會一并呈現(xiàn)。

前期投票只有現(xiàn)場觀眾參與，最后一期投票分兩批，除了現(xiàn)場觀眾，還有場外觀眾的即時(shí)投票。評分標(biāo)準(zhǔn)也細(xì)致化了，制作團(tuán)隊(duì)和演員分別以6：4的比例占據(jù)整個(gè)隊(duì)伍的總分。

節(jié)目也多了“搶隊(duì)員”“點(diǎn)睛”（團(tuán)隊(duì)互相指定對方的作品里必須出現(xiàn)的元素）等等環(huán)節(jié)，趣味性增加了不少。

余有年本應(yīng)該高興的，但他高興不起來，因?yàn)橐b不參加這一季。

全炁知道后，讓小喬給余有年發(fā)了一張自己大戲匯演的定妝照片逗人開心，又瘦又黑的一個(gè)農(nóng)村老頭子。余有年差點(diǎn)認(rèn)不出來。

“這誰??？”

“福貴，余華老師的小說《活著》（1）的主角?！?

“你又當(dāng)演員了？”

“對?！?

全炁的學(xué)系每屆大叁都有一個(gè)萬眾期待的戲劇匯演，是比作品展更令人翹足企首的活動(dòng)。整個(gè)系的學(xué)生得自己分配工作崗位，自己挑劇本改編劇本，海報(bào)跟宣傳自己弄，對外的一切交接也自己來，等于一小團(tuán)人自己成立劇團(tuán)，學(xué)校僅僅借一個(gè)舞臺給他們演出。所有老師如非必要不會插手，也不會點(diǎn)評學(xué)生的準(zhǔn)備工作，但學(xué)生有困難可以請教老師，并且每隔一段時(shí)間派代表跟總負(fù)責(zé)老師會面，匯報(bào)準(zhǔn)備工作的進(jìn)展，以防開天窗。畢竟搞藝術(shù)的都帶有天生捅簍子的本領(lǐng)，不容忽視。

“要門票嗎？”余有年問。

“不用，但你早一點(diǎn)到占位置，晚了就沒有了?！?

全炁這段時(shí)間反反復(fù)復(fù)看劇本，看書，看小說改編的電影。這部著作好是好，但男主角得由年輕演到老，故事背景年代也久遠(yuǎn)，不是一時(shí)半會兒能深刻體會到的。

余有年也找了書來看，越看越不愿意翻開，最后放在書架上沒拿下來過。

這會兒全炁已經(jīng)不接戲，只要沒課就背著個(gè)背包在大街小巷找中老年人觀察。覺得跟福貴體態(tài)氣質(zhì)像的就跟在后頭蹲一邊看半天，還不忘拿相機(jī)把對方最自然的狀態(tài)記錄下來。有時(shí)候運(yùn)氣好，他可以找到老人聊聊叁反五反或者大躍進(jìn)那個(gè)時(shí)期的事情。運(yùn)氣不好他會被人罵罵咧咧趕走?？偟膩碚f，他沒有一刻閑下來，但也沒有忘記早晚各騷擾余有年一次。

（1）. 《活著》余華