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有這樣一個機會,郎大姐應該不會放過。
葉滿枝往張勤簡的臉上掃了一眼。
哎,如果主任換個人來當,她還可以試著把彩霞姐請回來,在家門口工作。
可是彩霞姐已經在體育用品公司的后勤上班了,福利待遇也很好。她當時都快恨死張勤簡了,平時來街道辦事也從不跟張勤簡說話,即使有空缺編制她也不可能在張勤簡手下工作。
葉滿枝收回心思,給郎慶紅打了電話以后,便不在人事問題上發表意見了。
招聘人手本來就是主任的工作,當初穆主任雖然管得松,但在人事工作上幾乎是她的一言堂。
張勤簡肯分給她一個名額,她沒什么不知足的。
她6月16號擺喜酒辦婚禮,之后還要休長假探親,必須在休假之前,做出點拿得出手的成績才行。
葉滿枝在張勤簡張貼告示招聘新人的時候,沉下心思捋了一遍街道的工作。
街道的工作大多是務實的,除了黨員干部和積極分子會定期組織學習,很少有務虛的工作。
但她上次去區委組織部談話的時候,發現上級領導似乎很重視意識形態工作,關心年輕同志在思想政治上的進步。
她跟林副部長談起街道工作取得的成績時,對方很少插話提問。
但是講到她在基層干部進修班的學習,看過什么讀本時,林副部長卻提了好幾個問題。
葉滿枝揪著這一點琢磨了好幾天,然后在張勤簡面對一沓眾講課。”
張勤簡聽出她不想讓自己上臺講課的意思了,不太高興地問:“那你想請誰上去講課啊?”
“咱們要是真的組織這個活動,那就是全市第一個人民大課堂,”葉滿枝興致勃勃地問,“你覺得邀請市長來講第一堂課咋樣?”
張勤簡:“……”
第70章
給市長的一封信
葉滿枝提出給居民上政治課的時候,
張勤簡還覺得她這個想法挺好的。
等他聽說對方想邀請市長來講課以后,想法挺好就變成想得挺美了。
這年輕人可真敢想啊!
讓市長來街道給一群居民上思想政治課,你咋那么能做美夢呢?
邀請市長的第一步,
你要能見得到市長吧?
他們這樣一個基層單位,
有什么關系能聯系到市長?
他要是有這樣通天的關系,
早就不在街道干了!
張勤簡腹誹了一陣,再次面對葉滿枝時,
表情平靜地說:“你這個想法挺好,
不過邀請市長的難度不小,
既然大課堂的想法是你提出來的,
那你就放手去做吧。該邀請誰,
你心里有個數,需要我配合的時候,我盡量支持你的工作。”
葉滿枝心知他這是想撒手不管了。
不管正好!
她小心眼兒地想,
這本來就是她為了在副主任的位置上坐穩,
為自己琢磨出來的一項工作。
要是誰都能來插一腳,那還有她什么事啊!
“那我先試著邀請一下,如果聯系不到市長,
咱們就退而求其次,邀請區長或其他單位的領導。不過主任,你也準備一些講課內容吧,
活動是咱街道組織的,
主任肯定也要為群眾講講的……”
“嗯,我考慮考慮。”
葉滿枝偷笑,心說這老張還拿起喬來了。
她往窗臺的文竹上撒了點水,
開始琢磨如何能邀請到市長同志。
當了副主任以后,她搬到了張勤簡原來的座位。
張主任有這樣那樣的毛病,
但在講衛生這方面真的沒什么可挑的,桌面和抽屜,甚至連旁邊的窗臺都是一塵不染的。
葉滿枝原來的座位守著門邊,沒有養花的條件,這回她在窗臺上擺了兩盆花。
一盆是林青梅送的文竹,另一盆是吳崢嶸送的仙人掌。
陽光下的兩盆小苗苗長得特別茁壯,葉滿枝盯著綠植觀賞了許久,而后翻出信紙,決定給市長寫信,邀請市長來光明街的大課堂上開課!
不過,她寫了一下午,費了不少稿紙,始終對信件內容不太滿意。
吳崢嶸聽說她準備給市長寫信的時候,表情有些一言難盡。
“葉主任,要不我找關系幫你搭上市長吧?”
他是工廠的軍方代表,其實跟市長也沒什么機會打交道,要想搭上市長,得找些拐彎抹角的關系才能說得上話。
那也比她給市長寫信靠譜一些。
“沒事,我先自己想想辦法,聽說市人委那邊有個信箱,專門用于接收人民來信,我先往信箱里寫信,萬一我的信被送到市長手里了呢?”
吳崢嶸搖頭:“那些信恐怕很少有能送到市長手里的,一般都是由辦公廳的工作人員幫著處理,然后分門別類,送給相應的單位解決問題。”
“沒關系,試試嘛,試試又不花錢,萬一被市長收到我的邀請信,那我就賺大發了呀!”葉滿枝用腳尖在寫字臺下踢了踢他,“你說,怎么樣能讓我的信在那些信件中脫穎而出,被送到市長手里啊?”
吳崢嶸用膝蓋夾住她不老實的腳丫,一本正經道:“一要言之有物,二要反其道而行之。”
“怎么反其道而行之?”葉滿枝把另一只腳也伸過去踢他。
“每天寄給市長的信件應該有不少,你要是一板一眼寫信,估計工作人員只看個開頭,就會一目十行將你的信件歸類了,未必有耐心看完。”
吳崢嶸將她的兩只腳全都夾住,然后就用手握住了。
葉滿枝被他摸得癢癢,腳丫子胡亂踢騰了幾下。
然而,吳崢嶸的寫字臺特別寬,她為了伸腳去踢他,屁股只搭了椅子邊邊。
雙方爭奪腳丫使用權的時候,她屁股突然滑下椅子邊邊,撲通一下掉到地上了!
兩人同時被這個變故震驚了。
吳崢嶸趕忙松開她的腳,起身去檢查她的傷勢。
“啊——”葉滿枝狼狽地63*00
大喊,“吳崢嶸,你這個混蛋!我要去跟奶奶告狀,你平時就是這么欺負我的!”
吳崢嶸將她從地上抱起來,“我看看屁股摔成八瓣沒有!”
“沒有!”葉滿枝將揉在屁股上的手拍開。
疼倒是不疼,就是有點丟人!
她當天沒再搭理吳崢嶸,但他的建議是可以接受的。
葉滿枝回家以后,斟酌著給市長寫了一封信,第二天一大早就寄了出去。
她默默等了幾天,始終沒能等到回信或電話之類的。
不得不承認,給市長寫信這一招似乎真的不太靠譜,她還得想想其他辦法。
葉滿枝考慮了幾天后,決定往區里跑一趟,請穆區長幫幫忙。
“呦,主任要出門啊?”劉金寶笑嘻嘻地說,“有啥事,讓我去幫著跑腿唄!我好給領導溜溜須!”
“邀請市長來咱街上參加活動,你幫我跑跑也行。”
“邀請市長啊,那我跑不動。”劉金寶把脖子縮了回去。
“還有啊,副主任就是副主任,你喊我主任,把張主任置于何地啊?”
張勤簡和劉金寶:“::::::”
這話咋那么耳熟呢?
跨出大門時,葉滿枝暗道,這話說出來其實還挺爽的,難怪張主任那么愛挑人毛病。
……
穆蘭升職以后,葉滿枝還是第一次來區里找她。
門口的女秘書聽說她是光明街的副主任,知道這是領導的老部下,很客氣地讓她進門了。
葉滿枝見到穆蘭就笑道:“主任,您現在可太厲害了!都有秘書為您服務啦!”
“哈哈,由儉入奢易,由奢入儉難。”穆蘭低聲透露,“我剛開始也挺不習慣的,用了幾天以后,就逐漸發現有秘書的好處了。”
她在街道的時候,雖然是主任,但單位小,一共才八個人,去哪里給她配秘書?
如今來了區里,單位規模變大了,她的辦公條件也跟著水漲船高了。
“最近光明街的工作怎么樣?你突然跑過來,是有什么事吧?”
葉滿枝點點頭,向她介紹了社會主義思想政治教育課的想法。
“你既然想邀請市長,總歸是有些辦法的吧?”穆蘭問。
“我只在過年前的大集上見過一次市長,估計人家貴人事忙,早就把我忘了。市長的辦公室我又進不去,就只能給市長寫信邀請了。”
穆蘭搖搖頭,她跟吳崢嶸的想法近似,覺得寫信不靠譜,未必能送到市長手里。
“那怎么辦呀?”
穆蘭說:“每個月15號是市長接待日,那天會親自接待一些人民代表,每個月會選一個做街道居民工作的代表,反映群眾心聲,你可以考慮報名當這個人民代表。”
葉滿枝覺得當人民代表的希望渺茫,口頭答應著,但還是跟穆蘭商量,“主任,我們的人民大課堂預計有好幾課呢,您到時候也回去給大家講講唄!”
穆蘭沒跟她客氣,直言道:“我就是從光明街出來的,大家對我很熟悉了,誰還樂意聽我講課!你先想辦法邀請市長,實在沒機會的話,我再幫你邀請劉區長或呂書記。你這個思想政治課的想法挺好,要想做出成績,最好請一些有影響力的領導。”
最有影響力的當然是市長啦!
但葉滿枝也知道其中難度不小。
從區里回來后,她又將整件事情思量了一遍,覺得可以做兩手準備。
給市長寫的信已經寄出去了,現在要做的就是報名,爭取當上這個月或下個月的人民代表。
*
城市的另一邊,市人民委員會辦公廳。
羅恒將三封人民來信送到了辦公廳主任的案頭。
“這三封信是什么情況?”陳主任問。
“第一封是濱江鋼鐵廠的群眾集體來信,主要還是上次來市里上訪的那件事。”
“第二封是有人反映市里的門牌號雜亂,同一個號碼甲乙丙丁有四個。”
陳主任將第二封信退回去,“你直接送去市政交通部門,給我干什么?”
“寫信人是齊前進同志。”
陳主任:“……”
齊前進是從市里離休的老同志,這幾年比較關心城市發展,市領導也經常聽取他的意見。
陳主任在信上寫了幾筆,簽下自己的名字,重新將信封推回去,送給市政交通部門。
“第三封信是怎么回事?”
羅恒的表情古怪了一瞬,組織了半天語言,才說:“第三封信有點復雜,是找市長的。要不您先看看吧。”
陳主任不再多話,將兩張信紙從信封里取了出來。
【尊敬的市長同志:您好!】
【上次一別已有半年未見,不知您對我是否還有印象……】
看到這里,陳主任不由翻出眼鏡盒,將花鏡架到了鼻梁上。
這封信只看開頭的話,用詞不太考究,不像是公務往來信件,語氣似乎有些熟稔,難道是市長的什么私人關系?
這人聯系不到市長,就把信寄到單位來了?
陳主任心里有了好奇,不由繼續往下看。
【我是正陽區光明街道辦事處的副主任葉滿枝,與您會面時,我還是一名普通的基層青年干部呢!】
【今年春節前,在正陽區的反帝自由市場上,我有幸為您解答了一些有關自由市場和工商稅務的問題,也將您的意見及時反饋給街道辦和工商所了。】
【……】
【……】
下面就是關于市長意見的反饋結果。
陳主任將那幾行匆匆掃過,緊接著又見她寫道——
【通過您提出的這些問題,可以看出,您是一位了解基層工作,關心群眾生活的好市長。因此,我想冒昧地向您提出一個不情之請——誠邀您為光明街的居民們上一節政治課!】
【近段時間,光明街貫徹市里“大鳴大放百家爭鳴”的方針,鼓勵街道居民大膽鳴放,各抒己見,但效果并不理想。】
【我街干部們積極尋找原因后發現,很大程度上是因為居民們的政治認識還有待提高。】
【光明街共有一萬八千名居民,有正式工作的工人和干部占40%,學生占21%,剩余39%都是沒有單位和學校的普通群眾。這些人中一部分是家庭手工業勞動者,一部分是沒有勞動能力的老人和孩子,還有一部分是失業人員,他們的共同點就是沒有機會,也沒有渠道,提高思想政治覺悟。】
【經干部們走訪調查發現,很多人還不了解什么是社會主義,不知道自由和民主,甚至不理解國家為什么要實行統購統銷,為什么要防范敵特間諜……】
【鑒于此種情況,我街決定為這些沒有機會提高政治認識的居民,開設“社會主義思想政治教育大課堂”,授課內容包括但不限于《社會主義是唯一正確的道路》、《正確認識民主和自由》、《正確認識統購統銷和物資供應問題》、《關于升學和勞動就業問題》……】
【地點暫定在人民體育場大操場。】
【尊敬的市長同志,我要代表光明街的一萬八千名居民,真誠邀請您為基層群眾宣講“社會主義思想政治教育第一課”!】
【您也許為黨員干部們上過課,為人民代表們講過話,但我們大課堂的學員,都是最普通的工農階級、最基層的勞動人民,下至懵懂幼兒上至蹣跚老人,許多人在思想政治方面尚處于啟蒙階段。】
【這次的人民大課堂,一定會成為您最特別,也最有意義的一次宣講經歷!】
【……】
【……】
陳主任沒再看之后的套話,他將信紙翻至中段,重新看了一遍這封信的主要內容。
羅恒在旁邊等了一陣,忍不住問:“主任,這信要怎么處理啊?”