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「這個(gè)計(jì)策，本人就命名為──『用吃奶的力氣將所有天才踢去角落計(jì)劃』！」

當(dāng)時(shí)秘密任務(wù)策略一定案，修爵曾斗志高昂如此說，新之力則掏掏耳朵裝作沒聽見……調(diào)侃隊(duì)友的能力不值得讚許。

在這堂新之力有聽沒有懂的化學(xué)課上，大型屏幕上的圖文一張張播放，偶爾還化作立體影像讓知識(shí)的呈現(xiàn)更加真實(shí)，而讓青年大感意外的，厄教授上起課來完全不似平常與生人交流那種漠然，講課中充滿了抑揚(yáng)頓挫，讓外行者對(duì)難以消化的復(fù)雜學(xué)問也激起一些胃口。

科學(xué)真是教授最熱中的東西……青年心里冒出廢話一樣的判斷。

「激惡物質(zhì)碰上墮性水時(shí)會(huì)產(chǎn)生什么作用？誰知道？」

身為授業(yè)講師不外乎也要來個(gè)即興出題，嚇嚇那些前晚上夜店狂歡后生出的瞌睡蟲，而每當(dāng)全教室都盡在不言中時(shí)，千思君的金發(fā)就會(huì)在手高舉揮舞時(shí)搖曳的閃閃發(fā)亮。

「喏。」也只有一個(gè)人可以點(diǎn)，教授指尖就便朝他指去。

「物質(zhì)中的毒化元素會(huì)增生，并加快原子轉(zhuǎn)動(dòng)，另外，若作用中再加入混合鍊當(dāng)催化劑，還會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈溫度變化，但各比例一個(gè)控制不好就會(huì)爆炸。」除了答題外，千思君又附加額外補(bǔ)充，說完，教室便一陣熱烈的掌聲喝采。

照這邏輯看來，若某天大家都會(huì)了讀心術(shù)，學(xué)霸將會(huì)氾濫全世界，而學(xué)渣則會(huì)便成珍貴的保育類生物。

「不錯(cuò)。」

狐貍眼先生平靜又簡(jiǎn)短評(píng)語，但已是許多學(xué)生夢(mèng)寐以求的待遇。

不過，要是幻影鴉在這聽見，大概會(huì)直接給伙伴一計(jì)爆栗，飆諷「你裝逼什么啊！」

約略過半節(jié)課，厄教授吩咐了新之力：「助教，幫忙把電子模型組搬到桌上。」連名子都不提，可見對(duì)方的地位在他心里不重要到了極點(diǎn)。

青年猜想這就是自己會(huì)站在這里的主因，沉重的電子機(jī)具并不是一個(gè)纖弱學(xué)者能獨(dú)自搬動(dòng)的。新之力婉拒教授的出手協(xié)助，雙臂使力逕自把東西給臺(tái)上桌。

「真結(jié)實(shí)，不像正常行政員會(huì)有的身體……」注視青年的行動(dòng)，厄教授突然瞇起眸子，讓原本就細(xì)的兩隻眼睛都快擠沒了。

會(huì)主動(dòng)提問，表示對(duì)方生出了興趣。

但這興趣可不太妙……

「我每天都上健身房好幾鐘頭。」青年立馬使出與日俱增的狡辯功夫……話說，基地訓(xùn)練場(chǎng)算一種特殊健身房吧？

「原來如此，標(biāo)準(zhǔn)四肢發(fā)達(dá)型的人嗎？」

厄教授帶著藐視味道冷語，猜疑表情依舊，但之后似乎沒再察覺其他異樣，就不再理會(huì)，自顧專注于準(zhǔn)備教學(xué)器材。

戒心果然夠重。

用不著讀心術(shù)，新之力也能感受到目標(biāo)人心存的猜疑及警備，只是日常般的動(dòng)作也能他剝出蛛絲馬跡，跟上個(gè)胖肚老大差的多了，就像國家級(jí)巨木比被丟棄的廢柴。

為防再引起目標(biāo)人的疑心，青年決定以后都穿長(zhǎng)袖到學(xué)校……唉！最近天氣可是熱到讓人想把皮都脫了呢。

從思緒中轉(zhuǎn)回課堂上，新之力恰好聽見千思君又對(duì)教授的提問做出回答，正接受同學(xué)們的景仰目光。

突然，他皮孔噴氣地用兩根大母哥對(duì)新之力炫耀的比讚。

……別再一直認(rèn)親了！

青年內(nèi)心愕然，所幸厄教授臉正對(duì)向屏幕不見千思君的突兀舉動(dòng)，他用眼神示意伙伴安分，卻不得知究竟接收進(jìn)那顆單純的腦袋瓜沒有。

做過，才曉得臥底的辛苦之處。

一煩還有一操煩，一憂還有一堪憂！