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媒體的嗅覺比他們要靈敏。在他說到一半的時(shí)候，幾名記者的手機(jī)都出現(xiàn)了新的消息提示。他們退到后面，悄悄查看內(nèi)容。

被采訪的校方領(lǐng)導(dǎo)隱隱感覺到不妙。清了清嗓子，準(zhǔn)備再次開口。

看完信息之后的記者面露震驚，彼此間對(duì)視了一眼，都帶著不可置信的眼神。他們態(tài)度一變，快速上前，將話筒懟到領(lǐng)導(dǎo)面前，不善發(fā)問道：“請(qǐng)問貴校如何看待王冬顏?zhàn)钚掳l(fā)布的視頻？”

正在接受采訪的男人懵了下，緩緩道：“什么視頻？王冬顏同學(xué)經(jīng)常說謊，如果是她說的話，我覺得應(yīng)該考證后再取信。”

“她發(fā)布了在辦公室里和你們談判的完整視頻！”記者很是激動(dòng)道，“視頻中的人物口型、聲音，全部都是對(duì)得上的！你們敢發(fā)布原版音頻嗎！”

被質(zhì)問的領(lǐng)導(dǎo)背上陡然出現(xiàn)一層冷汗，卻仍舊強(qiáng)撐著道：“我們發(fā)布的就是原版音頻，我們需要看一看你說的視頻后再給你準(zhǔn)確回答。”

記者們根本不給他逃離的機(jī)會(huì)，群起而攻地質(zhì)問道：

“你知道王冬顏今天早上跳水自殺了嗎？”

“你知道王冬顏用自己的死亡控訴了你們的霸權(quán)行為嗎？”

“網(wǎng)上攻擊王冬顏的水軍是不是你們請(qǐng)的？”

“周南松的自殺是不是被你們引導(dǎo)成校園暴力的？請(qǐng)正面回答！”

中年男人受不了了，想從人群中逃離，用手推擋道：“等一下啊……等一下……”

“站住！”

“你知道教唆他人自殺，雖然沒有明確的法律條文，但是司法機(jī)關(guān)是認(rèn)可它作為故意殺人罪來判處的嗎？請(qǐng)問一中有沒有脅迫學(xué)生自殺！有沒有！”

“叫你們領(lǐng)導(dǎo)出來！我們需要真相！三條人命都需要真相！”

“怎么解釋王冬顏說的情況！”

學(xué)校的行政樓直接被圍住，還有記者涌向校長(zhǎng)室，以及穹蒼在視頻中說出的另外幾人的住所，前去找他們討要公道。

那些人在茫然之中，被找了出來。還沒明白發(fā)生了什么，直接面對(duì)黑漆漆的鏡頭，以及各種憤怒的詰問，啞然失聲。然后又在手足無措的情況下，被突然冒出的警方帶走，去公安局接受調(diào)查。

一路上，他們的各種窘態(tài)都被鏡頭記錄下來，到了公安局門口之后，又被無數(shù)人圍觀，像過街老鼠一樣承受市民激動(dòng)的情緒。

憤怒的家長(zhǎng)將垃圾丟到他們的臉上，而警察毫不同情，只套路地讓市民們讓一讓。

一切都發(fā)生的太快，像旭日從天際升起之后，光明瞬間來臨。

·

王冬顏跳水自殺的新聞比她的視頻擴(kuò)散得要快一點(diǎn)。警方賬號(hào)直接發(fā)布了王冬顏落水的信息，表示他們正在搜尋，暫時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)她的蹤跡。

網(wǎng)友得知消息的第一時(shí)間，情緒很是復(fù)雜。

“還真的自殺了？”

“太脆弱了吧？”

“不是你們一步步把人逼死的嗎？”

“活該啊。她的同學(xué)不是也說活該嗎？”

死者為重，部分人雖然還是說得很難聽，但起碼聲音小了一點(diǎn)。

而后，視頻爆發(fā)，沉默的大多數(shù)被炸了出來。

他們來到王冬顏的微博下面，看見評(píng)論區(qū)中的留言，被各種惡意刺激得遍體生寒，進(jìn)而一種強(qiáng)烈的悲傷迸發(fā)出來。

“叨逼叨叨逼叨！我特么就說你們叨逼叨！媽的全是一幫劊子手！吃人不吐骨頭！現(xiàn)在滿意了？滿意了嗎！”

“我真的好難過啊，看著看著我就哭了。感覺她就是活生生地死在我面前。一個(gè)那么有正義感的女生，卻帶著罪犯的污名自殺。這個(gè)社會(huì)怎么了？”

“我特么頭皮發(fā)麻，這是真實(shí)的，血淋淋的殺人！”

“這幫人全都是傻逼！”

“現(xiàn)在罵人有用嗎？人自殺了，生死未卜，祈福行嗎？本地的朋友過去幫忙尋一下人，現(xiàn)在要抓緊一切時(shí)間！”

“昨天去王媽媽公司鬧事的人自己滾去跪下道歉！”

“善良被消費(fèi)，人心被利用。更可惡的是幕后的資本，不要再內(nèi)部分化制造矛盾了。請(qǐng)求一中校方給個(gè)說法！”

“給不了說法，已經(jīng)被帶走調(diào)查了。警方這次反應(yīng)很快。”

“一中的學(xué)生又是怎么一回事？鬼想得到這也能反轉(zhuǎn)！”

一個(gè)被證實(shí)過說謊的人，群眾直接下意識(shí)地對(duì)他們產(chǎn)生懷疑。在還沒有明確證據(jù)的情況下，眾人已經(jīng)相信了穹蒼在視頻當(dāng)中說的各種事情。同時(shí)認(rèn)為穹蒼臉上的傷，也是被校方人員毆打造成。

與此同時(shí)，官方媒體再次緊急發(fā)布了一則采訪視頻。

與上一家媒體不同，這一次，他們?cè)趯W(xué)校剛開門的時(shí)候，就進(jìn)入了校園，直接采訪了王冬顏所在班級(jí)的學(xué)生。

不是那些捕風(fēng)捉影自行判斷的學(xué)生，而是消息的發(fā)源地，（1）班的學(xué)生。

記者問：“認(rèn)識(shí)王冬顏嗎？”

學(xué)生悶聲道：“認(rèn)識(shí)？”

記者問：“她有對(duì)周南松進(jìn)行暴力行為嗎？”

“沒有。她沒有打人。”

“那是有精神暴力行為嗎？”