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飯后，梁悠獻(xiàn)寶似的拿出了一袋針管，跟周師傅分享了自己的想法。

修復(fù)壁畫注漿或注射粘合劑時(shí)，劑量過少粘不牢固，過多又難免留下膠痕，劑量最是難控制。針頭細(xì)且長，用來注射粘合劑既不容易留下痕跡，又可以較為精確的控制劑量。

周師傅是有經(jīng)驗(yàn)的老職工，一聽就知道這辦法可行。兩人也顧不上其他了，梁悠把行李往宿舍里一扔也不收拾了，兩人拎著東西踩著沙子直奔洞窟。

先是在窟外找了個(gè)地方試驗(yàn)練習(xí)，熟練后才萬分小心的開始實(shí)操。周師傅先用注射器將粘合劑注入起甲壁畫底層，再用棉球輕輕滾壓，將空氣擠出，壓平，出來的效果確實(shí)比之前的辦法要好上不少。

周師傅大喜，一反平日的寡言不停地夸贊梁悠，夸的梁悠都不好意思，趕忙說自己是從書上看來的。

現(xiàn)在國外在壁畫修復(fù)上早就有了一套較為成熟的工藝和方法，修復(fù)材料也都經(jīng)過了幾十年的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，早就有了一套體系。可惜華國才剛從戰(zhàn)亂中穩(wěn)定，正是百廢待興之時(shí)，能投在文物保護(hù)修復(fù)上的人力、財(cái)力都十分有限。

季所長也提出過想要跟他國的專家學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，只可惜最后或是因?yàn)閷＜易允焉矸菹訔壯芯克鶙l件太差，或是因?yàn)闀r(shí)機(jī)不好，最后都沒能成行。

既然說到了書，周師傅當(dāng)然要問個(gè)清楚。梁悠趕緊拿出了除了針管外其他的收獲，就是這次從首都帶回來的幾本書了。

這第一本是關(guān)于古代繪畫的美術(shù)圖書，里面有一部分記載的是古代的礦物顏料，其中有對(duì)各個(gè)年代壁畫常用礦物顏料的組成的介紹。

要知道同樣是紅色顏料，研制的原料有可能是朱砂，也可能是鉛丹。白色就更不用說了，足足有十幾種不同的礦物都能作為白色的礦物顏料。

書中記載和實(shí)際不說是百分百符合的，可至少能給他們一個(gè)大致的方向，以后分辨起顏料原料來方便不少。

這個(gè)本是梁悠在書店里買到的，全新未拆。而除此之外的另外兩本，則是她跟向瑾在幾個(gè)舊書市場逛了一天，腿都要逛斷了淘回來的了。

一本是十分老舊的外文圖集，是一位百年前的外國探險(xiǎn)家來到華國探險(xiǎn)，用相機(jī)記錄下他所見到的一切，里面就有還未受到損壞和戰(zhàn)火侵襲的敦煌石窟。

這本圖集倒是對(duì)他們的修復(fù)工作沒有什么實(shí)際的參考，只是格外讓人感慨。

梁悠曾經(jīng)聽說，當(dāng)年在國外學(xué)習(xí)美術(shù)的季所長之所以會(huì)毅然回國投入到壁畫修復(fù)保護(hù)工作當(dāng)中，也是因?yàn)樵趪饪吹搅岁P(guān)于敦煌壁畫的攝影展覽，發(fā)現(xiàn)在自己的國家竟然還有這樣一處令人著迷的藝術(shù)寶庫，為此放棄了原本的理想。

而在幾十年后，梁悠和向瑾這一代年輕人，同樣是在藝術(shù)展中，被敦煌的神秘和季所長的精神打動(dòng)，志愿來到這個(gè)可以稱得上偏僻的地方。圖集里除了石窟還有其他幾處古跡，都呈現(xiàn)著百年前的模樣。

而梁悠帶來的最后一本書，同樣是一本外文書。只不過不是圖集，而是一間教堂壁畫的修復(fù)研究報(bào)告，報(bào)告的扉頁上蓋著國外某家圖書館的印章，也不知道是被誰用何種方法帶回來的，最后竟然出現(xiàn)在華國首都舊書市場的一個(gè)小地?cái)偵稀?

這本報(bào)告詳細(xì)的記錄了該教堂的自然概況、壁畫破損原因及修復(fù)材料與工藝等內(nèi)容。即便教堂壁畫所處環(huán)境和破損原因與他們所在的石窟壁畫大不相同，可依然有不少值得借鑒的地方。

周師傅雖然看不懂外文，但圖片還是能夠理解。珍視的捧著書翻了幾頁，果然有用針管注射粘合劑的照片。

除此之外，書里甚至有關(guān)于不同修復(fù)材料按照不同的配比修復(fù)不同質(zhì)地的壁畫效果的記載，實(shí)用性極高。只是梁悠自己也只能讀懂個(gè)大概，其他的只能慢慢研究。

周師傅也知道遵循科學(xué)套路比自己慢慢摸索要效率的多，這次有了這本報(bào)告，干脆帶著梁悠直接找到了季所長辦公室，要求季所長派人來幫他們完成翻譯工作。

季所長聽完他們兩人說的，也明白這本報(bào)告對(duì)于壁畫修復(fù)工作能起到不少作用。這么大一厚本讓梁悠一個(gè)人翻譯也不現(xiàn)實(shí)，況且梁悠做翻譯了，窟里就又剩下了周師傅一個(gè)人，修復(fù)工作就要耽誤了，但所里又抽不出其他人手。

梁悠看季所長緊皺著眉頭，思索了片刻開口說道：“所長，您看咱們向?qū)W校求助怎么樣？”

“向?qū)W校求助？”季所長一愣，然后馬上明白了梁悠的意思。

“沒錯(cuò)，”梁悠繼續(xù)說道：“向大學(xué)求助，不管是歷史系的還是英文系的，如果能組織起來一批學(xué)生，這本報(bào)告用不了幾天就能翻譯完的。”

“你說的沒錯(cuò)。”季所長點(diǎn)點(diǎn)頭。很多大學(xué)生嫌苦不愿意過來，同樣也可以幫一些忙。如果可以找到學(xué)校相互配合，對(duì)研究所來說可以緩解職工們的高工作量，對(duì)學(xué)校和學(xué)生來說也是個(gè)難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

這倒不是什么一般人想不到的辦法，只是現(xiàn)在各個(gè)系統(tǒng)之間沒有那么高的協(xié)作性。再加上現(xiàn)在別說網(wǎng)絡(luò)了，研究所周圍連送信的都沒有，所內(nèi)職工的信都是交給旁邊邊防連的戰(zhàn)士，等到戰(zhàn)士們將家書送到市里的郵局時(shí)一起帶過去的。所以其實(shí)這個(gè)辦法，能幫到的事情也不多。不過對(duì)于眼前的翻譯工作，卻著實(shí)是個(gè)好提議。

季所長想了想，帶著梁悠去邊防連里借了電話，幾個(gè)電話打完就將事情定了下來。

季所長這一輩子都奉獻(xiàn)給了敦煌，為人無私端正，在華國的學(xué)者中間很有聲望。這次他也沒耐心走什么官方渠道，直接通過幾個(gè)朋友聯(lián)系到了附近一所大學(xué)的負(fù)責(zé)人，將事情說了一遍。

對(duì)方一聽不過是翻譯本報(bào)告也不是大事，極為痛快的就答應(yīng)了。

季所長琢磨著把東西寄過去，還不如讓梁悠跑一趟直接把報(bào)告送過去。耽誤不了多少時(shí)間，且有梁悠怎么也是個(gè)專業(yè)人士，對(duì)翻譯工作也能起到一定的幫助。

季所長把自己的考慮跟梁悠說了一遍，梁悠聽后當(dāng)然沒有意見。只要人手足夠翻譯一本報(bào)告不過是幾天的事情，算上來回路程，用的時(shí)間也比自己一個(gè)人做快多了。

季所長將學(xué)校的地址寫給梁悠，看著她不大放心的問道：“你知道怎么去嗎？”

“當(dāng)然不知道了。”梁悠搖頭，她有沒出去過，對(duì)路程什么的沒有概念。

“你坐過長途汽車沒有？”季所長又問。

梁悠接著搖頭。

季所長有些猶豫，琢磨著要不換個(gè)人去。梁悠卻覺得不是問題，自信滿滿的拍著胸口。“您放心吧，我一個(gè)人沒問題的。”

季所長看著她半晌沒有說話。梁悠似乎有種與生俱來的樂觀，還有一種什么事都不算事的豁達(dá)。雖然從小就被保護(hù)的很好，可卻有著不輕易屈服的韌勁。

既然她來到了研究所，那和其他所有職工都是一樣的，早晚要鍛煉出來。于是季所長點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了梁悠的想法。

季所長聯(lián)系到的大學(xué)并不算遠(yuǎn)，到了敦煌市區(qū)坐長途車五六個(gè)小時(shí)就到了。可是要想出眼前的沙漠，除了用腿走就只能向連隊(duì)借車。

趁著正好還在連隊(duì)，季所長又帶著梁悠直接找到了連隊(duì)的教導(dǎo)員。

就在上次梁悠離開前找到岳青松的那間辦公室里。季所長在跟教導(dǎo)員說著借車的事情，梁悠站在岳青松的辦公桌旁，看到那塊之前被她當(dāng)做禮物送出的石頭，被人放置在用報(bào)紙疊成的小盒子里，底下鋪著層沙子，怪有意思的。

看到那邊兩人已經(jīng)說好了借車的事情，梁悠用手指戳了戳石頭，問道：“教導(dǎo)員，岳連長是帶隊(duì)執(zhí)行任務(wù)去了嗎？”

“沒錯(cuò)，梁老師您找他有事？”

“沒有沒有，”梁悠急忙擺手，“我就是隨口問問。”

回到研究所后，季所長又把怎么坐車才能到學(xué)校耐心的給梁悠講了一遍。

梁悠聽完覺得自己完全沒有問題，吃過晚飯?jiān)缭绲男菹ⅲ瑸榱说诙炱饌€(gè)大早早些出發(fā)，這樣當(dāng)天就可以達(dá)到學(xué)校。

可憐梁悠這才剛下火車，匆忙睡了一覺就迷迷糊糊的爬起來又上了吉普。等到了市區(qū)換上了長途車，就再也控制不住睡意，半側(cè)著身子靠著車廂，懷里抱著背包睡了過去。

不知過了多久，梁悠感覺有人在拉扯自己懷里的背包，一下子驚醒過來，睜開眼就看到握著背包帶子的一只手。梁悠想都沒想，毫不猶豫的就拍了下去，還伴隨著一聲中氣十足的質(zhì)問：“你要干嘛？！”