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衛(wèi)霽正好把前幾句寫出來，將筆放下然后待墨陰干，看老爺子的眼睛時(shí)不時(shí)往石桌上空著的碟子上嫖，于是非常自覺的讓人將廚房里剩下的紅糖糍粑端出來。

老爺子沒有一點(diǎn)不好意思的感覺，笑呵呵道了聲謝然后逗弄著旁邊的小娃娃。

衛(wèi)霽看著和小孩兒相處的極好的老爺子，再看看同樣有些詫異的公子虔，垂眸想了一會(huì)兒，然后遲疑的問道，“鬼谷先生，您要在櫟陽收學(xué)生嗎？”

別管是親傳弟子還是隨便教教，能得到鬼谷先生的教導(dǎo)都是三生有幸，雖然讓老爺子給小孩兒?jiǎn)⒚捎行├速M(fèi)，但是能有更好的老師，為什么不選更好的呢？

王詡老爺子挑了挑眉，看著很是機(jī)靈的三個(gè)小娃娃，想了一下還是慢吞吞說道，“不急，過些天再考慮這事兒。”

言下之意，就是有希望了。

衛(wèi)霽眸中劃過一抹喜意，看公子虔還愣在那里忍不住過去小聲提醒，老爺子住在他隔壁，以后有事兒沒事兒多帶著孩子來這兒逛逛，萬一就逮著個(gè)好老師呢。

公子虔驚嘆的拍著胸口，他都沒敢想過讓名揚(yáng)天下的鬼谷先生來教這幾個(gè)臭小子，沒想到就被這小孩兒輕輕松松說出來了。

說出來也就算了，鬼谷先生還就沒有直接拒絕，這仨臭小子究竟是什么樣的好運(yùn)啊？

“長(zhǎng)公子，鬼谷先生先前在帝丘時(shí)也開過私塾，并非都是和孫先生一般的親傳弟子。”眼看著這人就要想歪，衛(wèi)霽趕緊又提醒了一句，畢竟私塾里的學(xué)生和親傳弟子不一樣。

孫伯靈龐涓衛(wèi)鞅這種親傳弟子都可以當(dāng)半個(gè)兒子了，但私塾里的那些學(xué)生只需要交束脩就行，二者差別很大，不能混為一談。

“能被鬼谷先生教導(dǎo)已經(jīng)難得，怎敢奢望他們能成為先生的親傳弟子？”公子虔很清楚其中區(qū)別，他也沒想讓老爺子收幾個(gè)奶娃娃當(dāng)親傳弟子。

誰家收親傳弟子不是萬般考效然后才收下唉，這幾個(gè)臭小子除了吃還會(huì)干啥？

自家孩子自己清楚，他還沒有自大到那種地步。

王詡老爺子任他們?cè)谂赃呎f悄悄話，一邊逗孩子一邊考慮著教這幾個(gè)奶娃娃劃不劃算，他自己無牽無掛慣了，之前在帝丘收的多是十幾歲的少年人，龐涓孫伯靈衛(wèi)鞅等人拜在他門下的時(shí)候年齡更大，像這么小的孩子他還真沒收過。

他純粹是被公子霽用美食給勾到秦國(guó)來的，也沒想好來這兒究竟要干什么，既然如此，帶幾個(gè)小娃娃解悶似乎也不錯(cuò)，至于他們的身份……

只是簡(jiǎn)單的啟蒙而已，應(yīng)該不會(huì)有什么問題，秦公私下肯定會(huì)再給他們請(qǐng)老師，如果是這樣的話，那教起來就放心多了。

老爺子笑瞇瞇的想著，眼角余光看到石桌上晾曬著的竹簡(jiǎn)，然后猛然睜大了眼睛。

天地玄黃、宇宙洪荒，日月盈昃、辰宿列張……

只讀了幾句，胸中豪氣便激蕩而出，如此雄文，實(shí)在令人不忍卒讀。

泰山崩于前依舊面不改色的鬼谷先生顫抖著手把竹簡(jiǎn)捧在手里，來來回回將上面寥寥數(shù)十字讀下來，眼中的激動(dòng)快要溢了出來，“公子，敢問此文從何處得來，可還有后文？”

衛(wèi)霽張了張嘴，看著恨不得立即看到余下全文的老爺子，猶豫了一會(huì)兒才說道，“此文乃一位已經(jīng)作古的老先生所做，霽偶然間得之，因其內(nèi)容易懂，讀起來又朗朗上口，所以想著可以給小公子們做啟蒙用。”

“此等文章，用作啟蒙？！”老爺子睜大了眼睛看著小心解釋的少年人，嘴角抽搐不知道說什么好。

衛(wèi)霽只是笑笑不說話，比起《千字文》，他更覺得用《尚書》《周禮》來啟蒙的夫子們腦子有問題。

要不是之前的他也聰明，這會(huì)兒估計(jì)就是個(gè)文盲了。

再說了，這本就是啟蒙必備的書啊。

老爺子心痛的不行，看著眨巴著眼睛一臉無辜的少年人忍不住仰天長(zhǎng)嘆，“暴殄天物！暴殄天物啊！”

作者有話要說：　　【1】《孫子兵法*計(jì)篇》

【2】《孫子兵法*始計(jì)》

第41章

公子虔不明所以的看著哆嗦著手不知道該說什么的王詡老爺子, 撓了撓頭嘀咕道，“霽兒才寫了多少，怎么就這么大反應(yīng)了？”

老爺子小心翼翼把竹簡(jiǎn)拿在手中, 看著旁邊身材健碩的秦國(guó)漢子，最終只是說了一句, “朽木不可雕也。”

公子虔摸了摸鼻子, 訕笑兩聲沒說話, 別說幾個(gè)孩子, 他們家除了當(dāng)國(guó)君的弟弟之外, 能耐得住性子看書的就找不出來幾個(gè)。

“先生若是想看, 明日寫下來后便給您送去。”衛(wèi)霽知道《千字文》出被士子們看見后不會(huì)那么平靜, 畢竟是流傳千年長(zhǎng)盛不衰的啟蒙名篇，要是傳出來后天下人沒什么反應(yīng)，那也稱不上名篇了。

此篇成文時(shí)朝堂民間皆尊奉儒學(xué), 前面幾句或許看不出來, 后面卻有許多儒家思想中的仁義禮智信, 除此之外，天文地理都有些涉及，對(duì)稚子啟蒙來說可以算是很全面了。

衛(wèi)國(guó)本就儒學(xué)盛行，鄉(xiāng)野間說不準(zhǔn)就住著不為人知的大儒，只要把后面那些涉及后世典故的句子刪去，說是偶然所得也不算奇怪。

王詡老爺子徹底維持不住臉上的淡定了, 讓旁邊候著的小甲小乙去取更多竹簡(jiǎn)來，然后雙眸放光眼巴巴道, “公子現(xiàn)在無事，又何須再等明日？”

衛(wèi)霽看著跟小孩兒一樣看見想要的東西恨不得躺地上打滾兒的老爺子，無奈朝他們家小護(hù)衛(wèi)點(diǎn)了點(diǎn)頭, 然后回到石桌旁提筆寫字。

方才那兩句是用秦文書寫，現(xiàn)在給老爺子看全篇……唔……不算全篇的全篇，還是用熟悉的中原文字書寫比較好，萬一哪兒錯(cuò)了還能盡快改了，用秦國(guó)文字的話他沒那么快的反應(yīng)。

王詡老爺子在他動(dòng)筆后便艱難的按捺住激動(dòng)的心情不讓自己發(fā)出聲，公子虔站在另一邊瞧著少年人筆下順暢出現(xiàn)的一個(gè)個(gè)文字，看了一會(huì)兒后終于還是承認(rèn)自己沒文化。

各國(guó)文字不盡相同，他認(rèn)識(shí)秦文，楚國(guó)文字和中原文字也認(rèn)識(shí)一些，卻認(rèn)不全面，至于更遠(yuǎn)的燕國(guó)文字，那更是兩眼一抹黑了。

小娃娃們耐不住寂寞，看旁邊沒人說話也想知道他們霽哥哥在寫什么，兩個(gè)小公子還能踮著腳尖湊過去，就算看不懂也煞有其事的做出一副深思的模樣，小太子就不行了，他個(gè)子太矮，就是蹦起來也看不見。

能看到的位置已經(jīng)被占完了，要不是直接爬到桌子上實(shí)在不合禮數(shù)，他這會(huì)兒已經(jīng)想辦法爬上去了。

“大伯，大伯，駟兒也想看。”小娃娃急的不行，扯著他們家大伯的衣擺小聲祈求，大家伙兒都能看到霽哥哥寫的字，他也要看。

“臭小子，你看得懂嗎？”公子虔捏了捏小家伙的臉蛋，毫無顧忌的嘲笑了一句然后把人抱了起來，“現(xiàn)在知道讀書有用了吧，不好好學(xué)著都看不懂你們霽哥哥寫的是什么。”

小太子皺著眉頭看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，然后板著小臉捏起拳頭說道，“大伯放心，駟兒以后一定好好學(xué)。”

公子虔捏著下巴看著挺起胸脯的小孩兒，總覺得事情有些不對(duì)勁，“合著你小子之前一直沒好好學(xué)？”

小太子：……

“大伯，我們?cè)谡f以后。”