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盛景意認(rèn)真聽李陽華講解。

李陽華解說時(shí)對(duì)上盛景意灼灼的雙眼，不知怎地覺得耳朵有點(diǎn)燙，連帶耳根都在發(fā)燙。

李陽華強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來，認(rèn)認(rèn)真真講完所有基礎(chǔ)手法，才輕咳一聲，正兒八經(jīng)地詢問道：“你們聽懂了嗎？”

“懂了。”盛景意與穆鈞都點(diǎn)頭。

“那你們輪流試試看。”李陽華邊說邊從旁邊拿起兩本基礎(chǔ)曲譜，“要看曲譜嗎？”

“不用，”盛景意說道，“我都記得的。”

她記性本就好，在千金樓又每天和曲譜、詞譜打交道，別說基礎(chǔ)曲譜了，更難的曲譜她都倒背如流。

穆鈞也表示自己不需要，并且坐在一旁讓盛景意先試探。

盛景意坐到另一把琴前，手輕輕按在琴弦上，不知怎地想起當(dāng)初那個(gè)滿心渴望、什么都想學(xué)的小女孩。

那時(shí)的她很努力地想把日子過好，現(xiàn)在她已經(jīng)能決定自己的生活。

她想買琴便買琴，想學(xué)什么便學(xué)什么。

等宣義郡王之事一了，她可以做所有她想做的事。

盛景意初次彈琴，便也沒想太復(fù)雜，隨手試了幾個(gè)音。

見李陽華在旁煞有介事地點(diǎn)著頭，滿臉贊許地表示“對(duì)，就是這樣”，盛景意也就大膽地在腦海里搜尋起適合的曲子來。

她想到前些時(shí)日才看過徐昭明為《唐詩三百首》譜的新曲，都是簡(jiǎn)單又好上手的，轉(zhuǎn)眼間已有了主意。

盛景意開始試彈起其中一首《登鸛雀樓》。

隔壁院子里，西巖先生正在屋中研究著一本棋譜。

起初隔著院墻聽到有琴聲傳來，西巖先生也沒太在意，直至那斷斷續(xù)續(xù)、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的琴音連成了曲，他不由起身走到窗前細(xì)聽起來。

都說字如其人，琴音也一樣。

琴不過是工具，能彈出什么樣的音全憑彈琴者的一雙手與他們的心境。

這曲子起調(diào)很平和，聽不出彈琴者琴技如何，甚至隱隱有點(diǎn)生澀，聽得出完全是新手所彈。

直至彈到“欲窮千里目”一段，琴音才顯出幾分崢嶸氣象來。

西巖先生在心中思索起來：應(yīng)當(dāng)是他的四個(gè)學(xué)生在彈琴，只是不知現(xiàn)在是哪個(gè)學(xué)生在彈。

他的四個(gè)學(xué)生里頭，穆鈞沉靜少言，鮮少顯露鋒芒，彈起琴來應(yīng)當(dāng)與這不同。

李陽華性情沖動(dòng)，藏不住事，琴音里也不會(huì)有這種氣象。

李婉娘眼中只有自己關(guān)心的事，平時(shí)往往隨遇而安，應(yīng)該也不會(huì)是她。

只剩盛景意。

盛景意雖是女孩兒，心志卻比尋常男子要堅(jiān)定許多，想法也比尋常男子大膽——這琴聲里表達(dá)出的“更上一層樓”的勁頭，很可能便是出自盛景意之手。

西巖先生一面在心里做出判斷一面靜靜聽完一曲，也沒派人去看看猜對(duì)了沒。

他坐回案前極輕地嘆息了一聲，才再次拿起棋譜隨意翻看起來。

相比西巖先生的平靜，李陽華就有點(diǎn)受不了了。

他一臉幽怨地看著盛景意，仿佛一個(gè)被辜負(fù)的癡心人，而那個(gè)十惡不赦的負(fù)心人正是盛景意！

許是因?yàn)槔铌柸A的表情太明顯，彈完一曲的盛景意忍不住問道：“我彈得不對(duì)嗎？”

對(duì)上那有著三分茫然三分不解四分無辜的澄澈雙眼，李陽華幽幽地說：“沒有不對(duì)。”

問題就是，第一次彈琴怎么可能直接成曲啊？！

沒有不對(duì)才是最不對(duì)勁的好嗎！

你確定你是第一次彈嗎？！

要不是盛景意的眼睛烏溜溜的，瞧著又真誠又認(rèn)真，李陽華都要懷疑自己被耍了！

李陽華看了眼坐在一旁的穆鈞。

這一刻，穆鈞在經(jīng)義、策論、算術(shù)這些方面的表現(xiàn)迅速出現(xiàn)在他腦海中。

他們的天才小師姐已經(jīng)表演完畢。

接下來是天才小師兄的表演時(shí)間！

李陽華思索片刻，面不改色地起身說道：“我先去個(gè)茅房！”說完他麻溜地起身離開涼亭，拒絕再留在這個(gè)傷心地。

假的，都是假的！

這個(gè)世間對(duì)他們這種平平無奇的普通人根本不會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)愛憐！

作者有話要說：

李師弟：他們說沒學(xué)過我信了

李師弟：就是沒想起他們一學(xué)就會(huì)

第129章