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“拉倒吧。”方智慧不太信,因為現在站在宋宇的旁邊看,他就像一只綿羊,還是棉花糖做的那種卡通形象小羊羔,說不定是草莓味的,咬一口就漏氣了,然后滿嘴甜滋滋。
“你打算送班長啥啊?”不知道是不是因為官威,即便是在私底下聊天,提到陸繼學時,宋宇和方智慧依然畢恭畢敬地叫班長,而不是叫本名,這可能就是來自于心靈深處的尊敬吧。
“他不是說了嘛,玩偶啊。”
“玩偶也分好多種啊,那么多動物,你送哪個啊?”
方智慧的腦海里出現一只粉紅色小豬。
“送小豬怎么樣?”
“粉紅小豬嗎?”
宋宇想了想,嚴肅地說道,“這樣吧,我再旁敲側擊地幫你問一問。”
“哦。”方智慧摟緊宋宇的肩膀,覺著他真是自己的好兄弟。
其實,宋宇只是沒話找話,想和班長聊一聊,至于為什么找班長聊,他本人也在思索這個問題。
單純少年方智慧沒能透過現象看本質,被友情感動,極為大方地送了宋宇一袋軟糖,是五彩繽紛的毛毛蟲軟糖,外面裹著白砂糖,甜甜酸酸,絕對是宋宇的口味。
74.
晚上吃完飯,宋宇認真地寫起作業(yè)來,破天荒,頭一次如此認真地寫作業(yè),一般來說,宋宇都是一邊寫作業(yè)一邊聽歌,一邊開電腦刷副本,一邊聊天,有時候半個小時能寫完的作業(yè),宋宇能寫上三個小時。
數學老師是個年紀五十歲左右的女人,戴眼鏡,比較嚴格,聽同桌林二說,數學老師沒孩子,掙得錢全給自己花,寒假就飛去海南度假,生活過得非常小康,這種程度不能說是小康了,應該說是小資。
總之數學老師講課講得好,要求又嚴,不茍言笑,有些高冷。
數學課代表好像是陸繼學,因為數學老師拿起成績單,一眼看見陸繼學的成績,說實話,你都不用拿起成績單,你在淮市一中走一圈,應該就能聽見陸繼學的成績。
非常好,班長,學生會學習部長,數學課代表,身兼多職,能者多勞。