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“秦時明月漢時關,萬里長征人未還。”
“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。”
好!!!!
掌聲雷動。
方智慧說了,我可以涼,但是班長的詩朗誦不能涼!班長的每句話都很有力量!這就是知識的力量!
“等等,還有一首詩。”
宋宇要笑死了,但是鑒于身為五班平民的覺悟,寧可憋死也不能嘲笑班長大人啊。
“紅豆生南國,春來發幾枝。”
“愿君多采擷,此物最相思。”
好!!!
宋宇第一個鼓掌,可以的班長,這個才藝展示比自己的笑話還要糟糕,聽了班長大人的詩朗誦,還有人能想起自己雖說不奇怪但就是沒有人笑的笑話嗎?好評!
教官沉默反思。
這一環節的問題究竟出在哪里?
24.
下午的訓練很快就結束了。
宋宇收拾好東西,和方智慧一起坐二線車回家,今天二線車上的人依舊很多,擠到宋宇雙腳騰空,仿佛飄在空中的鬼魂,每有一個下車的人,宋宇就會往后飄三到五厘米不等。
回到家,宋母問起學校的事時,宋宇才想起被班主任罰寫二十遍校訓的事。
于是吃完晚飯宋宇就愁眉苦臉地坐到書桌前,拿起兩支黑色圓珠筆開始抄。
沒抄多久,QQ上有人滴滴他。
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