心在流浪提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

“夏老師超強(qiáng)悍啊，之前怪胎班那位跳樓的美女老師，就是他救下來(lái)的……”

“夏老師據(jù)說(shuō)同時(shí)兼任怪胎班和土豪班的班主任，還是那兩個(gè)班的體育老師……”

“傳說(shuō)夏老師是那位冰山美女校長(zhǎng)的男朋友……”

……

上課鈴聲已經(jīng)響起，這個(gè)上午的最后一節(jié)課已經(jīng)開(kāi)始上課，在三六班教室門(mén)口圍觀的師生基本都已經(jīng)離開(kāi)，但議論卻并沒(méi)有停止，現(xiàn)在的高中生基本人手一個(gè)手機(jī)，即便是那些因?yàn)楦F才來(lái)這里讀書(shū)的學(xué)生也不例外，而明日高中的老師基本上沒(méi)法禁止學(xué)生上課玩手機(jī)，是以此刻，大家依然在網(wǎng)上討論得很熱烈，只不過(guò)，現(xiàn)在討論的焦點(diǎn)，已經(jīng)是新來(lái)的體育老師夏至。

但，很快，討論的焦點(diǎn)再次轉(zhuǎn)移。

“特大消息，我們每個(gè)人都可能會(huì)被開(kāi)除！”

“新校長(zhǎng)新作風(fēng)，明日高中不開(kāi)除學(xué)生的歷史已經(jīng)一去不復(fù)返！”

“大家猜猜，誰(shuí)會(huì)成為第一個(gè)被明日高中開(kāi)除的學(xué)生？”

“我不想被開(kāi)除，雖然我其實(shí)不想上學(xué)，但被明日高中開(kāi)除說(shuō)出去也太沒(méi)面子了！”

……

明日高中已經(jīng)打破不開(kāi)除任何一個(gè)學(xué)生原則的消息，可以說(shuō)是一石激起千層浪，徹底點(diǎn)爆了整個(gè)校園。

對(duì)于明日高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這件事其實(shí)很重要，盡管這兒大部分都是不良學(xué)生，對(duì)于被處分甚至開(kāi)除，不少人也都經(jīng)歷過(guò)，但問(wèn)題是，明日高中建校二十年來(lái)都沒(méi)有開(kāi)除過(guò)任何學(xué)生，現(xiàn)在，誰(shuí)也不想成為第一個(gè)被開(kāi)除的。

“連明日高中都不要的學(xué)生，還有什么用？”更多人擔(dān)心自己被開(kāi)除之后，會(huì)被其他人用類(lèi)似這樣的言語(yǔ)鄙視，到明日高中來(lái)上學(xué)已經(jīng)夠丟人了，要是最后居然被明日高中給開(kāi)除了，那還有臉見(jiàn)人嗎？

不僅僅學(xué)生關(guān)注這件事，所有的教職工也都在關(guān)注著這件事，因?yàn)橐坏┻@件事成為事實(shí)，整個(gè)學(xué)校的生態(tài)都會(huì)發(fā)生改變，而那些老師，甚至更關(guān)心這件事，因?yàn)椋瑢?duì)他們來(lái)說(shuō)，一旦有開(kāi)除學(xué)生的權(quán)力，那么，他們面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，將不再是完全的弱勢(shì)地位。

不少老師開(kāi)始想方設(shè)法打聽(tīng)，想要確認(rèn)這件事的真?zhèn)危丝蹋虒?dǎo)主任更是直接來(lái)到了校長(zhǎng)辦公室求證這件事。

教導(dǎo)主任方得勝不到五十歲，但他卻是明日高中真正的元老，事實(shí)上，在二十年前，秋明籌建這所學(xué)校時(shí)，年輕的方得勝就是秋明聘請(qǐng)的第一位教師，也正因?yàn)槿绱耍锿畬?duì)方得勝也很尊重。

“校長(zhǎng)，我們學(xué)校真的要開(kāi)始開(kāi)除學(xué)生了嗎？老校長(zhǎng)剛剛過(guò)世，這似乎……”方得勝對(duì)老校長(zhǎng)秋明更加尊重，他顯然不太同意這種做法。

“方主任，沒(méi)有這回事，那都是謠言！”秋彤有些惱火，心里已經(jīng)把夏至詛咒了無(wú)數(shù)遍，這該死的流氓就不能安份一點(diǎn)嗎？她半小時(shí)之前剛跟他說(shuō)不能開(kāi)除學(xué)生呢！

“可是，校長(zhǎng)，這是你男朋友夏至老師公開(kāi)說(shuō)的……”方得勝一副將信將疑的樣子。

秋彤忍無(wú)可忍打斷了方得勝的話：“那混蛋不是我男朋友！”

方得勝呆了呆：“校長(zhǎng)，可大家都知道夏老師是你男朋友……”

秋彤一時(shí)有種要瘋掉的感覺(jué)，她算是明白了，現(xiàn)在她即便否認(rèn)，也沒(méi)有什么用。

深深吸了口氣，秋彤讓自己稍稍冷靜了一下，然后看著方得勝，開(kāi)口問(wèn)道：“方主任，關(guān)于開(kāi)除學(xué)生這件事，你覺(jué)得完全不可行嗎？”

秋彤其實(shí)原本也很想開(kāi)除掉一些學(xué)生，但正如方得勝剛剛所說(shuō)的那樣，她爺爺剛過(guò)世不久，她不想這么快就作出這種改變，可現(xiàn)在，既然開(kāi)除的事情被夏至那混蛋給提出來(lái)了，她覺(jué)得還是應(yīng)該認(rèn)真考慮一下可行性。

“校長(zhǎng)，其實(shí)，老師們大都很支持這么做，而且看上去，學(xué)生們也對(duì)此有些顧忌，我其實(shí)也不是完全不支持這么做，可我覺(jué)得，這個(gè)要循序漸進(jìn)，特別是現(xiàn)在老校長(zhǎng)去世沒(méi)多久，若是能推遲一些時(shí)間實(shí)行，那就更好了。”方得勝稍稍猶豫了一下說(shuō)道，從理智上來(lái)說(shuō)，他其實(shí)也覺(jué)得需要對(duì)學(xué)校進(jìn)行一些改變，但情感上，他卻不想違背老校長(zhǎng)的意愿。

“方主任，告訴其他老師，這件事我還在考慮之中。”秋彤稍稍思索了一下，便開(kāi)始有了決定，既然事情已經(jīng)發(fā)展成這樣了，就干脆順勢(shì)而為吧。

“那我讓大家先稍安勿躁。”方得勝點(diǎn)了點(diǎn)頭，“校長(zhǎng)，你先忙，我先出去了。”

方得勝看得出來(lái)秋彤現(xiàn)在有些煩躁，所以也很識(shí)趣的馬上主動(dòng)告辭，他剛剛走到門(mén)口，迎面就有個(gè)男人走了進(jìn)來(lái)。

“彤彤，我回來(lái)了……咦，方主任，你也在啊？”來(lái)人卻正是夏至，他很主動(dòng)的跟方得勝打招呼。

方得勝先是一呆，然后連忙說(shuō)道：“你好，夏老師，我找校長(zhǎng)有點(diǎn)事，不過(guò)事情已經(jīng)辦完了，就不打擾你們了。”

說(shuō)完這段話，方得勝便匆匆離開(kāi)，心里還在嘀咕，又是喊彤彤又說(shuō)什么回來(lái)了，這還能不是男朋友？難不成是老公？

而屋里，秋彤又氣壞了，這流氓又在搞什么花樣？

看到夏至邁了進(jìn)來(lái)，關(guān)上門(mén)，然后還笑嘻嘻的看著她，秋彤頓時(shí)又有把這張笑臉撓個(gè)稀巴爛的沖動(dòng)，但最終，秋彤卻忍了下來(lái)，她一副冷若冰霜的樣子看著夏至，聲音冷漠：“夏老師，我問(wèn)你，你是不是真的要開(kāi)除高三六班那個(gè)叫高俊的學(xué)生？”