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周瑞沉吟了很久，半晌才開口道，“繼續關注吧。”

“好。”那名年輕老師領命坐下了。

然而簡秋就像一顆石子落在水潭里，讓眾人的內心久久無法平靜。

*

營地里，大家的態度也似乎有了明顯轉變，尤其是看簡秋的眼神有些奇奇怪怪的。

當天晚上，班星宇召集大家開會商量明天行程計劃的時候，原本這種會議只有機甲兵參與，因為后勤兵都是被分配的那個。

但是大家互相望了一眼，莫名就覺得——似乎應該叫上簡秋吧？

畢竟這資源是她搶來的。

營地建設也出了很大的力氣。

何況……她好像也不能按照普通后勤兵來看待。

畢飛翔第一個站出來，“我去叫大佬！”

大家沒有意見。

簡秋、周鑫和石毅年就這么被邀請進來了——這個轉變至少意味著兩方的身份有了初步的平等。

石毅年被大家盯得有些拘束，緊張的坐在角落里。

簡秋則像個遛彎的大爺似的，一邊沉浸在晚飯的美味中，一邊老神在在的靠著帳篷，那副表情仿佛在說——你們說，我聽著。

班星宇輕咳一聲，“是這樣的，我剛剛查看了一下我們隊伍的實時排名，比較落后，54名，總共只有76支隊伍，所以，明天要盡可能找到火絨花，實在找不到就多獵殺星獸，攢積分……”

盼蘭不解，“為什么不找信號發射器？第一個找到的隊伍可以加一百分！”

“這么想不對，前期要盡可能多攢點分，不能開局就依賴找信號發射器，那是最終目標……而且按照學校往年的習慣，這種發射器周圍一定有埋伏，有可能發射器沒拿到自己先死了，那就得不償失了。”班星宇如此推測道。

“這樣啊……”

簡秋聽他們根本沒說到重點，不得不多嘴一句，“比賽規則里不是寫了，這個信號發射器一旦被拿到后，會全場通報，所有隊伍都能看到發射器的實時位置，到時候整個隊伍都會成為一個活靶子……”

其他人一臉蒙，“？”還有這條規則！？

簡秋：“難道你們沒看詳細比賽規則？”

“我直接點了已閱關閉。”

“誰還看啊！？那么長。”

“我以為就校長說的那些就完了。”

“合著還有這種陰險的規定！？”

“這么重要的信息校長竟然不說，太陰了。”

“……”

畢飛翔雙手合十，彩虹屁張開就來，“感謝大佬！要不是大佬我們怎么死的都不知道！”

大家連忙把規則從頭到尾看了一遍，發現還真的漏了一些關鍵信息。

比如是第一個發射信號的隊伍加100分，而不是第一個找到信號發射器的隊伍。

比如計分采取的是貢獻度計分，且有一個最低貢獻度的標準，假設班星宇等人在外獵殺了一只5分的星獸，班星宇貢獻度最高，可以獲得5分滿分，其他人根據貢獻比例的高低得分，而簡秋這種完全沒有參與的后勤兵則是最低貢獻分，按0.2的比例計算，為1分。

但隊內人員減少一人，則是每人減5分。

此外，二年級的學生系數為0.9，一年級學生系數為1，即個人比賽的總分需要乘以這個系數，才是最終分數。

……

大家惡補了規則以后，深刻感受到了學校的用心險惡。

“那還是按照我說的，明天尋找火絨花、獵殺星獸為首要任務，沒有物資匱乏的困擾，大家可以放開手腳干……”班星宇如此計劃道，“至于簡秋，你們……”

“營地別守了，明天我們三個跟你們一起。”簡秋說出了跟早上相同的話。

然而這會沒人反駁了。

唯獨有點遲疑的是，有人提出一點異議，“可是畢竟后勤機甲和戰斗機甲不一樣啊，到時候打起來會不會……”

因為后勤機甲本來就不是用于戰斗的，一旦真正到了戰場上，可能就會出問題了。

靈敏度、打擊力度、防御能力……各方面都會遜色很多。

簡秋漫不經心的說著，“問題不大，我剛好會修一點機甲。”

“那行吧。”

至此，后勤兵協同作戰的計劃就這樣定下來了。

*

第二天，簡秋正在告訴石毅年怎么使用這些武器。

“看到這個炮筒了嗎，它可以和機.槍結合起來使用，你可以嘗試一下，不會花費多少精神力……這個是你的近戰武器，錘子，不用的時候，可以這樣收起來……”

石毅年聽得一臉呆，他是誰？他在哪？他要干什么？