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“那不錯(cuò)。”簡(jiǎn)秋敷衍道。
陳澄卻沒有受到她態(tài)度的影響,他已經(jīng)調(diào)整好心態(tài)了,雖然學(xué)校很無情,但是同學(xué)們一定很有愛吧?!
他轉(zhuǎn)身朝著周圍同學(xué)看了一眼,雖然不知道為什么這些同學(xué)都避開了他的視線,但是很快,陳澄就迎上了一雙‘炙熱’的視線。
陳澄注意到他臉部的傷情,頓時(shí)有些擔(dān)心,“同學(xué),你好像……流鼻血了,要不要緊啊!?”
周鑫冷笑一聲,不吭聲。
陳澄十分心善道,“去校醫(yī)院看看吧,我昨天看了新生手冊(cè),校醫(yī)院治療有折扣的!要不我扶你去……誒,誒,怎么走了!?”
陳澄有些不解,“他怎么忽然走了?”
同學(xué)們:那還不是被你氣走的?哪壺不開提哪壺。
陳子堯意味不明的拍了拍陳澄的肩膀,“你是個(gè)好人。”可惜長了個(gè)腦子,他轉(zhuǎn)身連忙攙扶著一瘸一拐的老大走了。
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張容老師抵達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)的時(shí)候,不小心耽擱了兩三分鐘,所以他還挺擔(dān)心自己的學(xué)生的,主要是擔(dān)心那三個(gè)自然人。
然而他到現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)大家都安安靜靜的站在場(chǎng)上,并沒有鬧什么事?
他頓時(shí)松了口氣。
“同學(xué)們,請(qǐng)先按照一排7個(gè)從矮到高站好,我來點(diǎn)下名,叫到名字的就回到。”
整個(gè)五班只有31個(gè)人,點(diǎn)完人數(shù)也只花了一分半鐘,只差了兩個(gè)人,周鑫和余小靈,余小靈的話,她的情況有點(diǎn)特殊……倒也能理解,不過這孩子估計(jì)私下里要做一些思想工作。
但是,“周鑫為什么沒來?有誰知道嗎?”
“老師,他受了點(diǎn)傷去校醫(yī)院看去了。”有同學(xué)回道。
“那我等下下課去看看他。”張容老師說完,就回到正事上了,“首先,歡迎大家進(jìn)入了澤陽軍校,大家能聚集到五班就是一種緣分……”
“我這里提出一點(diǎn),我希望大家作為一個(gè)集體,能友愛同學(xué)、互幫互助,絕對(duì)絕對(duì)不可以欺負(fù)弱小。”張容語重心長道,“尤其是我們班三位情況比較特殊的同學(xué),大家都知道他們的情況,可能他們會(huì)在學(xué)習(xí)上有些困難,但是我絕對(duì)不希望看到任何人排斥、打壓、欺負(fù)他們!”
說到后面,張容簡(jiǎn)直是厲聲警告,“要是你們中有什么小動(dòng)作被我發(fā)現(xiàn)了,我會(huì)迅速報(bào)告學(xué)校,通知你們的家長,背負(fù)了處分你們就不要想順利畢業(yè)了!?聽到?jīng)]有!?”
底下的學(xué)生拖長了音調(diào),“聽到了——”,明明這種話聽起來很普通,但是為什么今天格外刺耳呢?
張容以前帶的班級(jí),一旦有自然人加入,那些人進(jìn)來沒多久都會(huì)紛紛退學(xué),剛開始張容并沒有發(fā)現(xiàn)什么問題——漸漸的,他才知道那些學(xué)生遭受了各種各樣的校園霸凌,以至于抑郁退學(xué)。
他實(shí)在不想這種事情再發(fā)生。
語氣一變,張容的聲音變得柔風(fēng)細(xì)雨起來,“當(dāng)然了,簡(jiǎn)秋同學(xué)、陳澄同學(xué),如果你們遇到什么困難,都可以跟老師反映。”
“好的,老師。”簡(jiǎn)秋兩人乖巧回答道。
其他同學(xué)眼神麻木:老師,這次可能要擔(dān)心的是我們,看看周鑫,好好一大哥,劈叉劈得走路都顫顫巍巍了。
“好了,今天主要是讓大家見個(gè)面,熟悉一下,然后交代以后上課的一些內(nèi)容。作為后勤兵,我們大部分時(shí)候并不會(huì)出現(xiàn)在主要戰(zhàn)場(chǎng)上,所以,我們要負(fù)責(zé)一些什么呢?裝備的維修、守備物資和運(yùn)送物資、基礎(chǔ)生存能力、基礎(chǔ)格斗能力……這些課程一半是理論課,一半是實(shí)踐課……”
“同時(shí),我們對(duì)個(gè)人的身體素質(zhì)要求也并不高,所以大家不用太過擔(dān)心,而且機(jī)甲的話,我們有專用的后勤機(jī)甲,但還不會(huì)急著給大家使用,要先學(xué)一部分理論課才會(huì)接觸。”
一聽到這話,大家更喪了,連機(jī)甲都摸不到,還有什么意義?
上輩子完全沒當(dāng)過后勤兵的簡(jiǎn)秋覺得這些課程相當(dāng)無聊,果然只要?jiǎng)澦畵Q個(gè)畢業(yè)證就行了吧?
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張容老師簡(jiǎn)單的講了一些事情,也沒有要求大家訓(xùn)練什么的,竟然就這么散了。
難怪這個(gè)學(xué)校這么差勁!簡(jiǎn)秋現(xiàn)在能理解了。
不過張容老師特意留下了他們兩個(gè)。
張容神色溫和的開口道,“我留下你們兩個(gè)呢,主要想跟你們談?wù)勑模褪窍胝f,你們不要怕老師,可以把我當(dāng)朋友,要是生活中、學(xué)習(xí)中遇到點(diǎn)困難,可以跟老師說……”
他的嘴巴一開一合,關(guān)鍵是語調(diào)和語速維持在同一個(gè)水平線上,聽著聽著簡(jiǎn)秋就覺得像是念經(jīng)一樣,自動(dòng)化為背景音了。
只是隨著時(shí)間推移,她漸漸感覺到肚子里有些饑餓了,說起來,也已經(jīng)快要到吃飯的時(shí)候了吧?
“……所以,你們聽到了嗎?”
簡(jiǎn)秋雙目發(fā)直:“聽到了。”
陳澄則真誠很多,“謝謝老師,老師你真好。”
“那么,你們有什么想要問老師的嗎?比如說食堂卡在哪里辦理啊,校規(guī)沒有看太懂啊,不知道附近有什么好吃的小吃街呀?都可以的哦。”
簡(jiǎn)秋下意識(shí)接了句,“老師你聽,是不是食堂的鈴聲響了?”
老師陳澄,“…………”
這段談心談話就這樣結(jié)束了。
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蓋因下午是空閑時(shí)間,簡(jiǎn)秋吃過午飯就打算去找兼職了,陳澄也知道賺錢的重要性,他覺得自己作為男孩子也該擔(dān)負(fù)起賺錢的重要使命了。
陳澄計(jì)劃去端盤子,簡(jiǎn)秋自然是找地方修理機(jī)甲,又可以賺錢又可以接觸機(jī)甲,一舉兩得。
但是她很快就碰壁了——