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陸宇一聽，面色平和地讀著書，手中卻鬧得更厲害。

小黑哥被他刮擦得一個(gè)激靈，險(xiǎn)些張口低呼出來，不由喘息粗重地低聲威脅：“你再不停，我絕食三天。”他是脫口而出的話，說完驀地臉皮漲紅，這話也說得太丟人了。

陸宇差點(diǎn)沒忍住笑，頓了頓才低聲道：“行，你絕食吧，我回家就做一桌辣口的滿漢全席，急死你。”

小黑哥咽了咽口水，沉著臉，竭力穩(wěn)穩(wěn)地壓抑著粗喘，把手收回，握緊拳頭不說話。

陸宇見他苦苦壓抑隱忍，沉默無聲，閉目承受著將要在大庭廣眾之下噴射的屈辱模樣，忽然心疼，連忙停下來，知道自己一不留神又對這老實(shí)人做過火了，連忙道：“好了不戲弄你，我心頭明白著呢，本沒打算讓你丟人。”

小黑哥仍舊沉默，一手伸下去拉上拉鏈，坐端正身體，雖然紅暈未褪，卻安靜平淡的臉龐，明明確確地表示：你做過火了，又不聽我話，我現(xiàn)在生氣了。

陸宇蹙眉：“怎么越大越跟小孩兒似的了？”

但轉(zhuǎn)瞬間明白過來——陷入愛河的男人本就是胡亂撲騰的小男孩，尤其這本就是小黑哥一往情深的初戀，若是還能自始至終維持他的沉靜理智，那才不對味呢。

小黑哥卻不知這個(gè)道理，一聽他嘀咕，越發(fā)感覺自己丟人，忒掛不住臉面，于是，他理智地咬牙，微微垂著頭，好半晌沒有理睬陸宇，他怎么著也得維持住他身為男人最后的尊嚴(yán)吧。

陸宇也沒再逗他，轉(zhuǎn)回頭，平平靜靜地讀書，但很快就早讀下課了，他站起身，說：“讓讓，我去上廁所。”

小黑哥濃眉一皺，眼底閃過一絲屈服的無奈，很男人氣概地想：算了，不跟這臭小子一般見識(shí)。

于是起身，手插褲兜，陽剛泰然地道：“走，我也去。”

陸宇暗暗無聲一笑。

……

重點(diǎn)班的老師壓力大，這里的高三，上學(xué)期雖然還有周末，但學(xué)校的意思，哪怕周末，也要布置足夠多的試卷考題，然后下周收上來，老師統(tǒng)一批改，尋找學(xué)生們的弱點(diǎn)，再計(jì)劃著攻克。

試卷交上去之后，小黑哥微微有些忐忑，轉(zhuǎn)頭低聲道：“我作文寫得太差。”

陸宇搖搖頭：“沒事兒。”

他們說話輕微，但是現(xiàn)在沒有讀書聲，前排的同學(xué)還是聽到了，有人回頭看了看他們——陸宇的作文，原來是陪讀替他寫的？

于是，下午第一節(jié)課，為人嚴(yán)肅、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z文老教師知道了。

他專門翻開陸宇的作文模擬試卷，看了看內(nèi)容，語句平常，勉勉強(qiáng)強(qiáng)，的確與上次讓他贊揚(yáng)有加的、文采飛揚(yáng)的作文無可比較，這么一來，還需要懷疑么？事實(shí)擺在眼前。

這其實(shí)是極其微不足道的小事，哪值得什么？即便有學(xué)生沒做完作文，他也不至于當(dāng)真發(fā)火，但是，上周他才夸過的學(xué)生，現(xiàn)在突然讓別人隨隨便便替著寫來敷衍他，這不是打他的老臉嗎？

自尊心極強(qiáng)的老教師很生氣，“陸宇，這篇作文，是你寫的？”

陸宇一看就明白了，歉意地微笑一下，起身道：“對不起老師，這是我哥幫我寫的。我……”

老教師大怒：“到后面站著去！”

小黑哥登時(shí)皺眉，拳頭握得咔吧一響：老頭找死，我都舍不得這么大聲對他說話，你算老幾！

陸宇不動(dòng)聲色地碰了碰他的手，讓他別在意，自己則站著沒動(dòng)，他本就是在最后一排。

老教師更怒：“站出來，站到過道的最后。”

陸宇蹙了蹙眉頭：“老師，我上周末一直在針灸，現(xiàn)在站著會(huì)感覺到累，沒有書桌扶著，我怕?lián)尾蛔　！?

他說的是實(shí)話，也沒說自己有病啊，但是在別人聽來就成了——我上周末一直在看病……

他說得誠懇真切，禮貌從容的教養(yǎng)和風(fēng)度讓人根本不會(huì)懷疑他是說謊。

老教師怒氣來得快，去得更快。身為老師，他們習(xí)慣性為自己的好學(xué)生找理由——原來是病了啊，怪不得，我說呢，我看人一輩子，還能看錯(cuò)人？這小伙子不錯(cuò)。

他變臉比小孩還快，皺著稀疏的眉毛，沉默了會(huì)兒，做足了身為老師的威嚴(yán)，才淡淡地道：“下次即便沒時(shí)間，也不能讓別人代替寫，你可以空著，但不可以欺騙。要知道，在大學(xué)，交白卷的結(jié)果只不過是補(bǔ)考，如果讓人替考，無論在哪個(gè)大學(xué)，都是統(tǒng)一開出的！坐下！”