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我明白，她是清醒的。

或者是在渾濁中保持著相對清醒，她知道自己想要的是什么。

我無法告訴她，我年少時過的是比如今要奢靡得多的日子，盡管那時候沒有如今在科技加成之下的便捷生活，但我被伺候著長大，從來不曾為自己的未來去憂心。

直到我在烽火中看見民族的脊梁被大山壓著。

在這一刻，我清楚意識到，我與秦思羽的思想不可能森*晚*整*理同頻。

于是我道：“那我便祝你能一直抓住如今手中的風箏線。”

10

整整一個暑假，我都在學習，學習課本的知識，學習這個世界，學習我如今所在的時代。

盡管有著另一位秦妙桐遺留下來的記憶，但是不可否認的是，她對世界的認知，某種程度上也是落后的。

她的不幸和遺憾，已經沒有辦法再得到彌補了。

我唯一能做的，是和她一起變得更好。

我在秦家的存在感并不強烈，秦思羽或許滿意我這樣的知趣，我如今的父母卻覺得我上不得臺面，至于秦懷爍，我那位便宜哥哥，他還能分出點不多的耐心來問候我的日常。

開學，我松了一口氣。

馬不停蹄搬去了學校，在新的班級里埋頭學習。

在這個班級里，我感受到了一點不同，沒有孤立，沒有嬉笑，也沒有嘲諷。

我的同學初看我的眼神里透露著新奇，后面又變得尋常起來了。

“秦妙桐！你是怪物嗎？怎么有人期中考試比月考高幾十分的？”我的同桌嗷嗷亂叫。

是的，我甚至還有同桌了。

同桌是位很活潑的女孩，她驚訝于我對學習的執(zhí)著以及我在理科成績上的進步之快，不只是她，老師們也是這樣的。

我依稀記得新的班主任曾經對著我的成績表也說了一番勸說的話，在刻板印象里，女生在理科的學習上或許會存在一些困難，尤其是用成績說話的情況下，我高一結束之前的文科類成績確實遠勝理科類成績。

換句話來說，他們認為我將路走窄了。

我不得不承認，在眾多的科目里面，我依舊鐘愛歷史，熱衷于去感受時代的變遷以及如今的生活。

但是我還記得，前世和諸位志同道合的友人的遺憾。

若我華夏早有良師，我等何必遠渡重洋。

若當日身懷長技，同胞何須受難，列強怎敢踏上這片土地。