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“這就很過(guò)分了?！壁w端河拍了下對(duì)方的頭，以示安撫。他有條長(zhǎng)胳膊，要不兩人雖然并驅(qū)，可要摸著對(duì)方的頭可不是容易事。

對(duì)于自身的貧困，趙端河有顆坦然淡定的心。

兩人去找趙由晟，見(jiàn)他人已經(jīng)下馬，馬拴樹(shù)下，他抱胸靠樹(shù)。他沒(méi)看向兩位接近的伙伴，而是盯著遠(yuǎn)處的一伙人，那是趙幾道和他的同伴。

趙端河問(wèn)：“怎么了？”

趙由晟回頭對(duì)友人叮囑：“一會(huì)在林道上騎馬，要格外小心，我看他們準(zhǔn)是要做什么壞事?！?

趙幾道袖子扯得老高，蘿卜腿夾馬腹，和伙伴們笑談，樂(lè)不可支，他的目光朝趙由晟三人投來(lái)，很快又移開(kāi)。

此時(shí)，學(xué)騎馬的學(xué)生全都到齊，騎馬教官將眾人聚集在一起，開(kāi)始傳授馬術(shù)。騎馬教官是一位武官，還帶來(lái)幾個(gè)兵，在四周看守。

學(xué)子們交談聲四起，沒(méi)幾人認(rèn)真在聽(tīng)，大部分人都覺(jué)得沒(méi)必要學(xué)，如果不是可以到郊外玩，這樣的課，他們可能都不想來(lái)。

教官早已熟知他們的習(xí)性，有準(zhǔn)備，一頂轎子珊珊抬來(lái)，學(xué)子們回頭看，從轎子里步出一位老先生，得，是他們的宗學(xué)教授。閑談的學(xué)子知趣閉嘴，安靜聽(tīng)教官傳授技法。

宗學(xué)教授不只教讀書，還管對(duì)犯錯(cuò)宗子的懲罰與禁閉。

教官理論的東西講完，便是實(shí)踐，他讓學(xué)子們騎上馬，沿著林道訓(xùn)練。

跑馬的林道曲折悠長(zhǎng)，學(xué)子三三兩兩成群，身影很快消逝在林間。趙由晟和兩位伙伴騎馬來(lái)到一處茂密的林地，前后都不見(jiàn)其他人的身影，四周寂靜得只有幾聲鳥(niǎo)叫。

這是一段斜坡，前方視線受阻，趙由晟在前，示意兩位伙伴留后，不要靠太近。

趙由晟沉穩(wěn)的背影遠(yuǎn)去，趙莊蝶說(shuō)：“阿剩近來(lái)有些古怪，好像變了個(gè)人?！?

“有點(diǎn)?！壁w端河也察覺(jué)了。

身為關(guān)系好的同學(xué)，相互間十分熟悉，對(duì)方的一些變化，總能敏銳察覺(jué)。

“以前幾道他們嘴賤，阿剩會(huì)叫他們閉嘴。”趙莊蝶挺不解，今天趙端河被他們嘲諷，阿剩就什么也沒(méi)說(shuō)，也不幫忙。

趙端河說(shuō)：“以后你也少說(shuō)點(diǎn)，幾道為人兇殘陰險(xiǎn)。”<script>chapter1();</script>