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“記憶力和心算能力。”

孫勇皮膚黝黑，憨大個(gè)的模樣，但眼底偶然冒出的精光令人不容小覷。

他從位置上站起來(lái)，上上下下把楚若渝打量了個(gè)遍，怎么看也看不出好學(xué)生的樣子，“怎么？是你要和我比？”

其實(shí)孫勇在原來(lái)的學(xué)校沒(méi)有這么狂妄。

畢竟，那里尖子生云集，他充其量只能算得上優(yōu)秀。

“是啊，我的確想和你比一比。”她緩緩走到教室中間，“欺負(fù)一個(gè)沒(méi)有受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的同學(xué)算什么本事？”

“你要是能贏了我，他們才能真正的服氣。”

林雯眼冒金星。

giao！

這話說(shuō)的太粗暴太囂張了，她她她喜歡！太喜歡了！！

朱瓊?cè)A萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，楚若渝說(shuō)的第一句話竟然是維護(hù)自己，她的心瞬間酸酸脹脹的。

實(shí)在有些想哭。

沒(méi)人知道，剛剛輸了之后心理壓力有多大。

她緩和了一下自己的情緒，然后堅(jiān)定地開(kāi)口附和，“對(duì)，只要你贏了她，我們就服氣。”

孫勇若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“她沒(méi)受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，你說(shuō)我欺負(fù)她，那你呢？別到時(shí)候輸了又說(shuō)我欺負(fù)人。”

楚若渝對(duì)爭(zhēng)強(qiáng)好勝其實(shí)沒(méi)什么興趣，但在市中呆久了，難免產(chǎn)生了一種歸屬感，尤其是一班的學(xué)生想懟卻又沒(méi)有底氣的模樣，讓她心里稍微難受了一下。

“這你不用管，我輸了那就是真的輸了。”

許斐是在場(chǎng)所有人中唯一一個(gè)清楚楚若渝底細(xì)的人。

但他還是很緊張。

“加油。”

孫勇看著楚若渝完全不把他放在眼里的樣子，有些惱羞成怒，“怎么比？”

楚若渝比較想速戰(zhàn)速?zèng)Q，所以她拿起粉筆，在黑板上隨意的寫(xiě)下了兩個(gè)十三位數(shù)的數(shù)字。

然后笑瞇瞇地開(kāi)口道，“兩者相乘，你算出答案要多久？”

孫勇：“……”

看著一連串的數(shù)字，他腦子有些發(fā)暈。

在他看來(lái)，幾位數(shù)乘幾位數(shù)，已經(jīng)很了不得了。

“難道你會(huì)？”

楚若渝慢條斯理地在黑板上寫(xiě)下了答案，因?yàn)閿?shù)字過(guò)長(zhǎng)，花費(fèi)了不少時(shí)間，“你可以先論證一下答案的正確性，然后和我接著討論這個(gè)問(wèn)題。”

孫勇還真的不信楚若渝有這樣的本事。

心算能力在某種情況下，也是綜合能力的體現(xiàn)，在幾秒鐘就可以寫(xiě)出答案的情況下，這樣的天才一早就被那些老師收走了。

不可能留在這個(gè)犄角旮旯里的。

孫勇拿起紙筆，開(kāi)始推算。

所有人都秉住呼吸等著他的結(jié)果。

足足過(guò)去了十分鐘，孫勇才停住了筆，他失魂落魄地看著黑板上的答案，竟然真的和他自己推算出來(lái)的一模一樣。

身體像是石化了一般。

怎么可能呢？！

一旁雞/賊的王老師和許斐早就掏出了手機(jī)，當(dāng)然，就這兩個(gè)十三位數(shù)，他們還輸入了兩分鐘，核對(duì)答案又是三分鐘。

隨后，兩人互相對(duì)視了一眼，皆看到彼此眼里的震驚之色。

見(jiàn)孫勇啞口無(wú)言，楚若渝老神在在地挑了挑眉，“怎么不說(shuō)話了？”

孫勇瘋狂地?fù)u頭，他根本不相信楚若渝有這么逆天的能力，最后他想到了一個(gè)合理的解釋，“這道題一定是你提前背下來(lái)的，答案也是。”

一班的同學(xué)們默契地發(fā)出了一片噓聲。

有一說(shuō)一，記下這么多數(shù)字，也挺難的。

“他慌了、他慌了，這樣的借口都找出來(lái)了。”

“不過(guò)換位思考，我也會(huì)這么想，正常人肯定都算不出來(lái)。”

“別說(shuō)了，這兩個(gè)十三位數(shù)的乘法，我也算了算，有筆我都算不明白。”

“原來(lái)楚若渝這么牛逼啊！年級(jí)第一果然是有兩把刷子的。”

“第一次覺(jué)得，學(xué)霸這個(gè)詞都侮辱了楚若渝，應(yīng)該叫學(xué)神。真是委屈她來(lái)和孫勇對(duì)線了，簡(jiǎn)直不是一個(gè)水平的。”

“哈哈哈哈”

……

不得不說(shuō)，教室里的氛圍松快了一些，沒(méi)有剛才的低落和死氣沉沉。