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蘭斯在角落里面種蘑菇，他真的恨不得現(xiàn)在有一個(gè)大蘑菇，直接把他吞了得了。

他想過很多次溫喻會(huì)怎么想辦法出現(xiàn)在這里，然后把他撈出去。

但是他沒想到，溫喻竟然會(huì)用這么高調(diào)的方法出現(xiàn)。

他覺得，如果溫喻現(xiàn)場(chǎng)直接宣布他成為自己的勤務(wù)兵的話，那大概后天他就能看到一本，名字叫做《我和上校的二三事》，還是打馬賽克的那種。

“溫、溫喻上校？”

教官這個(gè)鐵血真漢子，在見到溫喻朝他走來的時(shí)候，這個(gè)黑皮漢子竟然做出了跟他人設(shè)完全不相符的羞澀動(dòng)作，

“請(qǐng)問，您來這里……”

“做教官。”

溫喻不愧是溫喻，面對(duì)這種有些辣眼睛的畫面，他依舊十分淡定，

“你不介意吧？”

“不、不介意，當(dāng)然不介意！”

教官連忙表態(tài)。

他們這些上過戰(zhàn)場(chǎng)的老兵，才不在乎聯(lián)盟里面的彎彎繞繞。

在他們看來，能夠在多場(chǎng)戰(zhàn)役里面活下來的溫喻，就是他們的偶像。

得到肯定的回復(fù)之后，溫喻點(diǎn)頭，他轉(zhuǎn)過身，對(duì)著場(chǎng)內(nèi)的所有人環(huán)視一周，在掠過某個(gè)試圖種蘑菇的身影那里停留片刻后，若無其事地收回視線。

隨后，溫喻問道：

“誰想挑戰(zhàn)我？”

整個(gè)操場(chǎng)里面的人因?yàn)檫@句話，又開始躁動(dòng)不安，片刻后，有一個(gè)人舉起手來，他大聲喊道：

“我！”

有了第一人開頭后，陸陸續(xù)續(xù)又有人舉手，不消片刻功夫，整個(gè)操場(chǎng)里面一半的人都舉起了手。

“這……”

教官看到那么多人舉手，一時(shí)之間犯了難，“要不，我隨便給您挑一兩個(gè)代表？”

一個(gè)一個(gè)來的話，那也太費(fèi)時(shí)間了，而且這是要搞車輪戰(zhàn)嗎？就算是溫喻也會(huì)吃不消啊。

“嗯，人很多。”

溫喻看著這個(gè)場(chǎng)面說了一句，他歪歪頭，從一邊的教官手里拿過一個(gè)教鞭，說，“一起上吧。”

教官：“啊？”

整個(gè)場(chǎng)面頓時(shí)安靜了幾秒，幾秒后，所有人一下子沸騰起來了。

大部分人，幾乎是三分之二的人，在溫喻這么說之后，立刻如同猛虎下山一般，一個(gè)個(gè)朝溫喻蜂擁而至。

蘭斯看到這個(gè)場(chǎng)面也不免驚呆，他下意識(shí)地從原地站了起來，準(zhǔn)備去救溫喻，結(jié)果下一秒，被場(chǎng)內(nèi)溫喻的身手給驚呆。

有了對(duì)比，才知道實(shí)力的差距。

現(xiàn)在沖上前去的人，完全是靠著自己的本能沖上前去的，他們完全不加思考，以為這就像是打架一般，直接掄起拳腳救能贏，而事實(shí)上，不論是做什么，都是需要腦子的。

很多人，在還沒有接近溫喻的時(shí)候，就被自己的同伴給意外解決掉；

而等到他們沖到溫喻面前的時(shí)候，他們往往因?yàn)閬聿患皽?zhǔn)備，而被溫喻一腳給踹飛。

整個(gè)操場(chǎng)里面只聽得到各種痛呼，還有溫喻揮舞教鞭時(shí)候，教鞭在空氣中劃過，打在**上面的“噼啪”聲。

好多人都被一鞭子抽得眼冒金星，再起不能。

這種差距，讓蘭斯對(duì)于他們的實(shí)力，有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

如果普通人的戰(zhàn)斗力為1的話，那么，a班的這些人戰(zhàn)斗力是3

對(duì)比溫喻和他之前的“教學(xué)”過程，蘭斯估計(jì)，溫喻的戰(zhàn)斗力應(yīng)該是5，他自己的戰(zhàn)斗力是6。

但是因?yàn)闇赜饔凶鲬?zhàn)經(jīng)驗(yàn)，所以綜合來說，溫喻的戰(zhàn)斗力可以飆升至6，而蘭斯因?yàn)橥饶_的原因，可能實(shí)力會(huì)時(shí)不時(shí)下跌至5。

當(dāng)然，這些戰(zhàn)斗力的前提，是大家都在陸地上。

到了海洋里面的話，這些人的戰(zhàn)斗力，怕不是都要?dú)w為0。

“嘖嘖，不愧是被稱為‘人間兵器。”

站在蘭斯身邊的一個(gè)男人嘖嘖兩聲，他伸出手，摸過自己頭上的黃毛，看著操場(chǎng)中央的亂象，說。

一開始沖上前去的那些人，在黃毛眼里，都是沒什么經(jīng)驗(yàn)的傻子。

現(xiàn)在還沒沖上去的，要么是像蘭斯這樣觀望的，要么就是像黃毛一樣等待時(shí)機(jī)再上去的經(jīng)驗(yàn)派。

短短十分鐘，操場(chǎng)內(nèi)的溫喻僅僅憑著一根教鞭，就把沖上來的所有人都打得哭爹喊娘，再起不能。

溫喻找旁邊目瞪口呆的教官換了一根全新教鞭，然后抬起頭，看向不遠(yuǎn)處還站著的十個(gè)人，歪歪頭，問：

“不來嗎？”

蘭斯默默地扭頭，避開了溫喻的視線。

黃毛躍躍欲試：