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“那，外面的世界很危險啊，我有點害怕，溫瑟，你愿意陪著我去嗎？”

聞言，溫瑟的臉色稍霽，他雙手抱胸，故意沉著臉，回答道：

“可以，但是你要聽我指揮。”

“嗯嗯。”

蘭斯大力地點點頭，露出一個小酒窩，魚尾巴歡快地擺來擺去，像是一只小狗尾巴，

“溫瑟你真好！”

面對這樣的恭維，溫瑟的唇角微微上翹，他嘆了一口氣，上前摸了摸蘭斯的頭，無奈道：

“不要撒嬌。”

蘭斯僵硬了。

這算撒嬌？！

而在另一邊，奇洛用兩顆小豆豆眼，看看蘭斯，又看看溫瑟，悄悄地松了一口氣。

夾在黑白兩條人魚之間，真的是太難了。

現在看來，它還是無條件支持自己的老師比較好。

奇洛趁著這個氣氛良好，悄咪咪游過去，兩只小觸手搓在一起，有點猥瑣地朝蘭斯問道：

【老師，我們什么時候開始學敲鼓？】

【唔？】

蘭斯的注意力一下子轉移到奇洛身上，他認真地想了想，說，【今天謝謝你，那作為報答，我今天教你基礎知識好了。】

【好好好。】

奇洛高興起來，拉著蘭斯就往它弄出來的鼓架那里走。

正準備進一步發展的溫瑟：“……”

海怪一點都不蠢萌，它們是真的“蠢”，不“萌”。

第28章

幾天后，蘭斯自己差點瘋了。

教導一個求知欲旺盛的學生是件好事，但是教導一個根本就不適合的學生，真的是要了人老命。

這個學生，指的就是奇洛，那只十八爪魚。

奇洛雖然不喜歡人類，但是它從實驗室里面逃出來，沒有一直沉溺于過去不好的事實，而是找到了自己的愛好——

喜歡人類的音樂，更喜歡打鼓，這是件好事。

可是，現在唯一的問題是，奇洛的智商雖然很高，但它在音樂方面的天賦幾乎是零。

有十八只觸手有什么用？能拿十八只鼓槌有什么用？每個人都有一雙手，也不是每個人都是莫扎特。

蘭斯教了好幾天，除了收獲一堆噪音以外，什么都沒有，他倒是快被奇洛折磨崩潰了。

更要命的是，奇洛根本就意識不到自己不適合搞音樂，它反而自己認為勤能補拙，于是一個勁地敲敲敲。

今天早上，趁著奇洛去捕食了，好不容易消停下來，蘭斯趁著難得的安靜，“嗷嗚”一聲，沖到溫瑟面前，抱著溫瑟面前哭:

“我們趕緊游上去吧，我不想待在這里了。”

他耳朵已經受不了了。

一秒都不想再海水里面待了。

而溫瑟，他依舊是很淡定，淡定到蘭斯都在懷疑，是不是他跟溫瑟處于兩個不同的空間。

不然溫瑟為什么還沒被噪音逼瘋？

溫瑟被蘭斯這種撲上來求安慰的勁頭逗笑:

“那你當時還那么高興地收它做學生。”

“我錯了。”

蘭斯抱頭痛哭，“我再也不這么做了。”

溫瑟挑了一下眉。

他其實也受不了奇洛制造的噪音，但是既然想斷絕蘭斯這種天真的想法，自然就是讓蘭斯吃到自己種下的苦果。

事實證明，果然這種方法很有用。

對于蘭斯的崩潰，溫瑟偷偷地有了一點點幸災樂禍的意思。

“你既然沒有異議，我們現在就走。”

蘭斯轉身去找他的行李箱。

丁玲桄榔一陣響之后，蘭斯拖著一個行李箱過來，他不太好意思地問:

“溫瑟，你能幫我拖上去嗎？我還不太會。”