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片刻，臥室里便傳來(lái)她嬌氣的抗議聲：“你別急，你輕點(diǎn)呀……”

之后某教授回應(yīng)道：“輕不了！”

前一秒還在客廳玩得好好的草藥：“……”爸爸媽媽是打架了嗎？

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隨后兩天余之遇都在外面忙，沒有去公司。

這天傍晚，祁南的助理給她打來(lái)電話，說(shuō)：“余部長(zhǎng)，祁總讓你到公司來(lái)一下。”

余之遇看看時(shí)間，臨近七點(diǎn)，她說(shuō)：“這都下班了，有什么工作明天我到公司再說(shuō)。”

助理說(shuō)：“祁總說(shuō)，讓你臨時(shí)加個(gè)班。”

余之遇舒口氣：“我加著呢，在海城，趕不回來(lái)。”

助理遲疑了兩秒，“余部長(zhǎng)你本周好像沒有到海城出差的計(jì)劃吧？”

連思考都不用，余之遇脫口道：“部長(zhǎng)級(jí)以上，含部長(zhǎng)，工作計(jì)劃可根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，差旅費(fèi)核銷時(shí)附情況說(shuō)明即可，對(duì)嗎？”

公司制度和財(cái)務(wù)報(bào)銷制度新任余部長(zhǎng)倒是研究得透透的，助理被噎得啞口無(wú)言。

余之遇沒給她繼續(xù)的機(jī)會(huì)，語(yǔ)帶匆忙地說(shuō)：“你和祁總說(shuō)，我不會(huì)找她簽字報(bào)銷油錢的，今天的出差費(fèi)用，我自理了。”

那端的聲音忽然小了些，但助理還是清清楚楚地聽見她似乎是自言自語(yǔ)道：“大g的油耗可是夠夸張的。”

然后打野戰(zhàn)的余部長(zhǎng)又說(shuō)：“我事還沒辦完，應(yīng)該要凌晨才能回到南城，根據(jù)公司規(guī)定，明天上午我休息。你和祁總說(shuō)一聲，有事讓她下午找我。”話落，徑自掛斷。

當(dāng)助理把“余部長(zhǎng)說(shuō)”轉(zhuǎn)達(dá)給祁南，大廳內(nèi)在加班的記者聽見總編室出現(xiàn)了類似摔杯子的聲音。

同一時(shí)間的中醫(yī)醫(yī)院外，肖子校看看把總編助理唬得一愣一愣的他家女朋友：“想好怎么應(yīng)對(duì)那位祁總了？”

完成了一天的工作，接男朋友下班的余之遇不以為意地挑眉：“既然已經(jīng)撕破臉了，我懶得和她假客氣，死磕就完了。”

反正她沒顧慮沒壓力，反倒是祁南，提拔她是為了為難她，不會(huì)輕易同意她走的。那就，放開了手腳干唄。

有時(shí)候正面剛未必是壞事，肖子校沒多說(shuō)，由她自己折騰。

次日下午，余之遇帶著完善后的公益事業(yè)計(jì)劃來(lái)到總編室，見到祁南，她神色如常道：“祁總找我？正好要向你匯報(bào)一下臨水那邊的工作進(jìn)展。”

祁總編唇角抿平，抬手示意了下：“我就聽聽余部長(zhǎng)說(shuō)。”

祁南刻意咬重了“余部長(zhǎng)說(shuō)”四個(gè)字，余之遇聽出來(lái)了，她笑了笑，先說(shuō)臨水小學(xué)圖書館建立的事，“上次祁總提出以電子閱覽室代替圖書館的要求，我綜合考慮了下，認(rèn)為可以將電子閱覽作為教學(xué)使用。”

她拿出一份資料推到祁南面前：“我這兩天跑了幾所小學(xué)，請(qǐng)老師們推薦的課外閱讀書。農(nóng)村不比城市，孩子們放學(xué)后大多還要幫家里干農(nóng)活，閱讀的時(shí)間本就少，初期為了培養(yǎng)大家讀書的習(xí)慣，可以由老師們以電子閱讀器為工具帶著孩子們讀課外書……”

她是將祁南提出的電子閱讀與實(shí)體書閱讀做了結(jié)合，將一部分課外書收錄進(jìn)電子閱讀器中，未避免孩子們將電子閱讀器變成“電子游戲機(jī)”，由鄉(xiāng)村教師陪讀。另一部分，也是大部分的圖書，依舊選擇實(shí)體方式閱讀。

余之遇的想法是：“電子閱讀確實(shí)很流行，但對(duì)于農(nóng)村的孩子，這東西過(guò)于新鮮，他們也無(wú)法在家長(zhǎng)的幫助下進(jìn)行甄選，加之村屯的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題我們解決不了，縣里有網(wǎng)，老師陪讀，確切的說(shuō)是領(lǐng)讀，最為合適。至于實(shí)體書，互聯(lián)網(wǎng)再發(fā)達(dá)，我們城市的新華書店，以及學(xué)校的圖書館也沒有因此被取替，存在即合理，我認(rèn)為該保留。”

之后她又將城市體驗(yàn)營(yíng)的籌備工作做了匯報(bào)。

祁南聽完所有，針對(duì)陪讀提出了意見：“那等同于讓鄉(xiāng)村教師加班，你覺得他們會(huì)愿意？”

這倒并非是雞蛋里挑骨頭。余之遇針對(duì)此解釋：“由于師資力量的缺乏，農(nóng)村小學(xué)的課程安排本就不滿，很多副科都沒有，陪讀正好可以作為副科補(bǔ)充。教數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的老師以閱讀器為輔助工具，可以選擇相關(guān)的課外讀外帶孩子們閱讀。這是可以作為正常課程的，并非是額外增加的工作任務(wù)。對(duì)此，我和臨水小學(xué)的李校長(zhǎng)溝通過(guò)，老師的工作安排校方可以解決。”

祁南依舊不認(rèn)同她的方案，她堅(jiān)持電子閱讀，不肯在書單上簽字。如此一來(lái)，便會(huì)影響下一步書籍采購(gòu)工作的推進(jìn)。城市體驗(yàn)營(yíng)的實(shí)施申請(qǐng)，她也不肯落筆，認(rèn)為七天的行程長(zhǎng)了，要求縮短至五天。

余之遇是帶著保溫杯進(jìn)來(lái)的，至此，她擰開瓶蓋喝了兩口水，終于問(wèn)：“祁總，我是以下屬的身份在和你溝通工作，你能專業(yè)點(diǎn)，公事公辦嗎？”

祁南等的就是她最終的發(fā)作，聞言笑了下：“我哪里不專業(yè)了？”

“公益事業(yè)計(jì)劃書你已經(jīng)審批簽字了，按照公司的正常流程，我是可以根據(jù)計(jì)劃書直接到財(cái)務(wù)部請(qǐng)款的。你讓我定期匯報(bào)工作進(jìn)展沒問(wèn)題，我每周一報(bào)。你讓我花錢前再上一份申請(qǐng)，沒問(wèn)題，我一事一請(qǐng)示。”余之遇擰上保溫杯蓋子，把杯子重重地放到桌案上，“你卻以各種理由駁回申請(qǐng)，讓我無(wú)法推進(jìn)下一步的工作，我請(qǐng)問(wèn)你，這件事還做不做？”

祁南看似漫不經(jīng)心道：“自然是要做，否則何必讓你專項(xiàng)負(fù)責(zé)？”

余之遇聞言一副豁然開朗的語(yǔ)氣：“祁總不說(shuō)專項(xiàng)負(fù)責(zé)我倒忘了，我作為部長(zhǎng)，根據(jù)公司規(guī)定，對(duì)于專項(xiàng)工作是有獨(dú)立處置權(quán)的呢。”

此前她只是普通記者，正常情況下要對(duì)夏靜負(fù)責(zé)，祁南要求她直接像自己匯報(bào)，雖然容易引起夏靜不滿，也沒什么問(wèn)題。問(wèn)題出在余之遇現(xiàn)在升職了，是部長(zhǎng)了，大陽(yáng)網(wǎng)給予部長(zhǎng)的權(quán)限決定了，部長(zhǎng)專項(xiàng)負(fù)責(zé)的工作，在方案獲批的情況下，可直接實(shí)施。

先前的總結(jié)會(huì)余之遇打了時(shí)間差，這次又以部長(zhǎng)職權(quán)駁斥她，祁南領(lǐng)教了老同學(xué)身為資深記者的老辣。她壓了壓情緒，說(shuō)：“但我是總編，作為你的直接領(lǐng)導(dǎo)，過(guò)問(wèn)幾句也在職權(quán)范圍內(nèi)。”

“所以我給你提供了選項(xiàng)。”余之遇站起來(lái)，把最初那份計(jì)劃書擺到左手邊：“a，按原計(jì)劃執(zhí)行。”

另一份資料擺到桌案的右手邊，她說(shuō)：“b，結(jié)合你的意見，修改完善后的計(jì)劃和申請(qǐng)。”

祁南看著她，“如果我說(shuō)a和b都不令我滿意，余部長(zhǎng)還有別的選項(xiàng)提供嗎？”

似是料到會(huì)是這樣，余之遇彎了下唇，說(shuō)：“我就知道祁總要求高。”話落，她從自己的文件夾中抽出一個(gè)白色信封擺在桌案上：“選項(xiàng)c，你批了我的辭呈，告訴總部，你新晉提拔的采訪部長(zhǎng)，大記者余之遇，要辭職。”

是祁南向總部申請(qǐng)?zhí)崆敖Y(jié)束了余之遇的考察期，升高級(jí)記者，再升任采訪一部部長(zhǎng)。余之遇做出業(yè)績(jī)，是祁南知人善任。可半個(gè)月不到，她要辭職，無(wú)論真正的原因是什么，總部只會(huì)認(rèn)為是祁南用人不當(dāng)。所以，她作為親自提拔余之遇的人，余之遇的辭呈，她輕易批不得。尤其，部長(zhǎng)辭職，現(xiàn)在還要報(bào)總部的許東律批，不是她同意就可以。

于是，余之遇以一紙辭呈，實(shí)實(shí)在在將了祁南一軍。

作者有話要說(shuō)：職場(chǎng)是一個(gè)江湖。

現(xiàn)實(shí)生活中，很少有人能活成余哥。大多數(shù)時(shí)候，都需要為了生存而忍氣吞生。無(wú)論你業(yè)務(wù)能力多強(qiáng)，都不是不可替代。愿身在職場(chǎng)，和即將步入職場(chǎng)的小天使們，都能活成余哥，有刀有盾走江湖。

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肖子校：“還要有我這樣的男朋友鎮(zhèn)守后方。”

余哥：“教授，幫我放水，我要洗澡。”

肖子校：“……還要做好后勤保障工作。”