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不過書只有一套，不可能給所有人用，羌村長要求的也是帶大家識字，而不是讀書考科舉，秦春沛教了幾日就自己調整了一下，琢磨出一套新的課本出來。

“昨天布置給大家的作業做完了嗎，我現在要開始檢查了，還是老規矩，對的有獎勵，錯的待會兒就得留下來打掃衛生，把屋頂上的雪掃干凈。”

這話大家都沒有意見，其實也就是古代，這要是現代老師敢這么做的話，人家家長早就找上門了，不過看了看底下五大三粗的男人們，秦春沛覺得自己的懲罰并不重。

一頓檢查下來，大部分人還是磕磕碰碰的完成了作業，秦春沛滿意的點了點頭，覺得這些學生雖然大部分都年紀偏大了，但至少勤奮努力是不缺的。

秦春沛一本正經的樣子，卻不知道有些漢子在下頭偷笑呢，誰讓他半大的人兒，還沒有他們村十歲孩子那么高，卻板著臉點頭稱贊，愣是有幾分氣勢在。

秦春沛新弄出來的教科書十分簡單，一來是最常用的姓氏，二來是數字計算，三來是簡單的合同和契約常用模板和文字。

別看簡單，這三樣卻是老百姓最需要的東西，不過這里的學生參差不齊，教導起來也頗為吃力，到現在還停留在前兩樣。

一開始羌村長請了個這么年輕的夫子，村里頭還頗有幾分不樂意，等秦春沛站到了臺上，拿出自制的黑板用毛筆沾泥水寫了幾個字，他們倒是都服氣了。

這位秦家小夫子年齡是小，但學識一點兒不差，那用泥漿寫字多寒磣，偏偏他寫出來的橫是橫豎是豎的，好看的不行。

他們卻不知道，秦春沛心中憋屈的不行，蒙山村哪有那么多的筆墨紙硯供給大家用，用清水倒是干凈，但他寫完就干了，下面的學生又不是天才，哪里能記得住。

最后無奈之下，他只能用泥水，雖說丑了些邋遢了一些，但至少干了都能看得清楚，只是寫的時候要小心一些不能弄臟了衣服。

早上早就是認字，兩個月的時間，秦春沛每天只教三個字，他的學生年紀最小的也有七八歲，這個記憶力還是有的，就算是之后忘了也能問問身邊的人。

兩個月下來，學生們也學會了大約兩百個字，都是最常見的那種，僅有復雜的幾個都是當地的姓氏，這倒是讓一群孩子十分興奮。

當然，其中也有人實在不是讀書的料，今天當場記住了，第二天就都忘了，學幾個字就忘記幾個字，過了一段時間自己都灰心喪氣的。

對此秦春沛也沒有辦法，他總不可能花大量的時間為每一個人量身定制的，畢竟這開的是掃盲班學堂，而不是私教班不是，除了偶爾的教導之外只能靠個人的領悟了。

當然，也有天分不錯的，其中就有羌叔明的親哥哥羌伯明，他現在已經十八歲，兒子去年都生了，但對讀書十分上心，不僅自己練習的努力，時常主動來問他，記憶力也不錯。

對于這樣愿意上進的人，秦春沛自然也愿意多照顧一些，偶爾下課之后還給他開一個小灶，知道他在城里頭酒樓打工，還特意提前教了一些算數。

羌伯明心中感激，笑著說道：“秦先生，你教的可比我弟弟的先生好多了，又簡單又清晰，我一看就能明白。”

他們這里距離城里頭太遠，要辦私塾請先生的話哪兒那么容易，羌叔明之前去城里頭讀了兩年，但可惜的是銀子沒少花，讀的書卻不多。

這也是為什么羌村長要讓秦春沛來當先生，實在是找不到更合適的，原本只想著他能教村人一些字，不讓他們當睜眼瞎也就賺了，誰知道秦春沛做的居然十分不錯。

羌伯明心中佩服，發現不管自己問什么，秦春沛都能回答出來之后，更是隔一段時間從酒樓回來，就把自己積攢下來的問題拿出來問他。

秦春沛也樂意解答，一來是真的喜歡羌家幾個兄弟，都是性格爽朗容易近人的，二來也是覺得跟村長家搞好關系，對他們以后居住也有許多好處。

誰知道這一幫忙，倒是引出了后面的一連串事情來，許多年后秦春沛回頭想想，覺得羌家說不定真的是自己的福星，否則的話他可能就這么默默無聞的過了一輩子。

第五十一章算賬