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只見任星流寫著寫著，他旁邊的男生突然湊近了他，跟他小聲說起了話。

然后任星流轉(zhuǎn)過頭去，巴巴地看著他，也小聲回了什么，接著把筆遞給那個(gè)男生。

那男生笑了笑，接過筆在任星流的筆記本上寫了起來。

遲教授：肯定是在傳紙條！

她原來注意力都在任星流身上，根本沒關(guān)注旁的人，這會(huì)才發(fā)現(xiàn)，任星流右邊那男生十分面生，根本不是她的學(xué)生，看樣子應(yīng)該是任星流帶過來的。

跟任星流一起玩的果然沒幾個(gè)正經(jīng)人，就坐在講臺(tái)下面也要拉著人開小差，這不是帶壞人嗎？

任星流本來就夠壞了！

要在以前，遲教授才懶得管他們，但好不容易看到任星流有好轉(zhuǎn)的跡象，卻讓個(gè)外來的影響了像什么話。

遲教授對(duì)此十分不滿，臉色也拉了下來，曲指敲了敲桌子，看向白倦秋：“這位同學(xué)，你好像不是我們班的吧？”

白倦秋突然被點(diǎn)名，有些莫名，下意識(shí)以為是這個(gè)老師不喜歡別人蹭課，但也沒有慌亂，斟酌了一下，道：“我是來找任同學(xué)的，順便陪他上課。”

遲教授輕哼一聲，語帶不悅：“一起來上課沒問題，但不要影響別人，要說話等下了課再說。”

白倦秋這才明白是怎么回事，他笑了笑，解釋道：“老師，您誤會(huì)了，我剛才是看到任同學(xué)筆記記漏了幾個(gè)要點(diǎn)，所以提醒他一下。”

任星流這時(shí)也才恍然大悟，連忙跟著澄清：“老師，是我手不太方便，記筆記不太及時(shí)，所以讓他幫我記一下。”

原來剛才任星流確實(shí)在認(rèn)真聽課，只是這節(jié)課知識(shí)點(diǎn)多，他一只手有傷，另一只手寫字也受了影響。

白倦秋在旁邊一邊聽一邊看他，發(fā)現(xiàn)他漏了幾個(gè)要點(diǎn)，于是提醒了一下。

當(dāng)時(shí)任星流回頭巴巴去看他，其實(shí)說的是：“我手都寫痛了。”

堂堂任大少爺這么可憐兮兮的，白倦秋只好義不容辭，便接過筆，給他記起了筆記。

遲教授聽完解釋，不禁愣了一下，沒想到真相居然是這樣子的。

她還有些不信，又走下講臺(tái)，來到白倦秋的桌子前，拿起筆記本看了起來。

這一看不要緊，她眼睛一下子亮了起來。

筆記本上有兩種字跡，但并不是她以為的閑話小紙條，確實(shí)都是她剛才講的知識(shí)點(diǎn)，而且記得很整齊，看得出是認(rèn)真聽了課的。

讓她尤其驚訝的是第二種字跡的內(nèi)容，雖然寫的不多，但都是要點(diǎn)，并且還帶了個(gè)人的圈注，寥寥數(shù)語，就把重點(diǎn)歸納了起來。

按照這兩人的說法，這第二種字跡應(yīng)該是這個(gè)外來學(xué)生寫的，難道這外來的反倒把課程內(nèi)容吃透了？

遲教授神色變幻，好一會(huì)才放下筆記本，看向白倦秋：“你把我的課都聽明白了？”

白倦秋笑道：“老師講得很好，很容易理解。”

遲教授神色越發(fā)復(fù)雜，想了一下，又問道：“那你說說，對(duì)我剛才講的，關(guān)于智慧城市的關(guān)鍵技術(shù)的內(nèi)容，你聽完有什么想法？”

任星流：？

怎么突然就開始考試了？

難道還不相信他們，非要白倦秋回答出來才算數(shù)？

白倦秋也有些奇怪，好在問題不算太難，他稍微思考了一下，回答道：“剛才老師提到的智慧城市的關(guān)鍵技術(shù)主要集中在信息化方面，我認(rèn)為信息化可以推動(dòng)模式創(chuàng)新，但僅僅升級(jí)技術(shù)還不夠，城市規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等錯(cuò)綜復(fù)雜……”

他聲音低沉平緩，吐字清晰，很容易將所有人的注意力吸引了過去。

他也沒有刻意賣弄，只是將遲教授講過的內(nèi)容簡(jiǎn)單總結(jié)，但言之有物，還提到了一些課程里沒有的東西，顯然不止是認(rèn)真聽了課，本人也有過硬的專業(yè)見解。

等他說完，教室里都陷入了沉默。

大家都是同一個(gè)念頭——

不是吧阿sir，你一個(gè)來陪太子讀書的，要不要這么強(qiáng)？

這樣讓我們很難做人好嗎？

“好，回答得太好了！”遲教授更是十分滿意，臉上的不悅已經(jīng)全然消失，堆滿了笑容，迭聲道，“快坐下吧，歡迎你以后都來聽我的課。”

又去看任星流，感慨道：“任同學(xué)，這樣的人才是你應(yīng)該交往的對(duì)象啊。”

任星流用力點(diǎn)頭：“我也覺得。”

“謝謝老師。”白倦秋剛坐下，旁邊的人就蹭了過來。

他轉(zhuǎn)過頭，就見任星流一臉敬意地看他：“男朋友，原來你就是傳說中的學(xué)霸！”

白倦秋輕咳一聲：“……只是剛好接觸過這方面的知識(shí)。”

“總之就是厲害。”任星流說著，突然又想到了什么，發(fā)出得意又陰險(xiǎn)的低笑。

白倦秋：“怎么了？”

任星流目露精光：“連老師說我應(yīng)該和你交往，其他人也一定會(huì)覺得我們是天作之合！”

白倦秋冷靜道：“老師說的交往應(yīng)該不是你說的那種交往。”

任星流胸有成竹：“早晚的事而已。”

白倦秋：“……你說得對(duì)。”

按照任星流的上進(jìn)心，老師早晚也會(huì)知道他們的“戀情”的。