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周一的早自習(xí)課，教室里充滿著朗朗書聲，班主任老師的到來使得全班突然安靜了下來，“沉重出來一下。”秦英看到沉重從座位上“騰”地一下站起，他穿著秦英的T恤，顯得松松垮垮。秦英抑制不住內(nèi)心的焦慮，他猜想是沉重的父母聯(lián)系了老師，他們要把阿重強行帶走。如果真的是這樣，他應(yīng)該怎么辦？

還好沒多久，沉重就回來了，沒精打采地又趴在課桌上，將頭埋在手臂里。

于是，秦英也把頭埋在書桌下面，望向阿重，壓低聲音問：“阿重，你父母......”

沉重將手伸過去覆在秦英的手上，“嗯，他們找了班主任，說今天下午下課會來接我回家，讓我在老師辦公室等。”

兩人十指相扣著，秦英說：“我們逃走吧？”

“去哪里？”

“去一個秘密基地。”

午休時間，沉重和秦英偷偷出了校門。學(xué)校規(guī)定午休時，走讀生是可以出校門的，只是平日里秦英都是在學(xué)校吃午餐，因此今天的“逃課行動”讓兩個人都覺得好刺激。他們坐了地鐵和公交，到了秦英說的“秘密基地”。

江邊長滿了蘆葦?shù)臑┩浚哆叢紳M了巨型消波塊用以擋住潮汐，今日是潮退，露出了大片的黃泥灘涂。青灰色的霧氣縈繞在江面上，望不到對岸。

“我小時候，有時候會自己騎幾十里路的腳踏車到江邊看漲潮。”秦英說，“不知道為什么看到江水就感覺很安心。不過這水面看似平靜，實際上暗流涌動。有小孩在黃泥灘里抓螃蟹玩，沒留意到漲潮就被卷走了。”

秦英牽起沉重的手，帶他登上一座廢棄的白色燈塔，沿著旋轉(zhuǎn)扶梯到了塔頂，“你看，那邊有船。”

沉重朝著秦英指的方向看去，真的有一艘擺渡船憑空從霧氣中顯現(xiàn)。

“阿重，以后要是你躲起來了，我一定會到這里來找你。如果有一天你找不到我了，我也會回來這里等你。好不好？”秦英牽著阿重的手抓得更緊了。

“好，我答應(yīng)你。”沉重點點頭。

兩個人在江邊灘涂上呆了一下午，徒手抓了一袋子小螃蟹，衣服鞋子都沾上了泥土，卻開心得像兩個小孩。直到夕陽快要落山，他們才搭車回了秦英家。可是他們沒有想到，班主任發(fā)現(xiàn)兩個好同桌下午竟然“逃課”，早已經(jīng)聯(lián)系了他們的家長。沉重的“媽媽”也從班主任那里得到了秦英家的住址，早早地在那里堵他。

“沉重，你這孩子怎么說都不說一聲就離家出走。我和你爸都很擔(dān)心你。”沉重的“媽媽”帶了人手，要強行拖走沉重。

沉重躲在秦英身后，秦英堅定地?fù)踉诔林孛媲埃澳阋獛ツ睦铮慷疾辉S動他！”

“你就是秦英吧？”

&emsp;“媽媽”看著他們交纏的十指，立刻就明白了這兩個人不可能只是簡單的同學(xué)關(guān)系，她譏笑著，“我還想說你把沉重拐去哪里了？你是不是早就對他圖謀不軌？怎么說他也是我們沉家大少爺？就憑你，癡心妄想！”

“到底是誰圖謀不軌？如果你要強行帶人，我們就叫警察！”秦英不卑不亢地說。

“說到這個，你闖進我們家毆打家教老師致其重傷，我還沒有報案呢？這件事情要是被你們學(xué)校知道了，他們會不會讓你退學(xué)！”“媽媽”威脅道。

聽到繼母的威脅，&emsp; 沉重快要哭了，都怪自己當(dāng)時太傻，沒有報警，現(xiàn)在所有的證據(jù)都已經(jīng)被銷毀了。但是，秦英的把柄卻已經(jīng)落在了繼母手里，說不定繼母早已手握著新鮮出爐的驗傷證明，正打算怎么動用家族養(yǎng)的律師團，添油加醋告秦英對沉重如何如何，只要繼母想，故事怎么編寫都可以。他不能繼續(xù)讓秦英卷進來了，“我跟你回去！”

“別去。”秦英幾乎是哀求他，不肯放手，但沉重還是掰開了秦英的手。