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“好好好，我知道了，一定會小心的，你放心。為了你我也會好好的。”秦嘉澤對戀人的關心，很是受用，連連應是。

兩人就這樣一起聊起海平的風俗地貌，秦嘉澤言談之中也將知道的一點點海上貿易的歷史軌跡，一點點透露出來。絕對不能像明代鄭和下西洋一樣，只顧宣揚國威，倒貼銀子給海外國家。海洋貿易那就是圈地圈錢，雖然不至于像歐洲人一樣滿手血腥，但也犯不上給人家送錢。錢嗎？當然是自家賺才好！

英鈺最近十分忙碌，能抽出一個多時辰來已經很不容易。小坐一會兒又匆匆的走了。

秦嘉澤送走英鈺把自己關進了書房，不努力怎能配得上戀人呢？已經收錄兩千多字的字典還得繼續改進，至于小說話本以后再說吧。

學校既然要辦就要辦好，場地人員都得準備充分。最重要的是不受人掣肘，現代的教育觀念可不是每個人都能接受的。可以接受別人的指點，但是指手畫腳就免了。

秦嘉澤掏空了錢兜，在海平城和水師大營之間建了一所學校，自己畫的設計圖，仿照現代學校的建筑布局建造。從定陽到海平城，四處搜羅人才，很是受了不少奚落。秦嘉澤招人不拘一格，不要求全都有功名在身，只要有一技之長便可。

師長、朋友都不看好秦嘉澤的作為。還好阿爸和舅公、英鈺一直十分支持，尤其是金錢上沈舅公尤其大方。最可貴的是舅公介紹了一位洋人老師，金發碧眼秦嘉澤不稀罕，稀罕的是這人懂數學啊。秦嘉澤基本的數□□算不成問題，再深了可就不行了。

想當年語數外、史地政、理化生，九門橫立，讓多少學生咬牙啟齒卻無可奈何。數學絕對不能少，甚至秦嘉澤還可以順便延展一下會計知識，當年秦嘉澤可是有證的人（會計證）。

海平城的春風吹綠海岸的時候，秦嘉澤的學校的第一批學生也終于正式入學了。因為這批“問題兒童”，保險起見秦嘉澤沒有再招收平民學生。倒是不少兵士托了秦嘉然小魔王的關系，把自家的孩子送了進來。

不管他們出于什么目的這么做，秦嘉澤也沒矯情到要面子不收，只不過全都推遲到秋天入學。以防萬一秦嘉澤先熟悉了學校里的問題學生，摸清了大概性情才敢讓正常人家的孩子入學。

學校辦了起來，秦嘉澤就得對著六十七個孩子負責。這些孩子可沒人給交學費，秦嘉澤也沒興趣做圣人，雖說當初官府送這些孩子來的時候，給了一筆安家費。

但這六十多個孩子的衣食住行，學習生活都在這里。再加上筆墨紙硯書本的花費，每人每年也得十幾兩銀子吧。其中花費的心力就不用說了，秦嘉澤還要負擔先生們的工資，想想就是一個大坑啊！

秦嘉澤算來算去，這絕對的虧本買賣。索性秦嘉澤效仿現代先上學后交費的辦法。七年之內秦嘉澤負責這些孩子們在學校的基本生活，包括學習花費在內。七年內這些孩子，只要學完規定的課程，就可以從這里畢業。

之后不管是繼續去別的科舉，還是找活計謀生。必須在五年到十年之內，償還學校五十兩學費，當然也可根據實際情況變動，你畢業越早，自然花費就越少。

可不是秦嘉澤黑心啊，實在是古代書本的價格就是一大花費，一個正常家庭的學生讀書，束脩錢不是最多的。最多的是買書和紙張的錢，一本薄薄的《蒙學》就要三百多文。

秦嘉澤不苛待這些孩子，飯菜都每天至少可以吃到一頓葷菜，外帶一年四季每人每個季節三套衣服。為了儉省順帶教孩子們種地，秦嘉澤專門在學校旁邊買了一百多畝田地，請了老農打理，自給自足外帶教學。

秦嘉澤和平常的書院不同，尋常書私塾只是教孩子們讀書識字，考功名。當然像玉山書院這樣的地方，自然會教授君子六藝這些東西，就相當于大學的選修課程一樣。

秦嘉澤辦學校是為了教導這些孩子一技之長，離開學校之后能掙錢吃飯。當然不能教讀書識字。算術、番語、種田、繪畫、木工、民俗地理等等都會捎帶一些。甚至秦嘉澤還定時請軍營的老兵來教幾手功夫。

秦嘉澤還四處搜刮藏書，建了一個小小的圖書館，按照大學圖書館的章程來辦。兵雖說不算珍貴，但入門絕對夠了。再想學的多一些，秦嘉澤也沒辦法了。

在古代手藝活、兵法都是家族之內或者師徒，口耳相傳，兵書更是傳家寶的東西。秦嘉澤也只能搜羅一些淺顯的東西，能學多少就看各人天分了。

種種花費投入加起來，秦嘉澤都想哭了。若不是秦嘉澤搭著戀人的東風在海貿上投資，根本負擔不起前期的投入。不管如何看著自己一點一點摸索著建立起來的學校，秦嘉澤成就感油然而生。

忙碌了兩年學校運轉終于進入正軌，秦嘉澤也終于松口氣，把全部的精神投入到字典的編寫、校正之種。這兩年秦嘉澤也不是什么都沒準備，跟著金發碧眼的外邦友人學習番語。順帶接觸不少番邦書籍，秦嘉澤終于為自己的拼音和阿拉伯數字，找了一個合理的出現時機。

秦嘉澤從學校繁忙的工作中脫身出來，全身心投入到字典的編錄。兩年，秦嘉澤和英鈺的感情越來越深，近來很有些平淡長久的味道。秦嘉澤也向父親和阿爸、舅公正式告知了兩人的關系。大白話就是見家長了，秦家眾人對兩人的關系自然樂見其成。

秦嘉澤也不遺余力的討好未來小舅子，著實受了不少“考驗”。不過最終結果還是不錯的，小舅子總算不再橫挑鼻子豎挑眼，可以和睦相處了。

但是最高決定人員，皇帝陛下秦嘉澤卻不知怎么搞定。英鈺雖然說不必擔心，但是那怎么可能。因而秦嘉澤全力以赴的想把字典編寫出來。