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最后才有了一個(gè)小小的爭(zhēng)議點(diǎn)，大概是有一位網(wǎng)友說(shuō)：“怎么可能，蘇唱主役的那是什么級(jí)別的IP啊？估計(jì)是生活里認(rèn)識(shí)吧。”

下面有維護(hù)蘇唱的網(wǎng)友評(píng)論：“你不要這么說(shuō)，好像唱唱只挑IP一樣，其實(shí)不管大IP小IP，只要是好故事，她都有興趣的。我覺(jué)得也別太關(guān)注IP了，只要用心制作，作為聽(tīng)眾就很歡迎。”

是啊是啊是啊，于舟直點(diǎn)頭。

關(guān)掉網(wǎng)上的討論，她仍舊后知后覺(jué)地有一點(diǎn)難過(guò)。

哪怕只有一個(gè)人，非常不明顯地，足夠隱晦地，表達(dá)了她的故事配不上蘇唱，她都有那么芝麻大小的，耿耿于懷的難過(guò)。

如果是別的合作方，她根本不會(huì)在乎，說(shuō)不定還會(huì)賤兮兮地得瑟一句是啊我可真是沾光了。

但，是蘇唱，就不行。

可能是因?yàn)椋昧藥啄甑臅r(shí)間，都沒(méi)辦法有底氣地說(shuō)出，我和你足夠登對(duì)，這句話吧。

和向挽玩了一天，一看時(shí)間晚上七點(diǎn)四十五。于舟和向挽打過(guò)招呼，拿著手機(jī)進(jìn)臥室，測(cè)試了一下網(wǎng)絡(luò)，等微信群的連麥。

余下的十五分鐘在刷

然后微信電話就打過(guò)來(lái)了，說(shuō)八點(diǎn)就是八點(diǎn)，雷厲風(fēng)行的彭姠之分毫不差。

幾個(gè)小伙伴的微信頭像逐一點(diǎn)亮，后期老師和編劇老師一進(jìn)來(lái)，都熟練地閉麥，于是于舟也跟著閉麥。

她精心準(zhǔn)備過(guò)的自我介紹沒(méi)有派上用場(chǎng)，因?yàn)檫@個(gè)劇組根本沒(méi)有寒暄。

彭姠之的聲音響起來(lái)：“都到了哈，那我們開(kāi)始，《神龕》S101劇本圍讀，嗯。”

用“嗯”作為開(kāi)場(chǎng)的習(xí)慣，于舟沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，更何況彭姠之的聲音好聽(tīng)得要命。

大御姐音，一聽(tīng)就是10cm高跟鞋的那種。

彭姠之開(kāi)始對(duì)著劇本梳理劇情，不懂的地方編劇會(huì)解釋?zhuān)婕暗綀?chǎng)景搭建的方面，后期適時(shí)開(kāi)麥討論。

一切都井然有序，除了……

不知道當(dāng)講不當(dāng)講的于舟。

可能是對(duì)面的彭姠之發(fā)現(xiàn)有個(gè)人一直沒(méi)說(shuō)話，于是停了下來(lái)，問(wèn)：“作者有什么意見(jiàn)嗎？”

于舟跟被老師點(diǎn)名了似的。

她想了想，沒(méi)開(kāi)麥，打字說(shuō)：“我沒(méi)有劇本。”

彭姠之那頭沒(méi)說(shuō)話，在微信群打個(gè)了“？”。

應(yīng)該是發(fā)給沒(méi)參與群通話的F看的。

然后閉麥的后期發(fā)消息：“，作者大大沒(méi)收到劇本，給她！”

編劇跟風(fēng)：“給她！”

第三個(gè)“給她！”，是彭姠之發(fā)的。

于舟在這頭輕輕笑起來(lái)，突然覺(jué)得彭導(dǎo)也挺平易近人，挺可愛(ài)的。也會(huì)復(fù)讀嘛。

F被艾特出來(lái)，私聊給于舟發(fā)劇本，以防萬(wàn)一，F(xiàn)加入了連麥。

彭姠之那邊應(yīng)該是起身去倒了一杯水，確定于舟收到劇本后，又繼續(xù)順下去。

到了第七幕的一個(gè)場(chǎng)景，彭姠之有點(diǎn)困惑。

對(duì)著劇本自言自語(yǔ)：“這個(gè)房間，是怎么布局的？三個(gè)人睡在對(duì)角的地方么？大概有多大，我彩排的時(shí)候讓演員走一下位置，定一下聲音的距離。”

于舟看一眼群聊界面，后期閉麥，編劇閉麥。

她正想開(kāi)麥解釋?zhuān)韸⒅嵌藗鱽?lái)一個(gè)稍遠(yuǎn)的女聲：“一個(gè)房間，原著第4章

有布局。”

清冷又磁性，好聽(tīng)得于舟頭皮發(fā)麻。

她看見(jiàn)編劇的麥開(kāi)了，瞬間又關(guān)上。

后期倒是穩(wěn)如泰山。

頂上F的私聊消息彈出來(lái)：“臥槽，剛那是蘇唱的聲音？？？”

“？？？我不會(huì)是幻聽(tīng)了吧？”

“你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”

于舟想了想，回復(fù)她：“聽(tīng)見(jiàn)了。”

彭姠之沒(méi)注意兩人私下的小動(dòng)作，自顧自跑去翻原著，仿佛轉(zhuǎn)頭想要說(shuō)句什么。

呼吸剛提起來(lái)，于舟聽(tīng)見(jiàn)蘇唱輕輕的氣聲：“閉麥。”

風(fēng)輕云淡又氣定神閑的一個(gè)提醒，像落在人的耳邊。聽(tīng)聲音距離，似乎是坐在彭姠之身后不太近的地方。

彭姠之的麥克風(fēng)關(guān)掉。

之后什么時(shí)候再開(kāi)的，于舟不太記得，后面的圍讀，她也不是很專(zhuān)心。

腦子里只有一個(gè)想法——蘇唱為什么會(huì)在那里。

她聽(tīng)了多久了。

此刻，還在嗎？

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“在…的30s，他是在，還是在…”這個(gè)句式出自《圖書(shū)館停電許愿30秒》，這個(gè)帖子可以搜來(lái)看看，很唏噓。

第10章

“閉麥。”

兩個(gè)字，于舟想了一晚上。

在于舟看來(lái)，沒(méi)有畫(huà)面的聲音是最蠱惑人心的。因?yàn)樗畲笙薅日{(diào)動(dòng)你的情緒的同時(shí)，還最大限度地催生你的想象力。

想象力啊，想象力是無(wú)敵的。

譬如剛才，蘇唱提醒閉麥之前，有一頁(yè)紙翻過(guò)去的聲音，這說(shuō)明了什么，說(shuō)明了她并不著急，氣定神閑，還在翻一頁(yè)書(shū)。

當(dāng)然也并不擔(dān)心被于舟發(fā)現(xiàn)。

這頁(yè)書(shū)可能是隨手的一本雜志，也可能是她提前打印出來(lái)的劇本。

如果是前者，她可能是在棚里結(jié)束工作后，順耳一聽(tīng)；如果是后者，她可能專(zhuān)程去棚里找到剛工作完的彭姠之，她有備而來(lái)。

直到工作結(jié)束，蘇唱也沒(méi)有再出聲，哪怕到最后大家集體開(kāi)麥，說(shuō)“辛苦了，”時(shí)，她也毫無(wú)動(dòng)靜。

于是于舟的想象力又用在了猜測(cè)上，猜測(cè)她究竟走沒(méi)走。

哎，她把手機(jī)扔一邊，躺在床上，覺(jué)得蘇唱參與，恐怕不是自己的幸運(yùn)，是劫數(shù)。

門(mén)被輕輕叩響。

“你開(kāi)門(mén)吧。”于舟坐起來(lái)。

向挽推門(mén)，只矜持地探了半個(gè)身子，問(wèn)：“我聽(tīng)里頭無(wú)甚動(dòng)靜了，是否結(jié)束？”

“結(jié)束了，累死了。”

向挽莞爾：“于姑娘是否餓了？晚膳未用太多。”

“不餓，我一會(huì)兒洗洗就睡了吧。”

向挽道：“詢(xún)問(wèn)于姑娘是否饑餓的意思是，我饑腸轆轆了。”

靠。用她的話，來(lái)將她的軍。

于舟翻身起來(lái)：“出去吧，我給你煮碗面。”

還好，做點(diǎn)事轉(zhuǎn)移點(diǎn)注意力。

向挽很懂禮貌，沒(méi)有跟大爺一樣坐在沙發(fā)上等著，她只是和監(jiān)工一樣站在于舟身后，小心探看。

先是按下燒水壺的按鈕，燒一壺水。

于舟從冰箱旁邊的儲(chǔ)物箱里掏出兩個(gè)圓柱狀的盒子，撕開(kāi)包裝，又打開(kāi)幾個(gè)小袋子，往里投放調(diào)料。

向挽欲言又止。

這巴掌大的小袋，和于舟抖動(dòng)的動(dòng)作，實(shí)在像極了投毒。

可二人無(wú)冤無(wú)仇，于姑娘又怎會(huì)如此蛇蝎心腸。于是她呼出一口氣，好生安撫自己。

備好料，于舟勾著脖子一邊玩手機(jī)一邊等水開(kāi)。

不大一會(huì)兒，壺里的水便滾起來(lái)，按鈕“噔”一聲彈出，于舟拎起水壺，往食盒里加水，然后蓋上，叉子在上頭一插，端出廚房，放到餐廳的餐桌上。

向挽盯著那花花綠綠的食盒：“于姑娘說(shuō)，是‘煮’面？”

難以置信。

“一會(huì)兒你就知道了，差不多。”

二人大眼對(duì)大眼地靜置幾分鐘，于舟瞥一眼手機(jī)：“可以吃了。”

率先打開(kāi)，噴香撲鼻，于舟食指大動(dòng)，埋頭吹幾下便嗦了一口。

吃得好香，向挽支起一邊眉頭，視線上下?tīng)恳龓谆兀艌?zhí)著叉子照虎畫(huà)貓。

“好吃嗎？”于舟嚼著面條問(wèn)她。

有些奇異的味道，不過(guò)，不難吃，何況還叨擾了于姑娘深夜勞作。

“很好吃。”向挽抽紙擦拭嘴唇，笑眼彎彎。

于舟看著她的表情，心里很舒服，如果向挽能吃得更香一點(diǎn)，那就更舒服了。就像小碗碗每次吃到好吃的濕糧，都要嗷嗚嗷嗚地淌下眼淚。

作為投喂的主人，那滿(mǎn)足感，那成就感，約等于有一天她起床在長(zhǎng)佩發(fā)現(xiàn)昨天新章的評(píng)論上了兩位數(shù)。

于舟吃著面，忽然想起了正事：“我跟你說(shuō)，今天我參加了劇本圍讀，實(shí)在是大開(kāi)眼界。”

“這專(zhuān)業(yè)配音是不一樣哈，和我聽(tīng)配音秀是不一樣。”

說(shuō)來(lái)也諷刺，在和蘇唱在一起時(shí)，她刻意保持距離，從來(lái)沒(méi)有這樣深入地參與過(guò)。

“你是沒(méi)看到，彭導(dǎo)，后期老師，編劇老師，那叫一個(gè)厲害，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)聽(tīng)得我一愣一愣的。而且特別高大上。”

“我感覺(jué)自己在拍電影似的。”

向挽半懂不懂，很安靜地聽(tīng)著。

“所以我的結(jié)論是，這行大有可為，你得入行，而且，得認(rèn)真點(diǎn)入行。”于舟想做一個(gè)推眼鏡的動(dòng)作，抬手發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有眼鏡，又放下了。