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但我們?cè)谝话倌昵耙荒_踩空了。”博士笑了笑：“就像我們直到現(xiàn)在也不能解釋，

為什么地磁會(huì)突然消失這么長(zhǎng)時(shí)間。”

說(shuō)罷，

他不再多言，道：“走吧。”

柯林低下頭，一言不發(fā)走向了擺渡車的方向，

安折和博士說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”后，也登上了車。

陸沨不知道在哪里，安折沒(méi)看見(jiàn)他，

這人很忙，

而且今天好像不想和他多打交道，大概已經(jīng)走了。

確認(rèn)最后兩人也上車后，

擺渡巴士車沿著軌道離開(kāi)列車站，這是最后一輛車，

里面擠擠挨挨，站了將近一百人。他們的出發(fā)地在建筑的內(nèi)部，

看不清外面的情形。直到三分鐘后，擺渡車穿過(guò)一段隧道，外界的雨聲連同光亮一起撞進(jìn)來(lái)，

前面豁然開(kāi)朗，

車內(nèi)傳來(lái)隱隱的吸氣聲。

安折的視線穿過(guò)車內(nèi)人群，也穿過(guò)車窗——又是一段緩沖區(qū)，然而就在緩沖區(qū)后，無(wú)數(shù)棟灰藍(lán)色，閃爍玻璃光澤的大廈拔地而起。

他微微睜大了眼睛。

一個(gè)月前，

他第一次來(lái)到人類基地時(shí)，就感到了人類建筑的神奇，它們高于絕大多數(shù)巨型的蘑菇，異常宏偉和高大——但那是對(duì)于一只沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的蘑菇來(lái)說(shuō)的宏偉和高大。

現(xiàn)在則不同。作為一個(gè)已經(jīng)習(xí)慣外城建筑規(guī)格的人，他再次感到那些高樓在俯視他。外城的居住樓以十層高為主，這里的建筑則不同，他數(shù)到了三十后，由于花的時(shí)間太久，那棟建筑已經(jīng)后退消失在他視野里了，而他才只數(shù)了大半。

同時(shí)，它們也異常密集和錯(cuò)綜復(fù)雜，在安折的視線里光怪陸離地交織著。雨漸漸小了，夏季的暴雨總是走得很快，金色的陽(yáng)光透過(guò)云層，在建筑頂端的玻璃幕墻上閃閃發(fā)光。

安折曾在詩(shī)人口中聽(tīng)過(guò)基地建立的完整故事。起先只是地磁的減弱乃至消失——人們?yōu)榱私鉀Q這件事建造了兩座磁場(chǎng)發(fā)生器，而北方基地的主城就保護(hù)著其中之一。

直到后來(lái)，細(xì)菌、動(dòng)植物的變異發(fā)生，人類開(kāi)始集合自救，才有了整個(gè)北方基地的誕生。因此，主城的早于外城的建立，那時(shí)候很多事情還沒(méi)有發(fā)生，磁場(chǎng)發(fā)生器和主城分別是當(dāng)時(shí)人類科技和建造能力的頂峰。

再然后，就是一路下坡了。

機(jī)械指引聲音道：“各位乘客，由于主城居住資源稀缺，燈塔、伊甸園附屬居住區(qū)已滿員，您將被暫時(shí)安置于軍方居住區(qū)域，請(qǐng)按照ID卡號(hào)尋找對(duì)應(yīng)住址，并等待下一步指令。”

安折拿出自己新領(lǐng)的ID卡，卡號(hào)變了，現(xiàn)在是

3代表人類基地，1代表主城，剩下的數(shù)字標(biāo)定了具體居住位置。

車內(nèi)的人開(kāi)始交頭接耳，他們發(fā)現(xiàn)各自的住址都非常零散。

“我知道了，”有人道：“燈塔、伊甸園這些地方的人工作沒(méi)有危險(xiǎn)性，不會(huì)死，所以居住區(qū)滿員。但是軍方經(jīng)常減員，就空出了很多位置，正好把我們?nèi)M(jìn)去。”

其余人紛紛贊同這一觀點(diǎn)。沒(méi)過(guò)多久，擺渡車停下，將他們放了下來(lái)。和安折一起住在24建筑04單元的的還有幾位，他們走到樓內(nèi)，開(kāi)始手忙腳亂學(xué)習(xí)使用電梯——這在外城里是沒(méi)有的。

最后，柯林在36層下了電梯，安折一個(gè)人來(lái)到了37層，37以上沒(méi)有別的按鈕了，這是頂樓——兩扇門對(duì)著，都貼了白色的封條，安折撕開(kāi)02號(hào)門的封條，刷卡進(jìn)入。

主城的居住面積顯然大于外城，這是一個(gè)一室一廳的套房，有單獨(dú)的浴室和廚房。客廳支著簡(jiǎn)易的茶幾和灰色小沙發(fā)，正對(duì)小沙發(fā)的那面墻上，掛著一個(gè)黑色方塊，這方塊的構(gòu)造和色澤讓他想起曾經(jīng)在肖老板那里玩過(guò)的平板電腦，他上前去，按下了下方的按鈕。

“……已安全轉(zhuǎn)移進(jìn)入主城，主城應(yīng)急防御狀態(tài)開(kāi)啟。據(jù)統(tǒng)戰(zhàn)中心表示，基地將進(jìn)入5-10年的收攏時(shí)期，直至下一代長(zhǎng)成。同時(shí)，燈塔猜測(cè)外界怪物產(chǎn)生高智慧變異，此次蟲(chóng)潮入侵為繁殖季狀態(tài)下昆蟲(chóng)類怪物的集體行動(dòng)。為避免基因外泄的潛在危險(xiǎn)，燈塔建議統(tǒng)戰(zhàn)中心謹(jǐn)慎向外派遣兵員，不再進(jìn)行高危險(xiǎn)行動(dòng)，將工作重心轉(zhuǎn)移至資源生產(chǎn)與戰(zhàn)備研發(fā)，尋找攻克當(dāng)前困境的方法。下面轉(zhuǎn)接燈塔研究員陳先生。”

界面切換，從身著西裝的播音員變?yōu)橐粋€(gè)身著白大褂，神情嚴(yán)肅的中年男人。

“眾所周知，節(jié)肢類怪物在高危險(xiǎn)地區(qū)并不占據(jù)生存優(yōu)勢(shì)，然而在繁殖季狀態(tài)下，它們又需要營(yíng)養(yǎng)豐富、基因優(yōu)越的獸類血肉作為蟲(chóng)卵的溫床，我們猜測(cè)這這就是它們集體進(jìn)攻人類基地的原因。畢竟繁衍是物種的第一要?jiǎng)?wù)，它們什么都能做得出來(lái)。然而它們?cè)鯓赢a(chǎn)生了具有智慧的群體意識(shí)，這一點(diǎn)不得而知，恐怕與部分個(gè)體攝取到了人類基因有關(guān)。”

播音員道：“對(duì)于這種情況，您有什么要向大家傳達(dá)的？”

“基地外城全面淪陷，這是不幸的。但我們最終也杜絕了人類基因進(jìn)一步泄露的可能，并且沒(méi)有給怪物們留下繁衍生息的機(jī)會(huì)，這也是一種勝利。”那位研究員道：“我想告訴大家的是，目前不必?fù)?dān)憂主城的安危，主城是人類科技最巔峰時(shí)的結(jié)晶，它的安全程度注定它不會(huì)被外界怪物入侵。同時(shí)，大家也不必為人類物種的明天焦慮，我得到消息，培育技術(shù)進(jìn)一步提升，伊甸園近年來(lái)新生兒數(shù)量激增，基地將進(jìn)入人口擴(kuò)張時(shí)期，我們的未來(lái)是光明的……”

研究員滔滔不絕，大體圍繞著安撫人們進(jìn)行，他結(jié)束后，播音員又連線了一位軍方的人員，請(qǐng)他來(lái)給大家介紹野外工作最新的進(jìn)展。

安折想，主城的新聞播報(bào)比外城單調(diào)的廣播詳細(xì)了好多。

他覺(jué)得很有意思，等新聞終于播完，屏幕變成單調(diào)灰色，開(kāi)始播放一些無(wú)意義音樂(lè)，他才將它關(guān)掉。

此時(shí)已經(jīng)是傍晚，從臥室的窗戶向外望去，繁星初現(xiàn)，遠(yuǎn)方佇立著一個(gè)巨大的圓柱塔狀黑影，它太大了，幾乎占據(jù)安折視野的四分之一，而且比所有的建筑都要高，像一個(gè)蟄伏在城市中央的巨大怪獸，淡薄的極光在它周圍疾速變幻吞吐，安折想或許這就是傳說(shuō)中的磁場(chǎng)發(fā)生器。

他又看了許久，打開(kāi)門打算去吃晚飯，主城也和外城一樣，在某些樓層設(shè)有集體餐廳。

這時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)對(duì)面鄰居家的封條被撕掉了。

安折無(wú)意探究自己的鄰居是什么時(shí)候回來(lái)的，又會(huì)是一個(gè)什么樣的人。今天這一天有一個(gè)驚心動(dòng)魄的開(kāi)頭，他不喜歡，他打算來(lái)一個(gè)平平靜靜的收尾。

于是他如愿以償平靜到了第二天的早晨，他的通訊器傳來(lái)消息，要外城轉(zhuǎn)移來(lái)的全體文職人員在伊甸園門口集合。

昨晚，安折了主城的地圖和基地手冊(cè)，知道主城的常住成年居民有兩萬(wàn)人，百分之七十是軍人，其余百分之三十是科研人員和各種文職人員。主城外圍由軍備區(qū)、軍事基地、停機(jī)坪、列車站和居住區(qū)組成，內(nèi)部則是核心區(qū)域，是三個(gè)基地的重要機(jī)構(gòu)。

第一個(gè)是統(tǒng)戰(zhàn)中心，即軍方，負(fù)責(zé)調(diào)度軍備人員和物資，第二個(gè)是科研中心，職能如其名，由于標(biāo)志是一個(gè)簡(jiǎn)化的燈塔，又被人們簡(jiǎn)單稱為“燈塔”。統(tǒng)戰(zhàn)中心和燈塔各自擁有一棟大廈，兩個(gè)大廈通過(guò)廊橋相連，它們組成的建筑被稱為“雙子塔”。

第三個(gè)的名字比較長(zhǎng)，叫“繁育、培養(yǎng)與教育中心”，有兩個(gè)功能，一是為基地提供食品和營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)——安折想這可能是人類種土豆的地方，另一個(gè)功能是種幼崽，人類嬰兒在這個(gè)地方長(zhǎng)大，并接受初步的教育。由于名字太難念，它又被稱作“伊甸園”。

安折將來(lái)的工作地點(diǎn)，就是伊甸園。

他望著遠(yuǎn)方的雙子塔，又看向伊甸園，其實(shí)他有一點(diǎn)期待，因?yàn)檫€沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)人類的幼崽。他的孢子是一團(tuán)很柔軟的白色小東西，不知道人類幼崽會(huì)不會(huì)也是這樣。

但是，照顧人類幼崽能為他將來(lái)照顧自己的幼崽積累經(jīng)驗(yàn)么？

——好像也不能。

第28章

“不要溫和地走入那個(gè)良夜——”

安折和柯林走在一道狹長(zhǎng)的白色走廊里，

旁邊傳來(lái)齊聲的朗讀聲，

很稚嫩的一種嗓音及集合起來(lái)，

在周圍震蕩出若有若無(wú)的回聲。

這里是伊甸園的第六層，帶他們走進(jìn)這里的是個(gè)三十歲上下的男人，叫林佐，

他穿白襯衫，戴一副細(xì)金框眼鏡，看起來(lái)溫文爾雅。

他們兩人被帶到了辦公室，

林佐道：“這里還好吧？”

柯林道：“很好。”

林佐道：“主城的條件是比外城要好一些。”

安折體會(huì)到了。起碼他在外城的時(shí)候，

根本沒(méi)有想過(guò)世界上還有伊甸園這樣巨型的建筑。

在這條走廊里，除去辦公室外一共有十個(gè)房間，

五間是教室，另外五間是孩子的宿舍，

宿舍里滿滿當(dāng)當(dāng)擺滿小型矮床，每間能住下一百人。據(jù)林佐說(shuō)，

伊甸園的這一層一共由十條這樣的走廊組成，每層的孩子年紀(jì)相同。也就是說(shuō)，這里有四千個(gè)接近六歲的人類幼崽。

“孩子們滿六周歲后，

原本絕大部分會(huì)送到外城等待領(lǐng)養(yǎng)。但是現(xiàn)在外城淪陷，

主城得承擔(dān)起他們六歲后的教育工作，人手不足，還好你們來(lái)了。”林佐道：“六歲以下的嬰兒不敢交到新人手上，所以這一批的孩子滿六歲后會(huì)分配給你們。”

安折道：“好的。”

“目前進(jìn)一步的教育安排還沒(méi)有出來(lái)，你們兩個(gè)先跟著我熟悉流程，

可以嗎？”

柯林答：“嗯。”

林佐微微笑了一下，從書(shū)架上取下幾本手冊(cè)：“這是課本和輪值安排，你們先看一下，有問(wèn)題問(wèn)我。”

安折接過(guò)了他的那份。

這里的教育課程有兩門，一門是語(yǔ)言與文學(xué)，另一門是數(shù)學(xué)與邏輯，他拿到的是語(yǔ)言文學(xué)課本。六歲的孩子已經(jīng)掌握了基本拼音和語(yǔ)法，課本上是一些簡(jiǎn)短的寓言故事或小詩(shī)。這些東西安澤學(xué)得很好，所以安折也沒(méi)有不認(rèn)識(shí)的音節(jié)或詞語(yǔ)。

將課本翻過(guò)一遍后，也到了要上課的時(shí)候。安折搬了一套桌椅坐在教室后面的角落，他拿著一張孩子的座次表，林佐給他的任務(wù)除了聽(tīng)課，還有記錄孩子們的聽(tīng)課情況。如果有孩子出現(xiàn)主動(dòng)回答問(wèn)題或提問(wèn)的舉動(dòng)，要加分，交頭接耳，或做一些無(wú)關(guān)動(dòng)作，扣分。

坐進(jìn)來(lái)的時(shí)候，幼崽們齊齊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了他一眼。幼崽的皮膚非常柔嫩，目光也單純干凈，他們穿著統(tǒng)一的白色衣服，黑色短褲，相似的短發(fā)發(fā)型，一時(shí)之間無(wú)法辨別出男女。他們竊竊私語(yǔ)了幾下，繼續(xù)打量安折，安折對(duì)他們報(bào)以微笑。

——于是幼崽里有幾只也對(duì)他笑了笑，其中一個(gè)眨了眨眼睛，睫毛撲閃幾下，問(wèn)：“你是新來(lái)的老師嗎？”

安折道：“是的。”

“哇。”另一只幼崽小聲道：“你好漂亮。”

安折道：“謝謝。”

幼崽道：“不客氣。”

又有幼崽問(wèn)：“你叫什么？”

安折說(shuō)了自己的名字。

幼崽們嘰嘰喳喳道：“我叫白楠。”

“我叫紀(jì)莎。”

“我叫杜橙。”

當(dāng)然也有一些冷漠的幼崽，譬如角落里的一個(gè)，看了他一眼就轉(zhuǎn)回頭去了。

但安折身旁的熱鬧沒(méi)有維持多久，因?yàn)榱肿暨M(jìn)來(lái)了。

幼崽們瞬間從安折身邊散開(kāi)，回到了各自的座位上，林佐環(huán)視一周，確認(rèn)無(wú)人缺席后，開(kāi)始講課。

他所講的正是安折先前在走廊里聽(tīng)到的那首詩(shī)，也是課本中最后的那一首——比別的內(nèi)容都要復(fù)雜一些，正是他走在走廊時(shí)聽(tīng)到某個(gè)教室里的孩子在朗誦的。

幼崽們首先把詩(shī)從頭到尾念了一遍。

“不要溫和地走入那個(gè)良夜。

我們應(yīng)在日暮之時(shí)燃燒。

怒斥、怒斥光陰的消逝。”