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于是他再一次抱著舍身炸碉堡的精神，雙腿突然活動，在顧澤的猝不及防下，一下纏住了他的腰。咳了一聲，一手搭在顧澤肩膀上，正色道：“不知道你有沒有發(fā)現……我其實，很有當Top的潛質……”

話音剛落，一剎那的窒息，嘴唇就被重重地堵住了。

不同于之前在餐廳時的輕柔緩慢，灼熱滾燙的唇齒吮吸著他的嘴唇，像一條蛇緩慢地品嘗過每一顆牙齒。粗重的呼吸交織在一起，晏禾渾身燥熱的后退了一點，卻隨即又被重重地按住。腦子似發(fā)腫般的糊涂起來，臉頰一片火辣辣的燙。

晏禾一時無措地手腳都不知往哪里放。

（嗯……）

等顧澤把晏禾抱出浴室時，懷里的人已經睡著了。長長的睫毛上還沾著氤氳的水珠，看上去純粹又單純。

他輕輕地把他放在了床上，掖好被子后，親親吻了吻他的額角，然后躡手躡腳地走出了房間。

等晏禾醒來，出了渾身酸痛地覺得骨頭都散架了外，他還有一個發(fā)現，左手的無名指上，安穩(wěn)地戴著一顆鉆戒。

第59章 番外03

顧老師的場合

“人的中年分為兩個時期, 前期接近青年，而后期趨向暮年。在前期，我們仍像在夏天里, 努力發(fā)揮自己, 盡量贏取和奮爭，甚至貪婪地要占有一切可能的天地。此后, 便進入了后一個時期，另一種境界, 自覺或不自覺地變得平靜了、鎮(zhèn)定了、自足了, 自足中有一種充實感、成就感、穩(wěn)妥感。”——馮驥才

第一次見到晏禾的時候, 就知道他不是個讓人省心的孩子，冒失，隨性, 貪玩，執(zhí)拗偏激，缺乏了一個傳統(tǒng)意義上好學生該有的擔當和平穩(wěn)。

然而，這并不和他有關。這樣的孩子太多了, 扔在人海中，并沒有什么不同。顧澤對教師的職務缺乏熱情，對學生有教育的責任, 卻沒有緊跟在他們身后一步不離督促的義務。

無論是學習還是生活，總是要靠自己的。

顧澤找他談過幾次話，講事實，說道理。可事實還是證明, 絕大多數的學生仍無法通過教化而領悟，只是純粹地浪費雙方的時間罷了。

既然無果，久而久之，也不再想多花心思。

可是相處久了，才漸漸意識到，他雖然是個調皮的學生，卻不是最調皮的。就好像雪霜壓不住泥土里嫩綠的新芽，晏禾時常也會打破那一層厚重的外殼，坦露出他灼灼其華，還有對未來的野心。

或許，他還是有救的。抱著這樣的想法，顧澤又試探性的鼓勵了他幾次。

然而這條小狗仿佛受到了天大的恩惠，一門心思又堅持不懈地追上來，在他身后搖著尾巴。有好幾次看著他放光的柴犬般星星眼，以及那奉若神明的表情，都不忍心把他閉之門外。

僅僅只是幾次的松動，卻好像成了習慣。

只是一只突然闖進生活的小狗而已，這并沒有什么。憑借著他引以為傲的自制力與能力，他有條不紊的生活，以及明確的人生方向和處事準則，并不會因此受到影響。

直到某一天，他突然意識到了小奶狗對他的心思，那一刻的感覺很微妙。

他不排斥同性戀，姜涵是這樣，還有很多朋友也是。但看見是一回事，真正發(fā)生在自己身上又是一回事。

糾結困惑過一段時間，但很快就釋然了。青春期的男生缺乏成熟或定型的戀愛標準，缺乏理智，又極易感情化，正所謂一個荷爾蒙泛濫又對任何事物都不確定的年紀。