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對啊！顧之簡點了點頭，絲毫不覺得有什么不對，看著眾人驚訝的樣子，還好心解釋了句我要考w大。

w大！

顧之簡皺眉，你們能不能別重復(fù)我說話的后兩個字？

察覺到顧之簡的不爽，尚陽秋回過神來笑容訕訕：老大，你是不是受什么刺激了？

畢竟，以前一直當(dāng)咸魚而且還是咸魚頭頭的人，突然決定好好學(xué)習(xí)考名校的事實在是太匪夷所思了。

就好像一只大灰狼還是狼王突然腦子抽了，對部落里的狼說，我覺得兔兔太可愛了，我想當(dāng)小白兔所以我去吃草了。

畫面太美沒眼看。

當(dāng)然沒有。

那你是不是以后就不和我們一起仗劍江湖了？尚陽秋問道，可還沒等眾人惋惜不舍，就被顧之簡打斷了。

你怎么會這么想顧之簡憐憫地著他，說你智商低你還不信，正常人怎么會問這么蠢的問題。

尚陽秋：正常人也不會縱情享樂了十幾年又去懸梁刺股考取功名啊！

看著他們呆呆地樣子，顧之簡頗有些恨鐵不成鋼：你們這么笨，當(dāng)然要和我一起學(xué)習(xí)了！這才有排面嘛！

學(xué)習(xí)要有什么排面眾人腦門劃過一道黑線。

不過他們顧不得糾正這個問題。

那啥老大我忘了跟你說了，剛剛醫(yī)院來檢查報告說我對學(xué)習(xí)過敏！

老大，我們就不打擾你學(xué)習(xí)了！

對啊，顧哥，你也說了我智商低，學(xué)也學(xué)不會...

知識的海洋太大了，可是我不會游泳啊！

你們真的這么想顧之簡問道。

眾人：點頭如搗蒜。

嗚嗚嗚，這年頭，狼王去吃草也要叫上小弟嗎？

顧之簡像模像樣地嘆了口氣，我知道你們不想學(xué)習(xí)，我也知道我說了你們會拒絕。既然如此

眾人：這是要放過我們了嗎？

既然如此，我只好強迫你們了。

從今天開始，你們每天都要和我一樣，五點半到校，以后上課我回答問題你們也要站起來

為什么我們也要站起來

當(dāng)然是我答題的時候你們要給我把氣勢撐起來。

簡而言之，就是既要有學(xué)霸的睿智，又要有校霸的逼格。

眾人：mdrz

要是你們不站起來，我相信第二天上課的會有一個豬頭。

眾人捂著臉倒吸了一口氣。

顧之簡這人確實武力值爆表，如果不是這樣，他們也不會在短短一個多月都成了他的小弟

于是，這件事就在顧之簡的武力鎮(zhèn)壓下，定了下來。

*

這節(jié)課是語文課，教語文的李老師課堂比較活潑，也喜歡在課堂上問學(xué)生問題。

特別是這種賞析詩詞的題，她總喜歡先讓同學(xué)們討論討論，然后再讓同學(xué)們搶答。

所謂的搶答，就是不用舉手，誰想說就可以站起來直接說，很多老師都喜歡這樣，因為更能激發(fā)課堂的活躍度。

眼看著同學(xué)們討論的差不多了，李老師按照慣例拋出問題：下面誰來給大家講講這個曲終人不見，江上數(shù)峰青這句為什么被稱為神來之筆

話音剛落，蹭蹭站起來十幾個頭發(fā)五顏六色的叛逆少年，一身叮鈴啷當(dāng)?shù)慕饘侪h(huán)響個不停，嚇了她一跳。

怎么著這群中二少年終于決定要毀滅老師這個邪惡組織了嗎？她要過上提前退休的幸福生活了嗎？

李老師穩(wěn)了穩(wěn)心神，帶著點開玩笑的口吻，怎么了對于這句詩是神來之筆有異議

這節(jié)課極其認真聽老師講課，生怕錯過一個問題（實際上是怕顧之簡答題自己沒站起來被挨揍）的眾人搖頭。

曲終人不見,只聞其聲,不見伊人,給人一種撲朔迷離的悵惘

顧之簡說的很全面，李老師看他一眼，還是以前那個吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱约八砗笠蝗簹ⅠR特，但是她卻有了一種欣慰的感覺。

雖然她不知道為什么，總感覺這節(jié)課大家聽講都非常認真，特別是這群以前不怎么聽講，每天就知道打架的中二病少年，現(xiàn)在竟然比其他人還要認真聽講。（害怕錯過顧哥回答問題時給他壯勢）

這種嚴肅活潑的氛圍，讓她覺得似乎退休都不是那么有吸引力了。

瞧瞧她一問問題，他們都積極踴躍（大霧）地站起來回答問題，雖然最后可能是顧之簡更快一點，成功回答了問題。

既然大家如此熱情，那她就多問幾個問題，李老師想，沒辦法，誰讓她是一個喜歡鼓勵學(xué)生的優(yōu)秀老師呢！

于是李老師連續(xù)拋出問題，類似于:賞析寫景的句子啊，這首詩的中心思想啊，詠物詩的特點啊，一一問出。

不過好像這幾個學(xué)生雖然努力學(xué)習(xí)的心是好的，就是反應(yīng)慢點兒，沒看他們每回站起來都因為顧之簡同學(xué)已經(jīng)說了，最后一臉遺（qing）憾(xing)的坐下了嗎？

白鴻博又一次長舒一口氣，總算趕上了。在又一次為老大壯勢后，他精神越發(fā)集中的盯著語文老師講課，時刻注意著她是否拋出問題。

就怕老大站起來時自己沒站，下課就會挨揍。

雖然他沒挨過老大的揍，但是聽說老大之所以轉(zhuǎn)學(xué)就是因為和另一個校園老大打架。

連他自己也沒意識到，這節(jié)課老師講的內(nèi)容他竟然聽的非常細致清楚。

就在老師又一次問道詩人想表達的思想感情時，白鴻博唰地站了起來。

白鴻博內(nèi)心暗喜，自己又一次成功逃過一劫。

好，這次白鴻博講講詩人想表達什么樣的思想感情

白鴻博聽到語文老師高興的聲音，他呆呆地環(huán)視四周，老大并沒有起來回答問題，他好像起快了所有人都看著他，特別是語文老師的眼神，溫和而略帶鼓勵，白鴻博真的是欲哭無淚。

知道自己現(xiàn)在騎虎難下，他勉強張嘴：第一句是說...大概表達了思鄉(xiāng)之情，然后壯志難、難酬，老大無成他以為的啞口無言并沒有出現(xiàn)，反而在有些緊張的情況下，他慢慢順暢的表達出了。

李老師含笑點了點頭，雖然顧之簡同學(xué)剛剛回答的很好，但是她也希望其他同學(xué)有機會來回答問題，可是剛剛?cè)思叶颊酒饋碚f來，她也不好打擊同學(xué)的積極性。

這次白鴻博的回答也不錯，雖然一開始有些緊張，但是后面的總結(jié)還是挺全面的，一看就是這節(jié)課好好聽講了。

很好，白鴻博說的很全，好，請坐，從詩人的經(jīng)歷來看，他

白鴻博坐下來，想了想自己的回答，嘿，確實不賴，這種感覺也不賴。

第23章 手控校霸攻x讀心學(xué)霸受（7）

類似于白鴻博這樣的，莫名其妙答上題的人有很多。

不是他們不認真，相反，他們相當(dāng)認真的聽講，就怕錯過一個顧之簡可能回答的問題。

主要是老大答題太沒有規(guī)律了，經(jīng)常咔咔咔答了三四道，等到第五道，他們滿懷信心站起來，咦還真的只有他們自己站起來了。