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“我今天把我的打算告訴你們。”元安平看向這四個孩子，然后認真說道：“我們的學院主要目的就是讓更多的貧苦孩子也能識文斷字，讓學習不再分三六九等。可我一個人肯定做不成這些事，還需要你們的幫忙。我希望你們能成為小先生，可以教導小學。你們要好好學習，也要更花心思思考該怎么更好的教學。以后我會辦更多的學院，而你們則將是學院里的先生。當然，前提是你們能夠勝任這個工作。”

李字驚訝：“我們……當學院的先生。”他們雖然有幫忙上課，但從來都不認為自己是先生，因為他們自覺和元安平的學識差距太大。

“我們也能做先生嗎？”李東風也有些不敢置信，“我們還只是孩子，而且，也不一定能考中功名。我們就能當先生了嗎？”

他們問出了幾個人驚奇和疑惑。

“你們現在做得不挺不錯的嗎？”元安平并不覺得自己的想法有多么驚奇不可思議，畢竟在他看來極具操作性，“先生也不是什么都懂得。你們自己想想，如果你們教學助理的工作做兩年的話，你們是不是就能獨自教學了？小學。”

幾人想了想，雖然覺得自己當先生不可思議，但如果真像元安平所說的，兩年后，他們上課肯定更得心應手。不說別的，單單只教小學，他們還是覺得自己能做到的。這個信心還是有的。

這么一想，幾個孩子眼睛發亮。他們還真可以當先生，雖然不像別的先生那樣懂得很多，但只是教導小學的話，他們可以！

方正華很興奮：“以后我可以當學院的先生了！”

元林也很高興，如果真的可以一直做先生，他就不必為未來生活所擔憂了，只是他性格使然，不會高興的說出來。

元安平對他們的反應很滿意：“是的，兩年后，我如果可以順利考中秀才的話，就可以建造學院了。就算考不上，我們也可以像現在這樣，最多沒法叫書院。”他繼續給這些孩子描繪美好的未來，“你們當先生，還可以繼續跟我學習。也不會妨礙你們考科舉，雖然你們現在可能還沒有考科舉的想法，但水往高處流嘛，我當然希望你們擁有更好的未來。而當著先生，你們就算考科舉，對于你們的家庭也不會是個負擔了。”

是啊，當先生有工資，不用家里人擠錢供他們，或許他們將來還真能考上功名呢！能夠改換門庭也說不定！

元安平扇著扇子慢悠悠的說：“想要美好的未來，就要更加努力才行。不能懈怠啊。”

“我們肯定會更加努力的！”李字很興奮的說。他爺爺一直對他期待很大，他自己以前或許認為這些事是不可能的。可現在想想，這些都是能夠碰觸到了的。而且，能夠一直當教學助理，他也不必為一次考不上而擔憂，也不會因為自己想要考科舉而拖累家里人。

李東風他們想法跟李字差不多，以前他們就是在村里瘋跑的孩子，每天想得最多的是怎么玩。然后沿著爹娘的生活步伐，長大后去侍弄家里的幾畝地，年齡到了娶妻生子，然后自己的孩子重復自己的生活。

可現在不一樣了，他們以后的生活就算不是功名利祿，也可以一直呆在學院里。教導別的孩子學習，既能有個生計，還能受人尊敬。他們的將來全不一樣了！

“付出努力總會有回報的。”元安平見休息的時間差不多了，“去上課吧。”然后叮囑一句，“關于今天跟你們說的事，暫時不要說出去。”

“好。”

第93章 就這么辦

讓李字他們幫他去上課, 元安平則在辦公室里做仲孫連玨給他布置的每天必做任務——練字。

練字能讓人心境平和, 全神貫注到心靜自然涼的境界。

寫完之后，元安平拿出布巾擦了擦額頭和脖子上的汗。正想著去后面弄些水洗洗臉，仲孫瑞提著籃子過來了。

“安平哥哥，小寒哥哥讓我給你送些西瓜吃。還有一大碗冰沙，是給元林他們吃的, 只讓你吃一點點。”仲孫瑞把盛西瓜的碗拿了出來，還有一大碗的冰沙。

元安平看向冰沙，其實就是各種煮的開花的豆子，加了冰糖和碎冰, 吃著十分涼爽, 同樣也很考驗他的胃。他拿了一個小碗，用勺子盛了一點點，吃一口消消自己的熱氣。

“有點太甜了。”嘗了一口的元安平覺得甜度太高，不是他喜歡的口感。

“不是很甜啊，我覺得很好吃的。”一旁坐著研究桌子的仲孫瑞聞言說道，“我吃了小半碗呢。”他覺得自己其實還可以吃更多, 可惜小寒哥哥不給吃。