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喝完茶，仲孫連玨開(kāi)口道：“安平，你要知道，就你教村里孩子識(shí)字這件事，若傳揚(yáng)出去，那些主考官會(huì)如何看待你？”

元安平皺了下眉頭，這個(gè)問(wèn)題他不是沒(méi)有想過(guò)，所以他并不讓李字他們稱(chēng)自己為先生。可實(shí)際上他也明白，他做的事總會(huì)傳揚(yáng)出去。能不能傳到那些當(dāng)官的耳中他不可知，但考秀才需過(guò)三場(chǎng)，排名三次。如果有人注意到他，把事情告知主考官，到時(shí)他中或不中靠的不是實(shí)力，而是主考官的看法。對(duì)此，他也沒(méi)什么好的解決方法，畢竟，他的年紀(jì)注定他不會(huì)成為民間大儒，按照那些讀書(shū)人的看法，不是博聞強(qiáng)識(shí)的人，有什么資格教書(shū)育人。而他又沒(méi)那個(gè)實(shí)力為自己造勢(shì)，把自己捧成博學(xué)多才，才名遠(yuǎn)播的人。肚子里沒(méi)有足夠的墨水，他也不敢充大拿。

仲孫連玨看得出，元安平也意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，便道：“如今之計(jì)，除非你才識(shí)過(guò)人，讓主考官認(rèn)為你是經(jīng)世之才，你才有中的機(jī)會(huì)。所以，勤學(xué)苦讀方為上策。”

“行。”元安平看向仲孫連玨，腦子一轉(zhuǎn)：“我或許可以裝作自己是某位名師大家的學(xué)生，所謂名師出高徒，既然是高徒，教導(dǎo)別人認(rèn)字，也算不得太過(guò)的行為吧？”

仲孫連玨不滿(mǎn)：“什么叫做裝作？”

元安平笑問(wèn)：“這么說(shuō)來(lái)，你的名聲挺大的嘍。”

仲孫連玨咳嗽一下：“小有才名罷了，但你打著我的名號(hào)卻不是什么好主意。”

聽(tīng)他這么說(shuō)，元安平有些不解。不過(guò)是被罷官罷了，據(jù)說(shuō)御史跟皇帝對(duì)著干，被打板子，還會(huì)被稱(chēng)贊錚錚鐵骨。以仲孫連玨的性格被罷官，肯定也是惹怒了皇帝，沒(méi)丟掉腦袋，說(shuō)明要么是惹的不夠狠，要么是顧忌他的身份不能殺他。而讓元安平一直不解的是，不過(guò)是被罷官，這家伙為什么會(huì)混得那么慘。

所謂一家一姓一族，古代，家族之間的關(guān)系被捆綁的很緊。能培養(yǎng)出“小有才名”的仲孫連玨，他所在的家族自然不會(huì)太過(guò)普通，最起碼也得是個(gè)耕讀之家。罷官還可以回鄉(xiāng)，仲孫連玨爺孫倆怎么就混到流落街頭的地步了呢？不過(guò)，雖然好奇，元安平也沒(méi)揭人傷疤的習(xí)慣，心里嘀咕一下就算了，惹人傷懷還是算了。

元安平想了想道：“也是，我可以故弄玄虛的裝作某個(gè)大儒的學(xué)生。自稱(chēng)未得功名，不敢向人透露先生的名號(hào)，免得有辱他老人家的名聲。”

“……你這小子，鬼點(diǎn)子不少。”仲孫連玨忍不住提醒他，“裝，也是要底蘊(yùn)的，不然，就算裝，你也裝不像。”說(shuō)著把書(shū)扔給他，“把下一篇背了，我晚上就考背。”

元安平接過(guò)書(shū)表情痛苦：“唉，這日子沒(méi)法過(guò)了。小寒，中午做頓好吃的，美食才能安慰下我受傷的心靈。”

霍小寒放下針：“好啊，你想吃什么？”

元安平想了想：“蒸米飯吧，再炒個(gè)肉菜。”

仲孫瑞聽(tīng)到中午吃肉，心里高興，可又覺(jué)得奢侈：“安平哥哥，我們每天都吃肉，要花好多錢(qián)吧？”

元安平特豪氣的說(shuō)：“用不了多少錢(qián)，放心吧，咱吃得起。俗話(huà)說(shuō)，可以居無(wú)竹，不可食無(wú)肉。”他現(xiàn)在就是個(gè)肉食主義者，每天不吃肉都覺(jué)得虧得慌。

仲孫連玨忙糾正他的言論：“別胡說(shuō)八道啊。什么可以居無(wú)竹，不可食無(wú)肉？君子愛(ài)竹，愛(ài)其有節(jié)，故言可以食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。”

仲孫瑞自然認(rèn)為自己爺爺是對(duì)的，可他覺(jué)得，自己不是君子，所以他可以更愛(ài)肉。這種想法仲孫連玨自然是不知道的，不然必定會(huì)跟孫子好好做一番思想工作。

至于霍小寒，對(duì)于兩人關(guān)于學(xué)問(wèn)的爭(zhēng)辯和探討，從來(lái)不多做他想，自覺(jué)每天做好家務(wù)，把飯菜做的更好吃就可以了，至于竹子和肉對(duì)于讀書(shū)人而言哪個(gè)更重要，于他來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么實(shí)在的意義。

挽好線(xiàn)頭，用剪刀剪斷：“安平哥，大衣做好了，你試試看合不合適。”

“那么快啊？！”元安平立馬放下手中的書(shū)，過(guò)去接了衣服。這大衣是仿照現(xiàn)代棉大衣做的，扣子用的盤(pán)扣，帶有帽子的樣式。他試穿了下，有點(diǎn)大，但要的就是這種感覺(jué)。

“正合適，你們也都做一件吧，像這樣的天氣穿著出門(mén)也不怕凍。”

元安平的大方大家早有領(lǐng)教，也不再推辭。仲孫連玨作為元安平的師父，接受學(xué)生的饋贈(zèng)，拿得心安理得。至于霍小寒，用元安平的話(huà)來(lái)說(shuō)，那是手工費(fèi)，沒(méi)有白白讓人干活一點(diǎn)勞務(wù)費(fèi)都不給的道理。雖然不明白什么是勞務(wù)費(fèi)，霍小寒自然是領(lǐng)了他這個(gè)情。

所謂債多不壓身，霍小寒想明白了，說(shuō)再多的感謝都沒(méi)用，不如多費(fèi)些心思，讓對(duì)方穿的舒服吃的舒心。

午飯之后，元安平捧著茶喝，看了下外面的天色：“今天太冷了，也不知道明天會(huì)不會(huì)下雪？”<script>chapter1();</script>