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看著吃飯的四人，元安平覺得自己料想的沒錯，都是能吃的人啊。還好自己都是照著大分量準備的，不然要是弄得人家都沒吃飽就太不好看了。

一頓飯吃下來，大家都很高興。元安平了解到，這老人姓高，那三個年輕人是他的兒子。據說這門手藝是他前些年跑了趟關外學來的，憑著這門手藝日子還算不錯。

吃完飯后，幾個漢子手快的幫他把東西都收拾了，元安平看著覺得這些都是實在人，挺不錯的。

吃完早飯，元安平沒什么事情做，便如往常一般看了會兒書，然后搬了桌子到外面寫字。剛寫完一副字，李字、胖墩、李東風還有胖墩他表哥陳俊，四個孩子一起跑他家來了。

幾人見元安平正在寫字，立刻湊了過去。看著桌子上的字十分羨慕。

胖墩表情夸張的贊嘆道：“安平哥哥，你的字寫得真好看?！逼渌烁c頭。

李字瞧著院子里的驢車，還有鏟泥走過的高姓兄弟，小聲問道：“安平哥，他們是什么人??？”

元安平見他們都挺好奇的，看樣子就是因為這個才跑他家來的。便笑著說道：“是來幫我做炕床的?！闭f著也不等他們問，就把炕床的功能說了一遍，幾個小孩聽完一臉的羨慕。

“能發熱的床啊，肯定特別暖和?！标惪「锌?。

李東風也點頭，“我聽我爹說過這種床，聽說造起來比較費銀子，安平哥你真有錢?！?

李字接茬道：“應該說那章老爺可真大方，就因為一句詩就送了安平哥那么多東西。”

然后幾個人的話題就扯到了章霖奕的身上，那些豐功偉績一般的傳說不斷鉆入元安平的耳中，他才發現，這章霖奕還真是個人才啊。

元安平見幾個人聊得起興，便拿起筆低頭繼續練字。沒一會兒發現身邊安靜了下來，抬頭一看，幾個孩子都在認真的看他寫字，眼里透著羨慕。元安平笑著問：“想不想自己也寫一下？”

四個小孩聽他這么一說，立刻雙眼冒光的看著他。

元安平進屋取了四支毛筆分給他們，每人又給了一張a4大小的紙，“紙就一張，多了沒有啊?！?

幾人都小心翼翼的拿起毛筆，蘸了墨汁，下筆的時候都顯得十分小心。然后發現，毛筆寫字比他們想象的要難很多，發軟的筆尖讓他們不知道該怎么用力才好。

元安平手把手的教他們寫了一個字，說了下下筆的方式和手腕的力度。然后讓他們自己感覺，而胖墩年齡太小，還不適合練毛筆字，就隨意的讓他自己玩。

一個上午，就這么教著三個孩子寫字度過了。元安平在他們走時每人送了一副字，內容一樣：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這句話的意思是讓你們刻苦用功的學習，至于具體的意味，等你們以后會慢慢明白。還有，如果想練習寫字的話，可以讓家里人給你們買一支便宜的筆，沒有墨汁可以用水代替，沒有紙也可以在桌子上寫。胖墩你就不用了，你還太小，手腕還沒長好，等大些再練。”其實即使每人送一支筆對于他而言都是九牛一毛的小事，但他卻不會這么做。很多時候，自己的付出要比別人的饋贈更加讓人珍惜和奮進。

等幾個孩子帶著字高興的離開后，元安平看了下炕床的進度，已經做好多半了，確實如他們所說的，一天肯定能做好。午飯，元安平高興的燉了一鍋肉菜，還開了一瓶酒，跟著喝了一杯。高姓父子吃的高興，干活更是用心。

“天地玄黃，宇宙洪荒?！?

原來的雜物房，如今的教室里，朗朗的背書聲從里面傳出，元安平則在堂屋里端著一杯茶喝著。

高老頭聽著讀書聲，笑著跟元安平攀談：“沒想到元公子你還是個先生，真是失敬失敬啊。”

元安平笑著搖頭，謙虛道：“哪里是什么先生，就是教他們識字罷了。我們村子太窮，孩子們上不起私塾。我曾經跟著先生學了幾年，識些字，又沒有考功名的打算，就不去在意那些禮教規矩了，趁著冬日無事，教他們認字。有些自不量力之嫌，說來倒是叫人笑話?！?

高老頭搖了搖頭，頗為感慨的說：“是你們村里的娃娃有福氣。”

元安平聽著那屋子里聲音停了，起身笑言道：“還有些是外村的，當時心想著一個是收，兩個也是收，卻沒料到最后竟然收了四十七個，這烏泱泱的一屋子，還真是不少。您老忙，我得去看下?！比缓笕チ伺赃呂葑?。<script>chapter1();</script>