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他抬起頭看他，剛好迎上他投過(guò)來(lái)的目光。這目光讓他找到了熟悉的感覺，正是那天在樓道里，還有在第二圈跑操時(shí)，他沖他笑時(shí)的樣子。和笑容一樣，這目光軟到了賀平意的心里。

這時(shí)，賀平意才確定，他對(duì)于自己應(yīng)該是有過(guò)戒備的。跑操時(shí)有過(guò)，剛才也有過(guò)。

“嗯，”賀平意頓時(shí)有種大功告成的圓滿感，他看著他的眼睛，來(lái)來(lái)回回品味著他的名字，嘴角的笑忍都忍不住。若是王小偉見到賀平意此時(shí)的笑容，大概不太會(huì)相信這是他那個(gè)只會(huì)懶笑的同桌。

“哪個(gè)璨？”

“筆畫很多的那個(gè)。”

和之前不同，荊璨在說(shuō)出自己的名字之后，便少了很多沉默。他沒放任賀平意一個(gè)自說(shuō)自話，這也驗(yàn)證了賀平意關(guān)于戒備與否的猜測(cè)。

“哦……很多的那個(gè)。”

賀平意喃喃地重復(fù)，視線不小心轉(zhuǎn)向操場(chǎng)的方向，看到一群群的學(xué)生，在玩著各種運(yùn)動(dòng)。很奇怪，明明那邊那么鬧，賀平意同荊璨站在一起，卻覺得很安靜，很舒服。

“我們班要集合了。”

打破安靜的是安靜本身，賀平意立馬隨著這話音點(diǎn)點(diǎn)頭。

見他還是沒有要走的打算，荊璨又問(wèn)：“我要走了，你不去打籃球了么？”

“啊，”賀平意終于回過(guò)神來(lái)，“去，去。”

他朝前走了一步，彎腰去撿自己的籃球。站起身，卻看見荊璨一直在看著籃球。

“你籃球打得很好嗎？”

“我啊，”賀平意想了想，決定還是謙虛點(diǎn)，“還不錯(cuò)吧，你想打籃球？我教你啊。”

荊璨這次笑了，笑得比賀平意第一次見他時(shí)還要開，依然很好看。

“我太矮了。”

“沒事啊，都是打著玩的，高矮有什么要緊的。”他再次強(qiáng)調(diào)，“你想學(xué)的話就來(lái)找我，我教你。”

不知是因?yàn)榘税囿w育老師哨聲的催促，還是荊璨心里真的有了要學(xué)的打算，反正荊璨笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲：“好。”

得到這句回答，賀平意才抱著籃球，打算走。

“對(duì)了，”轉(zhuǎn)身時(shí)瞥到荊璨的腳踝，賀平意回憶起所見的破皮與青紫，“你腳上的傷，要不要到醫(yī)務(wù)室看看，不處理的話，夏天容易發(fā)炎。”

“沒事，”荊璨不大在意，還抬腳晃悠了一下，“不嚴(yán)重，我放學(xué)再去涂藥。”

賀平意點(diǎn)點(diǎn)頭。

賀平意抱著球跑出了一段距離，再回頭看，發(fā)現(xiàn)荊璨還站在那塊宣傳牌旁邊，定定地看著自己。他的表情像是又恢復(fù)了平靜，賀平意心頭一顫，轉(zhuǎn)過(guò)身，倒退著朝荊璨揮了揮手。

荊璨沒反應(yīng)，賀平意便停下來(lái)，歪了頭，皺著眉，卻笑著看他。

直到荊璨終于朝他笑了，輕輕揮手。

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久等啦

第三章

徽河市連著下了兩場(chǎng)雨，將夏天的溫度稍微洗刷掉了一些。因?yàn)橛行┲鴽觯R平意的媽媽打了四天點(diǎn)滴，趕上賀爸爸出差，賀平意就請(qǐng)了四天假陪床。再到學(xué)校，桌上的那一摞試卷、習(xí)題讓他懷疑是不是下個(gè)月就要高考了。

看到他頭疼的樣子，王小偉從一摞試卷里給他扒拉出六、七張，說(shuō)：“先做這些，這是這兩天要講的。”

賀平意盯著卷子上的字看了幾眼，納悶：“咱們不是沒講完課呢嗎？怎么會(huì)有這么多題要做？”

“對(duì)啊，沒講完啊，”王小偉寫完一個(gè)“證”字，拿筆桿在一張卷子的卷頭位置敲了兩下，“這就是課、后、習(xí)、題、啊。”

上課鈴響了，賀平意擰著眉倒吸了一口氣，把卷子折成一疊，暫且塞到了抽屜里。語(yǔ)文老師抱著課本走進(jìn)了教室，王小偉寫好了最后一個(gè)公式，翻了翻背面還空白著的四道大題，終于忍不住小聲抱怨：“口口聲聲說(shuō)什么素質(zhì)教育，屁嘞……”

白天老師講課時(shí)，賀平意只能在晚上最后一節(jié)自由自習(xí)的時(shí)候拼命。但問(wèn)題是……

賀平意看著卷子上那個(gè)幾何圖形，扔了筆。

問(wèn)題是，他也不會(huì)做啊。

“唉。”賀平意嘆了一口氣，有點(diǎn)不想寫了。但他自知自己未來(lái)沒有什么不勞而獲、一夜暴富的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在也只能認(rèn)命地把自己扔掉的筆再撿起來(lái)。

“不走啊？”

“你先走吧。”賀平意看了看表，心里琢磨著把數(shù)學(xué)卷子看了以后，怎么也得把物理習(xí)題看看，那套題那么難，不做的話等老師講解時(shí)他怕是會(huì)半個(gè)字都聽不懂。

教室里的人一個(gè)個(gè)走掉，賀平意完成任務(wù)時(shí)已經(jīng)快要到十一點(diǎn)半，他揉了揉酸疼肩，站起來(lái)，打著哈欠關(guān)了燈。

這個(gè)時(shí)間，學(xué)校里已經(jīng)幾乎沒有了人，連宿舍樓里都已經(jīng)進(jìn)入了熄燈前最后一段短暫的喧鬧。賀平意鎖了門，朝欄桿外看了一眼。幾盞路燈還亮著，不至于讓視野里只剩黑暗。

賀平意還是第一次看到這樣安靜的校園，平日里，他總是趕著不遲到的邊緣線匆匆地來(lái)，再隨著大批離開校園的高考候選人匆匆地走，鈴聲、講課聲、背書聲、討論聲、翻卷子聲，校園里最不缺的就是聲音。賀平意停下來(lái)，朝欄桿那邊靠了靠，將手臂伸直了搭在欄桿上往下望。視野下方鉆出一個(gè)人影，穿著校服，背著書包，戴著厚厚的眼鏡。

賀平意愣了愣。

荊璨嗎？

他又稍稍探出脖子，仔細(xì)瞧了一眼。確認(rèn)了那是荊璨之后，賀平意便將手臂曲起，趴到欄桿上，看他到底在干嘛。

而樓下，荊璨小跑著前進(jìn)，在一個(gè)排水渠的位置朝側(cè)邊伸出一條腿，擺出一個(gè)汽車甩尾的姿勢(shì)，在地上劃出了一個(gè)弧線，轉(zhuǎn)了彎。

賀平意把下巴從胳膊上抬起來(lái)，看到荊璨又跑了兩步，然后停下來(lái)，回過(guò)頭去看自己剛剛跑過(guò)的路。

“喂。”