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對(duì)方這個(gè)角色的戲份不是很重，她是知道的，不過(guò)這孩子最近一直都泡在片場(chǎng)，沒(méi)事就琢磨演技，長(zhǎng)相又好，表演又投入，聽(tīng)說(shuō)連導(dǎo)演都對(duì)他印象不錯(cuò)，紅也不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題。

化好妝，王姐便推著李素年去換衣服，李素年剛起身，王姐突然驚呼一聲，“剛我都沒(méi)注意，你這一身的衣服不便宜啊，得小十萬(wàn)吧?！?

李素年心道，那男人給的衣服，怎么可能便宜，不過(guò)也不想惹人注意，咧著嘴一笑，湊到王姐耳邊輕聲道，“沒(méi)想到連您也被騙過(guò)了，這是淘寶買(mǎi)的，仿的?！?

王姐想起面前這人以前似乎還跟卓向晚傳過(guò)緋聞，忽然就明白了，一臉若有所思地看向李素年，只以為他是不想張揚(yáng)，連連點(diǎn)頭，“嗯，確實(shí)不錯(cuò)?！?

李素年的戲往后推了些，化完妝便站在個(gè)角落里等著，靜靜地看著攝影機(jī)前拍攝的張楠和鄧悅。

從走步到表情，再到肢體語(yǔ)言，甚至包括說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)調(diào)，李素年一面仔細(xì)地分析著他們的表演，一面在心里琢磨著自己表演時(shí)的情景。

隨著長(zhǎng)時(shí)間的觀察，以及自身表演經(jīng)驗(yàn)的增加，十多天下來(lái)，他的演技比起從前已經(jīng)有了一些進(jìn)步了，至少不會(huì)像剛開(kāi)始那樣，對(duì)著鏡頭還會(huì)很僵硬。

但是，沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，全靠自己摸索的他發(fā)現(xiàn)，如果想要更進(jìn)一步時(shí)，就有些力不從心了。看來(lái)觀察別人的表演，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)之后，再往后，就需要讓自己開(kāi)竅了。而表演方面的開(kāi)竅，顯然不是一天兩天就能有成效的。

李素年知道這進(jìn)步其實(shí)已經(jīng)很顯著了，可還是忍不住憂(yōu)愁，因?yàn)樗F(xiàn)在的表演水平，也就比普通的群演好那么點(diǎn)，甚至連那些受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的培訓(xùn)生都不如，現(xiàn)在的他只能表演些沒(méi)有多少戲份的小角色，再想爭(zhēng)取更多戲份的角色，就不能了。

能有戲可以演，擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)李素年來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很好的了，至少不會(huì)連一個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，只不過(guò)這距離他的巨星夢(mèng)，還無(wú)比的遙遠(yuǎn)。

到底怎么樣，才能更加融入到自己現(xiàn)在所演的這個(gè)角色里去，詮釋這個(gè)小人物的歡喜悲傷？

將自己所飾演的這個(gè)角色的經(jīng)歷，在心里重新過(guò)了一遍，依舊沒(méi)有思路。

盯著面前的劇本，李素年深吸了口氣，一定還有什么被自己忽略了的地方。

當(dāng)初為了更快地提高演技，跟上大家的步伐，李素年從前些天開(kāi)始，不僅瘋狂地翻閱了原主以前的上課筆記，還通絡(luò)網(wǎng)絡(luò)聊天平臺(tái)，聯(lián)系上了以前培訓(xùn)班上給他們上課的老師。

大多數(shù)老師除開(kāi)上課還有很多其他的事，根本沒(méi)空理他，只有一個(gè)年級(jí)很大了的老師，每天晚上都會(huì)很開(kāi)心地給他講上一課。

這位老師并不是演員出身，而是專(zhuān)門(mén)從事理論研究的，他在藝員班負(fù)責(zé)的也只是初級(jí)入門(mén)的課程，這一類(lèi)東西只要有了相應(yīng)的表演經(jīng)驗(yàn)，基本上也能自己總結(jié)出來(lái)，只是沒(méi)有理論化。

課程枯燥又乏味，似乎又沒(méi)有太多的用處，所以這門(mén)課程很容易就會(huì)被大家忽視掉，甚至連上課的時(shí)候，都經(jīng)常是他一個(gè)人在講臺(tái)上口吐飛沫，一群人在下面打瞌睡。

老人總是好為人師的，尤其是自己的課程不受歡迎的時(shí)候，如今好不容易來(lái)了個(gè)有興趣聽(tīng)他授課的，這位老師自然是高興得不得了，每天給他講上一課。

若是擱十多年前，李素年這也不懂，那也不會(huì)的情況，這老師一定會(huì)恨不能拿棍子敲他的腦袋，再罵上幾句，叫你上課不好好聽(tīng)講，可放到現(xiàn)在這個(gè)無(wú)人教導(dǎo)的時(shí)代，他還真嫌棄不起來(lái)，只滿(mǎn)心地琢磨著怎么樣去講，才能便于這個(gè)基礎(chǔ)不扎實(shí)的年輕人理解。

所以，李素年才能夠很好地和這位老師交流，甚至和他討論過(guò)自己所扮演的這個(gè)角色，知道這個(gè)角色的一生，其實(shí)是那個(gè)時(shí)代的縮影，詮釋的是那個(gè)時(shí)代的悲劇。這一下，主題就深沉了。

李素年看著劇本里僅有的幾句臺(tái)詞沉思，不管他多么想要更好地詮釋這個(gè)角色，這幾句臺(tái)詞都是既定的，他一個(gè)新人是絕對(duì)不允許做出增加臺(tái)詞或者修改臺(tái)詞的事情來(lái)的。

好在臺(tái)詞和情景雖然定下來(lái)了，但表演的內(nèi)容卻是可以隨意發(fā)揮的，那么能不能通過(guò)肢體語(yǔ)言，以及面部的表情，來(lái)讓感情更加地深沉，表演更富有感染力？

“cut。”張楠和鄧悅這一場(chǎng)的演出結(jié)束了，情景又被切換到下一場(chǎng)了。而李素年的那場(chǎng)戲，似乎早已經(jīng)被忘到北極去了，導(dǎo)演絲毫沒(méi)有開(kāi)拍的意向。

李素年也不在意等一等，仍然在心里不停地琢磨，偶爾也會(huì)用筆在紙上畫(huà)兩個(gè)小人，再配上些字，艱難地用自己學(xué)到的東西往上邊套，幾個(gè)小時(shí)后，李素年覺(jué)得自己似乎抓到了一點(diǎn)什么。

早飯吃得晚，又被陸明昊強(qiáng)押著吃了不少東西，中午雖沒(méi)領(lǐng)到片場(chǎng)的盒飯，李素年也不覺(jué)得餓。他晚上雖有戲，按說(shuō)是不能吃晚餐的，胖乎乎的場(chǎng)務(wù)見(jiàn)他一天沒(méi)吃東西，隨手抓了一份甩給他。

笑著道了聲謝，李素年幾口匆匆地扒掉了盒飯，繼續(xù)在紙上畫(huà)著，天色越發(fā)地暗了起來(lái)，華燈初上，李素年的臉上終于露出了一抹滿(mǎn)意的笑容。他終于把這個(gè)小角色給吃透了。