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陳縱“嗯”了一聲。

再次回到小三輪上，嘉南終于想起來問：“三輪是誰的？”

“借了黑皮的。”

“你的摩托車呢？”

“……暫時借人了。”

嘉南進門的第一件是洗澡，她覺得自己身上沾到了嘔吐物，盡管用水沖洗了，心理原因作祟，還是怕有味道。

剛才她和陳縱待在一起，她有點擔心他會聞到。

嘉南擠了幾泵沐浴露，揉出許多泡沫，熱水沖刷，讓身體回暖。

她洗完澡出去，發(fā)現(xiàn)手機上收到了一條轉(zhuǎn)賬信息，嘉輝給她打了研學要用的錢。

—

月考成績出來，嘉南的成績?nèi)缢希⒉焕硐搿?

盡管已經(jīng)做好了心理準備，等看見了試卷上的分數(shù)和年級排名，還是不可避免地感覺到失落。

午休時間，班主任分批次找人談話。

嘉南被叫去辦公室。

班主任對她說：“最近也有別的科任老師向我反映過，你上課不認真，經(jīng)常出現(xiàn)走神開小差的情況，你自己有意識到嗎？”

嘉南知道班主任說的沒錯，她確實越來越難保持長時間的專注，課上沒聽懂的部分，課下也難補回來，又被舞蹈分去了部分精力，成績一直處于下降狀態(tài)。

她聽病友群里的一個病友分享過自己的經(jīng)歷，當初因為藥物副作用，他出現(xiàn)了記憶力衰退的情況，并且癥狀在短短半個月內(nèi)持續(xù)加重。

他經(jīng)常忘記自己上一秒在干什么，走在路上，忘記自己要去哪里。

生活當中的麻煩也隨之而來，剪指甲找不到指甲刀，出門找不到鑰匙，喝水找不到杯子……

嘉南被描述的這種恐慌抓住了。

“嘉南！”班主任的聲音變大了，臉色不悅，“我在跟你分析問題，你也能走神嗎？”

“對不起。”嘉南感覺抓不住自己的思緒。

班主任大概覺得她孺子不可教。

談話的時間有限，在嘉南做出“下次考試總分至少提高30分”的保證后，班主任終于放過了她。

“把這個發(fā)下去。”嘉南走之前，班主任交給她一沓表格。“讓班長最晚明天中午之前收上來給我。”

那是研學情況統(tǒng)計表。

嘉南把表格按組發(fā)了下去。她花了將近一節(jié)自習課的時間調(diào)節(jié)，讓自己從月考失利的挫敗中走出來，給自己制定了接下來兩周的學習計劃。

她看著列出的詳細計劃，覺得可行，慢慢趕跑了心中的不安與惶惑。

這才有功夫拿出那張研學統(tǒng)計表出來填寫。

——“是否自愿參加本次校外研學活動？”

嘉南在“是”字下面畫了勾。

——“請選擇本次研學活動目的地。”

選項有三：曲藝之鄉(xiāng)，千年鹽都，和塢瞿。

塢瞿是上京市旁邊的一個旅游小城，依山傍水，風景秀美，有千年佛寺和古建筑遺址，可以觀賞和游玩的地方很多。

嘉南用手機上網(wǎng)查了查，網(wǎng)友說塢瞿的生活節(jié)奏慢，物價也不算高。

嘉南愈發(fā)覺得塢瞿是個不錯的選擇。

但她沒有立即勾選，把表格壓在書本下，打算更明天再交。

整個下午，教室里討論要去哪里的聲音沒斷過。那些平常玩得好的，自然想要去同一個地方，但每個人的意見又不統(tǒng)一，主意變來變?nèi)ァ?

體育課集合，孫汝敏站在嘉南的前排，她詢問了旁邊的幾個人之后，回頭向嘉南打聽：“嘉南，你研學打算去哪里？”

“還沒確定。”嘉南說。

“那三個地方里沒有你特別喜歡的嗎？”孫汝敏說。

嘉南猶豫了兩秒，告訴她：“我可能會選曲藝之鄉(xiāng)吧。”

“你去哪里？”嘉南難得客套地反問了一句。

孫汝敏露出糾結(jié)的表情，說：“我也還在考慮……個人比較喜歡千年鹽都，那里有蠻多好玩的地方。”

體育老師適時宣布了自由活動，眾人散開，各有去處。

男生大部分奔向了籃球場和足球場，女生有的打羽毛球，有的練排球。

嘉南沿著操場走了走，兜一圈，回到了教室。

有幾個同學比她先到，關(guān)上門窗，打開了投影儀，準備在教室偷偷看幾集動漫。