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說起來最開始注意到程音學習天賦的應該就是數(shù)學老師了，之前她做的數(shù)學卷子也最多，現(xiàn)在吳老師一摞卷子砸下去，直接超過了。

吳老師捧著涼茶道，悠悠道，“誰讓你下手晚了呢。”

他可是在月考成績出來沒多久就找程音測試一下競賽水平了。

數(shù)學老師一噎，他這不是還有點猶豫么，雖然程音這次數(shù)學也是滿分，做題堪稱完美，但他也考慮到程音準備得可能不夠，預賽時間早就過了，但學校每年都有幾個直接進入復賽的推薦名額，就在下學期的九月。

現(xiàn)在想想，猶豫個鬼啊，想再多還不如直接砸卷子下去大膽試試程音什么水平就是了。

自習課上有數(shù)學老師在旁邊盯著，蕭函再淡定也不好再做物理卷子了，重新?lián)Q了草稿紙，改做老師給她的數(shù)學卷子。

看難度，估計也是競賽題，不一會兒蕭函就心無旁騖起來。

同桌才是內(nèi)心嚶嚶嚶，光覺得坐在年級第一旁邊面上好看了，但沒想到以前這無人問津的后六七排，各科老師上課時都喜歡在這里轉悠停留下，以致于偶爾偷懶的同桌也不敢不專心了。

數(shù)學老師全程盯著蕭函做題，但蕭函不止在物理科目練刷題速度，在數(shù)學方面也是。

有些簡單選擇填空題，蕭函只瞄了一眼，就寫出了答案。

數(shù)學老師感覺一晃眼的工夫，這思維速度快的他都有些跟不上了，而且一眼看過去，至少有八成答案是正確的。

程音這個學生在數(shù)學上的天賦還真是變態(tài)啊。

學校里能與之相比的沒幾人，未必拿不到推薦名額。

批閱完卷子后，數(shù)學老師毫不懷疑程音有參加競賽的實力，立馬找了程音的班主任宋老師，提出自己的想法。

宋老師驚訝了一下，“吳老師剛剛還跟我說讓程音參加物競，他還拿走了程音的課程表，要把這個月的自習課體育課都安排到他那進行針對訓練了?！?

數(shù)學老師：“……”又被搶先了一步。

不止數(shù)學老師覺得程音在數(shù)學上天賦驚人，吳老師覺得她在物理方面更加不凡，下手下的也狠準快。

數(shù)學老師耍起了無賴，“我不管，程音參加數(shù)競才最好?！?

眼見著數(shù)學老師和物理老師為了程音爭來搶去，班主任宋老師有些哭笑不得，“不是，這也要看程音本人的意愿吧，我看她對物理就比較有興趣。”

數(shù)學老師擺了擺手，“沒事，程音那邊我去說服她和她家長，程音參加數(shù)競還是物競，這可是公平競爭，宋老師，你不能偏幫啊?！?

宋老師笑道，“好好好，我不管，由程音選擇。”程音在數(shù)學和物理兩科上表現(xiàn)有天分，她這做班主任的臉上也有光。

當晚，數(shù)學老師就通過在班主任那里要來的聯(lián)系方式給程音家里打了電話，各種吹數(shù)競的重要性，要是取得了好成績會對程音未來上一流大學有很大幫助，爭取家長的支持。

程父猶疑了一下，看著正坐在家里笑著喝茶的吳老師，“可是程音班上的吳老師也推薦她參加物競，他還親自來家里了。”

數(shù)學老師：“……”

吐血卒，當然不是，也就在心里狠狠扎吳老師的小人而已。

占據(jù)先機的吳老師笑而不語。

“我們會好好考慮的?！背谈敢膊欢@些，但聽兩個老師都這么說，還特地為了這事打電話做家訪，程父也能意識到這是件值得驕傲重視的事，一時也不敢擅做決定，怕一個不好影響了女兒的學習。

“程音是個好苗子啊，好好發(fā)展，日后前途無量，你們做家長的可不要耽誤了。”

這種話不止吳老師，班主任也都說過，他們做老師的，不僅見過各種各樣的學生，各色的家長也有，有拼了命讓孩子學習的父母，也有家里條件不好，父母知識文化水平低，什么都不懂，浪費孩子天賦機會最后出現(xiàn)傷仲永的，他們也為此可惜過不少。

程父猛點頭，“老師您放心，砸鍋賣鐵我也會讓程音好好讀書的，全力支持她?！?

這么直白的話讓吳老師不禁失笑，但學生的家長能聽進去自然是最好的。

程父送數(shù)學老師下樓的時候，正好遇到程央回來。

“你是六班的程央吧。”

六班的物理課也是吳老師教的，程央以為老師不會注意到她這種不學無術的‘壞’學生，結果吳老師不僅認出來了，還記得她的物理成績。

“你上次月考物理成績不是很理想?！必M止不理想，簡直就是倒數(shù)第一，吳老師嘆了口氣，又道，“明天來我辦公室，我給你幾套基礎的物理卷子做做。”

程央：“……”

第40章 我有學霸光環(huán)

第二天上學, 蕭函就給出了她的回復。

小孩子才做選擇, 蕭函表示她全要, 不，是兩科競賽都參加。

同時參加兩科甚至三科的競賽, 這種例子，不是沒有，但少之又少。

數(shù)學老師和吳老師竟然也沒有太大的異議, 因為在他們看來，程音目前的水平過個預賽沒問題，而且離競賽還有幾個月, 也許這個幾個月下來，程音覺得壓力過大學習緊張自然會主動放棄一科, 全身心專注另一科。

現(xiàn)在重要的是, 如何在這段訓練期間讓程音偏向他們那科, 知道什么是最適合她的。

反倒是班主任宋老師有點擔心，她只聽兩個老師說程音競賽題做的很好, 但具體什么水平她也不清楚, 光是一科競賽準備就夠累人的，何況程音參加的還是兩科, 宋老師怕她吃不消, 還容易耽誤了正常課上的學習, 落下其他科目課程。

“下個月就是期末考試了，不會耽誤你復習吧?！?

蕭函搖了搖頭，肯定道, “期末考試沒問題的?！?

宋老師沒有再多說什么，班里的學生參加競賽，她也是支持的，只希望不會太影響期末考，就算不是第一，至少保持在前五吧，宋老師在心里存著希冀道。

蕭函決定好要參加兩科的競賽后，吳老師先一步叫她去了辦公室，給了她一本《全國中學生物理競賽實驗指導書》，以她現(xiàn)在的水平過預賽沒問題，但復賽包括理論和實驗兩部分。理論部分由全國競賽委員會統(tǒng)一題，滿分為一百六十分；實驗部分由各省、自治區(qū)、直轄市競賽委員會命題，滿分為四十分。實驗題來自這一本固定的教材，里面大約有三十個實驗，選著考。

雖然現(xiàn)在還沒考慮進入復賽，但先接觸一下沒錯的。

“你先完成高中物理的自學，然后我再對你進行競賽訓練?！眳抢蠋熡终f了一下每周到他安排的教室上課時間?！皡⒓宇A賽的人不止你一個，學校這次高二的大概還有六個人，高一高三的人也有幾個，只是不和你們一起上課?！?