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課室外跟著的幾個下人臉色頓時變了，想阻止又沒那個身份說話。

季玉竹已經提前說過，他們是不許進教室幫忙的。

小朋友們倒是興奮得不得了，嚷嚷著好！

有些分去掃地板，有些分去擦桌子板凳，季玉竹還輪流讓小朋友去院子里提水。

不過成人巴掌深的小木桶，兩個人提一小桶，也累不著什么。

倒是嚇得下人們驚恐交加，張著雙手緊緊護了一路。

打掃完課室，季玉竹甚至還給加寬的窗臺上的小盆栽澆了水，才指揮大家把清潔用具收好，擺好桌椅。

小朋友們嘻嘻哈哈地找回自己的位子，一一坐好。

季玉竹站上講臺，輕咳兩聲，讓大家安靜下來。

“今天第一課，我們，”他頓了頓，壞笑道，“學唱歌。”

唱、唱歌？

駱昊等人頓時懵逼。

章庭鈺眨眨眼：“先生，我們不是來認字讀書學道理的嗎？”

季玉竹笑著點點頭：“對啊。”

“那怎么是學唱歌呢？我阿娘說唱歌不好！”

“對啊，我阿娘說過，學唱歌的是戲子。”禮部右侍郎陳家的小兒子陳彥睿也小聲附和道。

“不能這樣想哦。”季玉竹搖搖頭，“唱歌并沒有好壞之分，它只是我們表達喜悅、難過、憤怒等情緒時使用的工具。戲子是賣藝為生，他們唱歌是為了討好客人。我們唱歌，是為了學習，是為了表達心情，立意就與戲子不同。”

見下面的小朋友們依然茫然，他想了想：“就好比刀劍。你們手里有刀的話，你們就是壞人了嗎？”

章庭鈺忙否認：“我不是壞人！”

其他小朋友也連忙搖頭。

“刀要是在壞人手里做了壞事，那就是壞的。要是在兵士手里保家衛國，就是好的。同樣是刀，也有好壞。唱歌，也一樣有好壞。而現在我們唱歌，怎么會是壞事呢？對不對？”

駱昊舉手：“所以我們唱歌，只要不表演給別人看，就沒問題嗎？”

季玉竹點點頭：“對的。不過，若是你阿父阿爹想聽你唱歌，為了哄他們開心你唱了，這叫孝順；不唱，他們也不會怪罪于你。所以唱或不唱，需要的是隨心。”

駱昊若有所思地點點頭。

尤瑾旭煞有介事地跟著點。

其他人則似懂非懂。